221 questões da prova Diversas 2020, com gabarito oficial conferido. As duas primeiras são gratuitas.
A formação continuada de professores é o processo permanente de aperfeiçoamento dos saberes necessários à atividade docente, realizado ao longo da vida profissional, com o objetivo de assegurar uma ação docente efetiva que promova aprendizagens significativas. Para isso, uma característica crucial de um processo de formação continuada efetivo é contemplar as três dimensões da formação docente, quais sejam:
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, sobre a organização do Ensino Fundamental: 1.É vedado o desdobramento do Ensino Fundamental em ciclos. 2.É facultativa a inclusão no currículo do Ensino Fundamental de conteúdo que trate dos direitos das crianças e dos adolescentes. 3.Os estabelecimentos que utilizam progressão regular por série podem adotar no Ensino Fundamental o regime de progressão continuada, sem prejuízo da avaliação do processo de ensino-aprendizagem, observadas as normas do respectivo sistema de ensino. Quais estão corretos?
Na Pedagogia Tradicional, a organização dos conteúdos assume as seguintes características: 1.Centralizados a partir dos interesses dos alunos. 2.Desenvolvidos de forma objetiva. 3.Exaltação do enciclopedismo. Quais estão corretas?
A Meta 2 do Plano Nacional de Educação (PNE) tem como foco o atendimento ao público de que faixa etária?
O Estatuto da Criança e do Adolescente, em seu Art. 56, dispõe que os dirigentes de estabelecimentos de Ensino Fundamental deverão comunicar o Conselho Tutelar sempre que houver casos de: 1.Maus-tratos envolvendo seus alunos.
2.Elevados níveis de repetência. 3.Casos graves de indisciplina escolar. Quais estão corretos?
Quando o que se busca é a oferta de uma escola que respeite as diferenças, a preocupação com a prática docente se acentua, pois o preconceito e a segregação ocorrem, no mais das vezes, de maneira sutil no cotidiano escolar. Lidar com as diferenças exige sensibilidade diante de qualquer discriminação no trato cotