Com base no documento Indagações sobre currículo: Currículo e Avaliação, assinale a alternativa incorreta quanto à avaliação e o avaliador:
89 questões da prova Diversas 2018, com gabarito oficial conferido. As duas primeiras são gratuitas.
Com base no documento Indagações sobre currículo: Currículo e Avaliação, assinale a alternativa incorreta quanto à avaliação e o avaliador:
Segundo o livro intitulado A criança e o número, Piaget afirma que o “número é uma relação criada mentalmente por cada indivíduo.” (p. 15). Para esse mesmo educador, existem dois tipos de abstração. Assinale a alternativa que indica, de forma correta, quais são as duas abstrações:
Observe a tabela e assinale a alternativa correta:
“[...] é o conjunto de empregos permanentes, em comissão e funções de confiança de docentes e de profissionais que oferecem suporte pedagógico direto a tais atividades, privativo da rede pública municipal”. (Lei nº 4.111/2011, de 20 de dezembro de 2011). A definição acima se refere a(ao):
Segundo o livro intitulado A criança e o número, Piaget afirma que o “número é uma relação criada mentalmente por cada indivíduo.” (p. 15). Para esse mesmo educador, existem dois tipos de abstração. Assinale a alternativa que indica, de forma correta, quais são as duas abstrações:
?Em 1990 o Brasil participou da ___________________________________, em Jomtien, na Tailândia, convocada pela Unesco, Unicef, PNUD e Banco Mundial. Dessa conferência, assim como da Declaração de Nova Delhi ? assinada pelos nove países em desenvolvimento de maior contingente populacional do mundo ?, resultaram posições consensuais na luta pela satisfação das necessidades básicas de aprendizagem para todos, capazes de tornar universal a educação fundamental e de ampliar as oportunidades de aprendizagem para crianças, jovens e adultos?. (Parâmetros curriculares nacionais: introdução aos parâmetros curriculares nacionais). Assinale a alternativa que preenche a lacuna de forma correta:
“Tendo em vista o quadro atual da educação no Brasil e os compromissos assumidos internacionalmente, o Ministério da Educação etecoordenou a elaboração do ____________________________ (1993-2003), concebido como um conjunto de diretrizes políticas em contínuo processo de negociação, voltado para a recuperação da escola fundamental, a partir do compromisso com a equidade e com o incremento da qualidade, como também com a constante avaliação dos sistemas escolares, visando ao seu contínuo aprimoramento”. (Parâmetros curriculares nacionais: introdução aos parâmetros curriculares nacionais). Assinale a alternativa que preenche a lacuna de forma correta:
De acordo com Constance Kamii, no livro A criança e o número, a punição acarreta alguns tipos de consequências: I. Conformidade cega. II. Avaria instantânea. III. Cálculo de riscos. IV. Incapacidade mental. V. Revolta. Está correto o que se afirma em:
Com base na Constituição da República Federativa do Brasil de 1988, assinale a alternativa incorreta:
Com base nas Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de nove anos, indique a alternativa correta:
Art. 31 - A educação infantil será organizada de acordo com as seguintes regras comuns: I. Carga horária mínima anual de 830 (oitocentas e trinta) horas, distribuída por um mínimo de 200 (duzentos) dias de trabalho educacional. II. Controle de frequência pela instituição de educação pré-escolar, exigida a frequência mínima de 70% (setenta por cento) do total de horas. III. Avaliação mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento das crianças, sem o objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao ensino fundamental. IV. Atendimento à criança de, no mínimo, 4 (quatro) horas diárias para o turno parcial e de 7 (sete) horas para a jornada integral. V. Expedição de documentação que permita atestar os processos de desenvolvimento e aprendizagem da criança. Em conformidade com a Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, está correto o que se afirma em:
?Em 1990 o Brasil participou da ___________________________________, em Jomtien, na Tailândia, convocada pela Unesco, Unicef, PNUD e Banco Mundial. Dessa conferência, assim como da Declaração de Nova Delhi ? assinada pelos nove países em desenvolvimento de maior contingente populacional do mundo ?, resultaram posições consensuais na luta pela satisfação das necessidades básicas de aprendizagem para todos, capazes de tornar universal a educação fundamental e de ampliar as oportunidades de aprendizagem para crianças, jovens e adultos?. (Parâmetros curriculares nacionais: introdução aos parâmetros curriculares nacionais). Assinale a alternativa que preenche a lacuna de forma correta:
Art. 30 - A educação infantil será oferecida em: I. Pré-escolas, para as crianças de 4 (quatro) a 6 (seis) anos de idade. II. Creches, ou entidades equivalentes, para crianças de até três anos de idade. III. Instituições privadas, para crianças de até 4 (quatro) anos de idade. Em consonância com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB, está correto o que se afirma em:
Observe: ( ) O ensino fundamental regular será ministrado em língua portuguesa, assegurada às comunidades indígenas a utilização de suas línguas maternas, porém processos de aprendizagem acadêmicos. ( ) Os estabelecimentos que utilizam progressão regular por série podem adotar no ensino fundamental o regime de progressão continuada, sem prejuízo da avaliação do processo de ensino-aprendizagem, observadas as normas do respectivo sistema de ensino. ( ) Os sistemas de ensino devem desdobrar o ensino fundamental em ciclos. ( ) O estudo sobre os símbolos nacionais será incluído como tema transversal nos currículos do ensino fundamental. De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB, indique se as alternativas acima são verdadeiras V ou falsas F:
Luckesi, em seu livro intitulado Avaliação da aprendizagem - componente do ato pedagógico, afirma que as características dos atos de examinar e de avaliar serão configurados lado a lado, tendo por base comparativa variáveis específicas. Dentre as variáveis listadas pelo autor e indicadas nas alternativas abaixo, marque aquela que está incorreta:
Art. 32 - O ensino fundamental obrigatório, com duração de 9 (nove) anos, gratuito na escola pública, iniciando-se aos 6 (seis) anos de idade, terá por objetivo a formação básica do cidadão, mediante: ( ) A compreensão específica do ambiente natural e social em que se fundamenta a sociedade. ( ) O fortalecimento dos vínculos de família, dos laços de solidariedade humana e de tolerância recíproca em que se assenta a vida social. ( ) Desenvolvimento da capacidade de aprendizagem, tendo em vista a aquisição de conhecimentos e habilidades e a formação de atitudes e valores. ( ) O desenvolvimento da capacidade de aprender, tendo como meios básicos o pleno domínio oralidade. De acordo com a Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, indique se as alternativas acima são verdadeiras V ou falsas F:
“A teoria de __________ oferece um modelo epistemológico, do qual é possível extrair consequências de natureza psicológica. A psicogênese da língua escrita é um modelo psicológico de aprendizagem especificamente da escrita [...]”. (WEISZ, Telma. O diálogo entre o ensino e a aprendizagem, p. 30). Assinale a alternativa que preenche a lacuna de forma correta:
Art. 63 - A formação técnico-profissional obedecerá aos seguintes princípios: I. Horário especial para o exercício das atividades. II. Garantia de acesso e frequência optativa ao ensino regular. III. Atividade compatível com o desenvolvimento do adolescente. De acordo com a Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990, está correto o que se afirma em:
Art. 31 - A educação infantil será organizada de acordo com as seguintes regras comuns: I. Carga horária mínima anual de 830 (oitocentas e trinta) horas, distribuída por um mínimo de 200 (duzentos) dias de trabalho educacional. II. Controle de
frequência pela instituição de educação pré-escolar, exigida a frequência mínima de 70% (setenta por cento) do total de horas. III. Avaliação mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento das crianças, sem o objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao ensino fundamental. IV. Atendimento à criança de, no mínimo, 4 (quatro) horas diárias para o turno parcial e de 7 (sete) horas para a jornada integral. V. Expedição de documentação que permita atestar os processos de desenvolvimento e aprendizagem da criança. Em conformidade com a Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, está correto o que se afirma em:
Observe a tabela e assinale a alternativa correta:
“Tendo em vista o quadro atual da educação no Brasil e os compromissos assumidos internacionalmente, o Ministério da Educação e do Desporto coordenou a elaboração do ____________________________ (1993-2003), concebido como um conjunto de diretrizes políticas em contínuo processo de negociação, voltado para a recuperação da escola fundamental, a partir do compromisso com a equidade e com o incremento da qualidade, como também com a constante avaliação dos sistemas escolares, visando ao seu contínuo aprimoramento”. (Parâmetros curriculares nacionais: introdução aos parâmetros curriculares nacionais). Assinale a alternativa que preenche a lacuna de forma correta:
De acordo com Constance Kamii, no livro A criança e o número, a punição acarreta alguns tipos de consequências: I. Conformidade cega. II. Avaria instantânea. III. Cálculo de riscos. IV. Incapacidade mental. V. Revolta. Está correto o que se afirma em:
O Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos afirma que a educação em direitos humanos é compreendida como um processo sistemático e multidimensional que orienta a formação do sujeito de direitos, articulando algumas dimensões. Assinale a alternativa abaixo que não condiz com essas dimensões:
Art. 5º - Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no País a inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade, nos termos seguintes: I. Constitui crime inafiançável e imprescritível a ação de grupos armados, civis ou militares, a favor da ordem constitucional e o Estado Democrático. II. Haverá privação de direitos por motivo de crença religiosa ou de convicção filosófica ou política, principalmente se as invocar para eximir-se de obrigação legal a todos imposta e recusar- se a cumprir prestação alternativa, fixada em lei. III. O Estado promoverá, na forma da lei, a defesa do consumidor. IV. É inviolável o sigilo da correspondência e das comunicações telegráficas, de dados e das comunicações telefônicas, salvo, no último caso, por ordem judicial, nas hipóteses e na forma que a lei estabelecer para fins de investigação criminal ou instrução processual penal. V. É garantido o direito de propriedade. De acordo com a Constituição da República Federativa do Brasil de 1988, está incorreto o que se afirma em:
“[...], ao contrário, trouxe o mundo social para dentro da escola, herança maravilhosa que nos deixou. Foi um dos primeiros a reiterar a importância do trabalho do aprendiz e, como Dewey, o papel educativo de desenvolver projetos com os alunos como, por exemplo, escrever, imprimir e distribuir um jornal escolar. [...]”. (WEISZ, Telma. O diálogo entre o ensino e a aprendizagem, p. 28). A qual educador o texto se refere?
Art. - 5º A carreira do Magistério Público Municipal de Bariri tem como princípios básicos: I. Singularismo de ideias e de concepções pedagógicas. II. A valorização da experiência intraescolar. III. Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber. De acordo com a Lei nº 4.111/2011, de 20 de dezembro de 2011, está correto o que se afirma em:
Art. 27 - Os conteúdos curriculares da educação básica observarão, ainda, as seguintes diretrizes: ( ) Orientação para o trabalho. ( ) A difusão de valores fundamentais ao interesse pessoal, aos direitos e deveres individuais, de respeito ao bem próprio. ( ) Promoção do desporto educacional e apoio às práticas desportivas formais. ( ) Consideração das condições de escolaridade dos alunos em cada estabelecimento. Em consonância com a Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, indique se as alternativas acima são verdadeiras V ou falsas F:
Art. 63 - A formação técnico-profissional obedecerá aos seguintes princípios: I. Horário especial para o exercício das atividades. II. Garantia de acesso e frequência optativa ao ensino regular. III. Atividade compatível com o desenvolvimento do adolescente. De acordo com a Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990, está correto o que se afirma em:
A escola de qualidade social adota como centralidade o diálogo, a colaboração, os sujeitos e as aprendizagens, o que pressupõe, sem dúvida, atendimento a requisitos tais como: I. Compatibilidade entre a proposta curricular e a infraestrutura entendida como espaço formativo dotado de efetiva disponibilidade de tempos para a sua utilização e acessibilidade. II. Consideração sobre a inclusão, a valorização das diferenças e o atendimento à singularidade, resgatando e respeitando os direitos humanos individuais. III. Valorização dos profissionais da educação, com programa de formação continuada, critérios de acesso, permanência, remuneração compatível com a jornada de trabalho definida no Conselho de Classe. IV. Foco no projeto político-pedagógico, no gosto pela aprendizagem, e na avaliação das aprendizagens como instrumento de contínua progressão dos estudantes. V. Preparação dos profissionais da educação, gestores, professores, especialistas, técnicos, monitores e outros. Em consonância com as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de nove anos, está incorreto o que se afirma em:
Com base nas Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de nove anos, indique a alternativa correta: em que o sujeito aprende a constituir e reconstituir a sua identidade, em meio a transformações corporais, afetivo emocionais, socioemocionais, cognitivas e socioculturais, respeitando e valorizando as diferenças. Liberdade e pluralidade tornam-se, portanto, exigências do projeto educacional.
Com base na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB, assinale a alternativa incorreta: dependerá de aprovação do Conselho Nacional de Educação e de homologação pelo Ministro de Estado da Educação.
“A _____________________________________, de 1948, desencadeou um processo de mudança no comportamento social e a produção de instrumentos e mecanismos internacionais de direitos humanos que foram incorporados ao ordenamento jurídico dos países signatários. Esse processo resultou na base dos atuais sistemas global e regionais de proteção dos direitos humanos". (Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos). Assinale a alternativa que preenche a lacuna de forma correta:
Lei Complementar nº 444 de 27 de dezembro de 1985. Esta lei dispõe sobre o Estatuto do Magistério Paulista. Em seu artigo 95º ela fala sobre o Conselho de Escola (sua composição, atuação, atribuições): § 1º – A composição a que se refere o “caput” obedecerá à seguinte proporcionalidade: ( ) 40% de docentes. ( ) 2% de especialistas em educação, excetuando-se o Diretor de Escola. ( ) 8% dos demais funcionários. ( ) 25% dos pais de alunos. ( ) 25% de alunos. Com base no Caderno Grêmio em forma – Estado de São Paulo, indique se as alternativas acima são verdadeiras V ou falsas F:
Art. 27 - Os conteúdos curriculares da educação básica observarão, ainda, as seguintes diretrizes: ( ) Orientação para o trabalho. ( ) A difusão de valores fundamentais ao interesse pessoal, aos direitos e deveres individuais, de respeito ao bem próprio. ( ) Promoção do desporto educacional e apoio às práticas desportivas formais. ( ) Consideração das condições de escolaridade dos alunos em cada estabelecimento. Em consonância com a Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, indique se as alternativas acima são verdadeiras V ou falsas F:
Art. 5º - O Ensino Médio em todas as suas formas de oferta e organização, baseia-se em: I. Integração entre educação e as dimensões do trabalho, da ciência, da tecnologia e da cultura como base da proposta e do desenvolvimento curricular. II. Dissociabilidade entre educação e prática social, considerando-se a historicidade dos conhecimentos e dos sujeitos do processo educativo, bem como entre teoria e prática no processo de ensino-aprendizagem. III. Integração de conhecimentos gerais e, quando for o caso, técnico-profissionais realizada na perspectiva da interdisciplinaridade e da contextualização. IV. Formação integral do estudante. V. Sustentabilidade ambiental como meta estadual. De acordo com Resolução nº 2 de 2012, está incorreto o que se afirma em:
“A teoria de __________ oferece um modelo epistemológico, do qual é possível extrair consequências de natureza psicológica. A psicogênese da língua escrita é um modelo psicológico de aprendizagem especificamente da escrita [...]”. (WEISZ, Telma. O diálogo entre o ensino e a aprendizagem, p. 30). Assinale a alternativa que preenche a lacuna de forma correta:
Com base na Constituição da República Federativa do Brasil de 1988, assinale a alternativa incorreta:
Art. 26 - Os currículos da educação infantil, do ensino fundamental e do ensino médio devem ter base nacional comum, a ser complementada, em cada sistema de ensino e em cada estabelecimento escolar, por uma parte diversificada, exigida pelas características regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e dos educandos. § 3º - A educação física, integrada à proposta pedagógica da escola, é componente curricular obrigatório da educação básica, sendo sua prática facultativa ao aluno: I. Que estiver prestando serviço militar inicial ou que, em situação similar, estiver obrigado à prática da educação física. II. Que tenha prole. III. Que cumpra jornada de trabalho igual ou superior a quatro horas. IV. Maior de dezoito anos de idade. Com base na Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, está correto o que se afirma em:
Luckesi, em seu livro intitulado Avaliação da aprendizagem - componente do ato pedagógico, afirma que as características dos atos de examinar e de avaliar serão configurados lado a lado, tendo por base comparativa variáveis específicas. Dentre as variáveis listadas pelo autor e indicadas nas alternativas abaixo, marque aquela que está incorreta:
A escola de qualidade social adota como centralidade o diálogo, a colaboração, os sujeitos e as aprendizagens, o que pressupõe, sem dúvida, atendimento a requisitos tais como: I. Compatibilidade entre a proposta curricular e a infraestrutura entendida como espaço formativo dotado de efetiva disponibilidade de tempos para a sua utilização e acessibilidade. II. Consideração sobre a inclusão, a valorização das diferenças e o atendimento à singularidade, resgatando e respeitando os direitos humanos individuais. III. Valorização dos profissionais da educação, com programa de formação continuada, critérios de acesso, permanência, remuneração compatível com a jornada de trabalho definida no Conselho de Classe. IV. Foco no projeto político-pedagógico, no gosto pela aprendizagem, e na avaliação das aprendizagens como instrumento de contínua progressão dos estudantes. V. Preparação dos profissionais da educação, gestores, professores, especialistas, técnicos, monitores e outros. Em consonância com as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de nove anos, está incorreto o que se afirma em:
Art. 5º - Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no País a inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade,
nos termos seguintes: I. Constitui crime inafiançável e imprescritível a ação de grupos armados, civis ou militares, a favor da ordem constitucional e o Estado Democrático. II. Haverá privação de direitos por motivo de crença religiosa ou de convicção filosófica ou política, principalmente se as invocar para eximir-se de obrigação legal a todos imposta e recusar- se a cumprir prestação alternativa, fixada em lei. III. O Estado promoverá, na forma da lei, a defesa do consumidor. IV. É inviolável o sigilo da correspondência e das comunicações telegráficas, de dados e das comunicações telefônicas, salvo, no último caso, por ordem judicial, nas hipóteses e na forma que a lei estabelecer para fins de investigação criminal ou instrução processual penal. V. É garantido o direito de propriedade. De acordo com a Constituição da República Federativa do Brasil de 1988, está incorreto o que se afirma em:
Observe as metas para o Plano Estadual de Educação de São Paulo: Meta 1 - Universalizar, até 2020, a educação infantil na pré-escola para as crianças de 4 (quatro) a 5 (cinco) anos de idade e ampliar a oferta de educação infantil em creches, de forma a atender, no mínimo, 50% (cinquenta por cento) das crianças de até 3 (três) anos até 2025. Meta 2 - Universalizar o ensino fundamental de 9 (nove) anos para toda a população de 6 (seis) a 14 (quatorze) anos e garantir que pelo menos 85% (oitenta e cinco por cento) dos alunos concluam essa etapa na idade recomendada até o último ano de vigência do PEE. Meta 3 - Universalizar, até 2016, o atendimento escolar para a população de 15 (quinze) a 17 (dezessete) anos e elevar, até o final do período de vigência do PEE, a taxa líquida de matrículas no ensino médio para 85% (oitenta e cinco por cento). Meta 4 - Universalizar, para a população de 4 (quatro) a 17 (dezessete) anos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, o acesso à educação básica e ao atendimento educacional especializado, preferencialmente na rede regular de ensino, com garantia de sistema educacional
inclusivo, salas de recursos multifuncionais, classes, escolas ou serviços especializados, públicos ou conveniados. Meta 5
Art. 2º - A educação profissional observará as seguintes premissas: I. A dissociabilidade entre teoria e prática. II. Organização, por áreas profissionais, em função da estrutura sócio ocupacional e tecnológica. III. A centralidade do trabalho como princípio educativo. IV. Articulação de esforços das áreas da educação, do trabalho e emprego, e da ciência e tecnologia. V. Direcionamento garantido ao trabalho tecnológico. Em consonância com o Decreto nº 5.154 de 23 de julho de 2004, está correto o que se afirma em:
Considerando o artigo intitulado A formação de docentes para a educação profissional e tecnológica, indique a alternativa incorreta:
Art. 26 - Os currículos da educação infantil, do ensino fundamental e do ensino médio devem ter base nacional comum, a ser complementada, em cada sistema de ensino e em cada estabelecimento escolar, por uma parte diversificada, exigida pelas características regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e dos educandos. § 3º - A educação física, integrada à proposta pedagógica da escola, é componente curricular obrigatório da educação básica, sendo sua prática facultativa ao aluno: I. Que estiver prestando serviço militar inicial ou que, em situação similar, estiver obrigado à prática da educação física. II. Que tenha prole. III. Que cumpra jornada de trabalho igual ou superior a quatro horas. IV. Maior de dezoito anos de idade. Com base na Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, está correto o que se afirma em:
Observe: I. Linguagens. 1. História. II. Matemática. 2. Geografia. III. Ciências da Natureza. 3. Arte. IV. Ciências Humanas. 4. Educação Física. Em consonância com a Resolução n.º 7 MEC/CEB – 14/12/2010, assinale a alternativa que faz a relação correta entre as duas colunas (componente curricular e área do conhecimento):
Art. 20 - As escolas deverão formular o projeto político-pedagógico e elaborar o regimento escolar de acordo com a proposta do Ensino Fundamental de 9 (nove) anos, por meio de processos participativos relacionados à gestão democrática. I. O projeto político-pedagógico e o regimento escolar, em conformidade com a legislação e as normas vigentes, conferirão espaço e tempo para que os profissionais da escola e, em especial, os diretores, possam participar de reuniões de trabalho coletivo, planejar e executar as ações educativas de modo articulado, avaliar os trabalhos dos alunos, tomar parte em ações de formação continuada e estabelecer contatos com a comunidade. II. O regimento escolar deve assegurar as condições institucionais adequadas para a execução do projeto político-pedagógico e a oferta de uma educação inclusiva e com qualidade social, igualmente garantida a estreita participação da comunidade escolar na sua elaboração. III. Será assegurada ampla participação dos profissionais da escola, da família, dos alunos e da comunidade local na definição das orientações imprimidas aos processos educativos e nas formas de implementá-las, tendo como apoio um processo contínuo de avaliação das ações, a fim de garantir a distribuição social do conhecimento e contribuir para a construção de uma sociedade democrática e igualitária. Segundo a Resolução n.º 7 MEC/CEB ? 14/12/2010, está incorreto o que se afirma em:
Art. 214 - A lei estabelecerá o plano nacional de educação, de duração decenal, com o objetivo de articular o sistema nacional de educação em regime de colaboração e definir diretrizes, objetivos, metas e estratégias de implementação para assegurar a manutenção e desenvolvimento do ensino em seus diversos níveis, etapas e modalidades por meio de ações integradas dos poderes públicos das diferentes esferas federativas que conduzam a: I. Melhoria da qualidade do ensino. II. Promoção humanística, científica e tecnológica do País. III. Direcionamento regional do atendimento escolar. IV. Formação para o trabalho. V. Arraigação do analfabetismo. Em consonância com a Constituição da República Federativa do Brasil de 1988, está correto o que se afirma em:
Segundo a Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, assinale a alternativa incorreta:
Art. 63 - A formação técnico-profissional obedecerá aos seguintes princípios: I. Horário especial para o exercício das atividades. II. Garantia de acesso e frequência optativa ao ensino regular. III. Atividade compatível com o desenvolvimento do adolescente. De acordo com a Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990, está correto o que se afirma em:
Em consonância com a Resolução n.º 7 MEC/CEB – 14/12/2010, aponte a alternativa incorreta:
De acordo com a Resolução CNE/CEB nº 06/2012, assinale a alternativa incorreta:
“[...], ao contrário, trouxe o mundo social para dentro da escola, herança maravilhosa que nos deixou. Foi um dos primeiros a reiterar a importância do trabalho do aprendiz e, como Dewey, o papel educativo de desenvolver projetos com os alunos como, por exemplo, escrever, imprimir e distribuir um jornal escolar. [...]”. (WEISZ, Telma. O diálogo entre o ensino e a aprendizagem, p. 28). A qual educador o texto se refere?
De acordo com a Resolução CNE/CEB n.º 1 de 2000, assinale a alternativa incorreta:
O artigo intitulado Diferenciais inovadores na formação de professores para a educação profissional, afirma que a falta de concepções teóricas consistentes e de políticas públicas amplas e contínuas tem caracterizado, historicamente, as iniciativas de formação de docentes especificamente para a educação profissional, no Brasil. De acordo com esse mesmo artigo, a criação de uma Escola em 1917, no antigo Distrito Federal, constituiu o início dessas iniciativas, já impregnado pelas dificuldades que vieram a seguir.
Como se denominou essa Escola criada em 1917?
Com base no documento Conselhos escolares: democratização da escola e construção da cidadania; caderno 1, parte II, indique o que são os Conselhos Escolares e sua função:
Observe: I. Linguagens. 1. História. II. Matemática. 2. Geografia. III. Ciências da Natureza. 3. Arte. IV. Ciências Humanas. 4. Educação Física. Em consonância com a Resolução n.º 7 MEC/CEB – 14/12/2010, assinale a alternativa que faz a relação correta entre as duas colunas (componente curricular e área do conhecimento):
“O ____________ é o nosso companheiro de jornada mais próximo. É parte integrante da vida e da atividade social. O ___________ se origina da diferença de interesses, de desejos e aspirações. Percebe-se que não existe aqui a noção estrita de erro e de acerto, mas de posições que são defendidas frente a outras, diferentes.” (Chrispino e Chrispino, 2002, pp. 30-31)”. (Conflitos na escola: modos de transformar. Dicas para refletir e exemplos de como lidar, p. 29). As duas lacunas se referem à mesma palavra. Nesse sentido, assinale a única alternativa abaixo que as preenche de forma correta:
Art. 20 - As escolas deverão formular o projeto político-pedagógico e elaborar o regimento escolar de acordo com a proposta do Ensino Fundamental de 9 (nove) anos, por meio de processos participativos relacionados à gestão democrática. I. O projeto político-pedagógico e o regimento escolar, em conformidade com a legislação e as normas vigentes, conferirão espaço e tempo para que os profissionais da escola e, em especial, os diretores, possam participar de reuniões de trabalho coletivo, planejar e executar as ações educativas de modo articulado, avaliar os trabalhos dos alunos, tomar parte em ações de formação continuada e estabelecer contatos com a comunidade. II. O regimento escolar deve assegurar as condições institucionais adequadas para a execução do projeto político-pedagógico e a oferta de uma educação inclusiva e com qualidade social, igualmente garantida a estreita participação da comunidade escolar na sua elaboração. III. Será assegurada ampla participação dos profissionais da escola, da família, dos alunos e da comunidade local na definição das orientações imprimidas aos processos educativos e nas formas de implementá-las, tendo como apoio um processo contínuo de avaliação das ações, a fim de garantir a distribuição social do conhecimento e contribuir para a construção de uma sociedade democrática e igualitária. Segundo a Resolução n.º 7 MEC/CEB ? 14/12/2010, está incorreto o que se afirma em:
“A avaliação _____________ é usada, de modo geral, para avaliar ações já realizadas. É útil para cobrar o conteúdo ensinado, fiscalizar, hierarquizar, medir e comparar, com base em indicadores objetivos. Um dos exemplos mais conhecidos é a prova objetiva, que permite dizer em que ponto está o domínio do conhecimento do aluno naquele momento [...]”. (Progestão: como desenvolver a avaliação institucional da escola? Módulo IX, p. 19). A que tipo de avaliação se refere a definição acima?
Observe: I. Exercer ação redistributiva em relação às suas escolas. II. Organizar, manter e desenvolver os órgãos e instituições oficiais dos seus sistemas de ensino, integrando-os às políticas e planos educacionais da União e dos Estados. III. Autorizar, reconhecer, credenciar, supervisionar e avaliar, respectivamente, os cursos das instituições de educação superior e todos os estabelecimentos de ensino. IV. Organizar, manter e desenvolver os órgãos e instituições oficiais do sistema federal de ensino e o dos Territórios. V. Baixar normas complementares para o seu sistema de ensino. Segundo a Lei nº 9.394/96, está incorreto o que se afirma em:
Com base no Decreto nº 6.094, de 24 de abril de 2007, indique a alternativa incorreta:
Quanto à obrigatoriedade de permanência do estudante na escola, principalmente no Ensino Fundamental, há, na LDB, exigências que se centram nas relações entre a escola, os pais ou responsáveis, e a comunidade, de tal modo que a escola e os sistemas de ensino tornam-se responsáveis por: I. Notificar ao Conselho Tutelar do Município, ao juiz competente da Comarca e ao respectivo representante do Ministério Público a relação dos estudantes que apresentem quantidade de faltas acima de cinquenta por cento do percentual permitido em lei. II. Zelar, junto aos pais ou responsáveis, pela frequência à escola. III. Informar os pais e responsáveis sobre a frequência e o rendimento dos estudantes, bem como sobre a execução de sua proposta pedagógica. Segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de nove anos, está correto o que se afirma em:
A escola de qualidade social adota como centralidade o diálogo, a colaboração, os sujeitos e as aprendizagens, o que pressupõe, sem dúvida, atendimento a requisitos tais como: I. Compatibilidade entre a proposta curricular e a infraestrutura entendida como espaço formativo dotado de efetiva disponibilidade de tempos para a sua utilização e acessibilidade. II. Consideração sobre a inclusão, a valorização das diferenças e o atendimento à singularidade, resgatando e respeitando os direitos humanos individuais. III. Valorização dos profissionais da educação, com programa de formação continuada, critérios de acesso, permanência, remuneração compatível com a jornada de trabalho definida no Conselho de Classe. IV. Foco no projeto político-pedagógico, no gosto pela aprendizagem, e na avaliação das aprendizagens como instrumento de contínua progressão dos estudantes. V. Preparação dos profissionais da educação, gestores, professores, especialistas, técnicos, monitores e outros. Em consonância com as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de nove anos, está incorreto o que se afirma em:
Art. 20 - As escolas deverão formular o projeto político-pedagógico e elaborar o regimento escolar de acordo com a proposta do Ensino Fundamental de 9 (nove) anos, por meio de processos participativos relacionados à gestão democrática. I. O projeto político-pedagógico e o regimento escolar, em conformidade com a legislação e as normas vigentes, conferirão espaço e tempo para que os profissionais da escola e, em especial, os diretores, possam participar de reuniões de trabalho coletivo, planejar e executar as ações educativas de modo articulado, avaliar os trabalhos dos alunos, tomar parte em ações de formação continuada e estabelecer contatos com a comunidade. II. O regimento escolar deve assegurar as condições institucionais adequadas para a execução do projeto político-pedagógico e a oferta de uma
educação inclusiva e com qualidade social, igualmente garantida a estreita participação da comunidade escolar na sua elaboração. III. Será assegurada ampla participação dos profissionais da escola, da família, dos alunos e da comunidade local na definição das orientações imprimidas aos processos educativos e nas formas de implementá-las, tendo como apoio um processo contínuo de avaliação das ações, a fim de garantir a distribuição social do conhecimento e contribuir para a construção de uma sociedade democrática e igualitária. Segundo a Resolução n.º 7 MEC/CEB ? 14/12/2010, está incorreto o que se afirma em:
Art. 214 - A lei estabelecerá o plano nacional de educação, de duração decenal, com o objetivo de articular o sistema nacional de educação em regime de colaboração e definir diretrizes, objetivos, metas e estratégias de implementação para assegurar a manutenção e desenvolvimento do ensino em seus diversos níveis, etapas e modalidades por meio de ações integradas dos poderes públicos das diferentes esferas federativas que conduzam a: I. Melhoria da qualidade do ensino. II. Promoção humanística, científica e tecnológica do País. III. Direcionamento regional do atendimento escolar. IV. Formação para o trabalho. V. Arraigação do analfabetismo. Em consonância com a Constituição da República Federativa do Brasil de 1988, está correto o que se afirma em:
?Em 1990 o Brasil participou da ___________________________, em Jomtien, na Tailândia, convocada pela Unesco, Unicef, PNUD e Banco Mundial. Dessa conferência, assim como da Declaração de Nova Delhi ? assinada pelos nove países em desenvolvimento de maior contingente populacional do mundo ?, resultaram posições consensuais na luta pela satisfação das necessidades básicas de aprendizagem para todos, capazes de tornar universal a educação fundamental e de ampliar as oportunidades de aprendizagem para crianças, jovens e adultos?. (Parâmetros curriculares nacionais: introdução aos parâmetros curriculares nacionais). Assinale a alternativa que preenche a lacuna de forma correta:
Art. 214 - A lei estabelecerá o plano nacional de educação, de duração decenal, com o objetivo de articular o sistema nacional de educação em regime de colaboração e definir diretrizes, objetivos, metas e estratégias de implementação para assegurar a manutenção e desenvolvimento do ensino em seus diversos níveis, etapas e modalidades por meio de ações integradas dos poderes públicos das diferentes esferas federativas que conduzam a: I. Melhoria da qualidade do ensino. II. Promoção humanística, científica e tecnológica do País. III. Direcionamento regional do atendimento escolar. IV. Formação para o trabalho. V. Arraigação do analfabetismo. Em consonância com a Constituição da República Federativa do Brasil de 1988, está correto o que se afirma em:
Segundo a Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, assinale a alternativa incorreta:
Com base na Lei nº 9.394/96, especificamente o Art. 13, assinale a alternativa incorreta quanto ao que é incumbência dos docentes:
Leia com atenção: Art. 2º - A educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. O texto, da forma exata em que foi apresentado acima, pertence à(ao):
“Até meados da década de __________, deste século, a formação __________ limitava-se ao treinamento para a produção em série e padronizada, com a incorporação maciça de operários _, adaptados aos postos de trabalho, desempenhando tarefas simples, rotineiras e previamente especificadas e delimitadas. Apenas uma minoria de trabalhadores precisava contar com competências em níveis de maior complexibilidade, em virtude da rígida separação entre o planejamento e a execução. Havia pouca margem de ______________ para o trabalhador, uma vez que o monopólio do conhecimento técnico e organizacional cabia, quase sempre, apenas aos níveis. A baixa
escolaridade da massa trabalhadora não era considerada entrave significativo à expansão econômica". (Parecer CNE/CEB nº 16/99). Assinale a alternativa que preenche as lacunas de forma correta e consecutiva:
Com base no livro Projeto político-pedagógico da escola: uma construção possível, assinale a alternativa incorreta:
Com base na Lei n° 13.005 de 2014, marque a opção incorreta:
A respeito da Deliberação CEE N° 125/2014, indique a alternativa incorreta:
Em conformidade com a Resolução CNE/CEB nº 06/2012, assinale a alternativa incorreta quanto ao estágio profissional supervisionado:
O documento intitulado Indagações sobre currículo: Currículo e Avaliação, afirma que a elaboração de um instrumento de avaliação deverá levar em consideração alguns aspectos importantes que foram identificados nas alternativas abaixo. Contudo, uma delas apresenta erro, assinale qual é:
Art. 5º - A execução do PNE (Plano Nacional de Educação) e o cumprimento de suas metas serão objeto de monitoramento contínuo e de avaliações periódicas, realizados pelas seguintes instâncias: I. Organização Mundial da Saúde – OMS. II. Ministério da Educação – MEC. III. Organização das Nações Unidas – ONU. IV. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira - INEP. V. Comissão de Educação, Cultura e Esporte do Senado Federal. De acordo com a Lei n° 13.005, de 25 de 2014, está correto o que se afirma em:
Art. 208 - O dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia de: I. Educação infantil, em creche e pré-escola, às crianças até 5 (cinco) anos de idade. II. Progressiva universalização do ensino médio gratuito. III. Atendimento em creche e pré-escola às crianças de zero a seis anos de idade. Em consonância com a Constituição da República Federativa do Brasil de 1988, está correto o que se afirma em:
“[...] é uma forma de gerenciamento de conflitos, através do qual um facilitador auxilia todas as partes direta e indiretamente envolvidas num conflito, a realizarem um processo dialógico visando transformar uma relação de resistência e oposição em relação de cooperação. Nesse processo, através de técnicas de comunicação não violenta, os envolvidos decidem coletivamente como lidar com circunstâncias decorrentes do ato danoso e suas implicações para o futuro, levando à responsabilização, à reparação de danos e à reintegração, com o fortalecimento dos laços comunitários e à prevenção de futuros conflitos”. (Curso de introdução à justiça restaurativa para educadores: manual prático, p. 14). Como se denomina o tipo de justiça definida acima?
“O debate sobre os direitos humanos e a formação para a cidadania vem alcançando mais espaço e relevância no Brasil, a partir dos anos _______ e, ______ por meio de proposições da ___________________ organizada e de ações governamentais no campo das __________________________, visando ao fortalecimento da democracia". (Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos). Assinale a alternativa que preenche as lacunas de forma correta e consecutiva:
Artigo 9º - A legislação nacional determina componentes obrigatórios que devem ser tratados em uma ou mais das áreas de conhecimento para compor o currículo: I - São definidos pela LDB: ( ) Ensino da História do Europeu, que leva em conta as contribuições das diferentes culturas e etnias para a formação do povo europeu. ( ) O estudo da Língua Portuguesa e da Matemática, o conhecimento do mundo físico e natural e da realidade social e política, especialmente da América do Norte e Brasil. ( ) O ensino da Arte, especialmente em suas expressões regionais, de forma a promover o desenvolvimento cultural dos estudantes, com a Música como seu conteúdo obrigatório e exclusivo. ( ) A Filosofia e a Sociologia em todos os anos do curso. ( ) A Educação Física, integrada à proposta pedagógica da instituição de ensino, sendo sua prática facultativa ao estudante nos casos previstos em Lei. Com base na Resolução nº 2 de 2012, indique, na ordem apresentada, se as alternativas acima são verdadeiras V ou falsas F:
“A primeira notícia de um esforço governamental em direção à profissionalização data de 1809, quando um Decreto do Príncipe Regente, futuro D. João VI, criou o ____________________________, logo após a suspensão da proibição de funcionamento de indústrias manufatureiras em terras brasileiras. Posteriormente, em 1816, era proposta a criação de uma “Escola de Belas Artes", com o propósito de articular o ensino das ciências e do desenho para os ofícios mecânicos". (Parecer CNE/CEB nº 16/99). Assinale a alternativa que preenche a lacuna de forma correta:
Art. 3º - Para fins de denominação e nomenclatura, considera-se: I. Emprego ou Função do Magistério: o conjunto de atribuições e responsabilidades conferidas ao profissional do magistério. II. Função de confiança: é o conjunto de atribuições que excedam às atividades normais dos empregos definidos nesta lei, ocupados exclusivamente por servidores efetivos, que possuam as habilitações necessárias, cuja designação será feita por ato do Chefe do Legislativo. III. Servidor Público: toda pessoa física que presta serviços à Administração Pública, observando o regime de trabalho estatutário. IV. Carreira do Magistério: é o conjunto de empregos permanentes de provimento efetivo ou funções do quadro do magistério, escalonados segundo o nível de complexidade e o grau de responsabilidade. V. Salário Base: a retribuição monetária correspondente a referência fixada em lei paga mensalmente ao servidor público pelo exercício de emprego público. De acordo com a Lei nº 4.111/2011, que dispõe sobre o Plano de Carreira do Magistério Público Municipal de Bariri, e dá outras providências, está correto o que se afirma em:
As orientações deste Parecer em relação ao planejamento, estruturação e organização dos cursos e currículos, se restringem à indicação de critérios a serem contemplados, com base em princípios norteadores da Educação Profissional Técnica de Nível Médio, tais como: I. Dissociabilidade entre educação e prática social, considerando-se a historicidade dos conhecimentos e dos sujeitos da aprendizagem. II. Respeito aos valores estéticos, políticos e éticos, na perspectiva do desenvolvimento de aptidões para a vida social e produtiva. III. Pesquisa e trabalho, respectivamente, como princípios educativo e pedagógico. Com base na Resolução CNE/CEB nº 06/2012, está correto o que se afirma em:
São diretrizes do Plano Nacional de Educação – PNE (Lei n° 13.005 de 2014):
( ) Erradicação do preconceito e da homofobia nas escolas. ( ) Universalização do atendimento escolar. ( ) Promoção humanística, científica, cultural e tecnológica do País. ( ) Inclusão efetiva de alunos com doenças psicossomáticas. ( ) Melhoria da qualidade da educação. Indique se as alternativas acima são verdadeiras V ou falsas F:
Artigo 4º - As unidades escolares que ministram esta etapa da Educação Básica (Ensino Médio) devem estruturar seus projetos político-pedagógicos considerando as finalidades previstas na Lei nº 9.394/96 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional): I - A consolidação e o aprofundamento dos conhecimentos adquiridos no Ensino Fundamental, possibilitando o prosseguimento de estudos. II - A preparação básica para o trabalho e a cidadania do educando para continuar aprendendo, de modo a ser capaz de se adaptar a novas condições de ocupação ou aperfeiçoamento posteriores. III - O aprimoramento do educando como pessoa humana, incluindo a formação ética e o desenvolvimento da autonomia intelectual e do pensamento crítico. IV - A compreensão dos fundamentos científico-tecnológicos dos processos produtivos, relacionando a teoria com a prática. Segundo a Resolução nº 2 de 2012, está correto o que se afirma em:
“A criação do ________________________ (1931), a organização do ensino superior (1931) e, principalmente, as ____________________ (1931-1932) normatizaram rigidamente a educação nacional, apoiando e apoiados pela Igreja Católica, apesar das tendências laicistas dos “pioneiros" ou “reformadores" da educação que, desde os anos 1920, atuavam nos estados organizando o ensino primário". (CIAVATTA, Maria; RAMOS, Marise. A 'Era das Diretrizes": A disputa pelo projeto de educação dos mais pobres, p. 14). Assinale a alternativa que preenche as lacunas de forma correta e consecutiva:
A Lei nº 4.768 de 2017, em seu Art. 6º, afirma que o quadro do Magistério Público Municipal de Bariri será constituído de 04 (quatro) subquadros. O primeiro subquadro foi especificado abaixo: I. empregos permanentes, que comportam
substituição, destinados à classe dos docentes, cujo salário base está fixado nos termos do anexo IV desta lei. Fazem parte desse primeiro subquadro: 1 Coordenador Pedagógico – CP. 2 Professor de Educação Infantil – MG1. 3 Professor de Educação Básica I – MG3. 4 Professor Auxiliar de Educação Básica II – MG6. 5 Vice Diretor de Escola Municipal de Ensino Fundamental – VDEMEF. Está incorreto o que se afirma em: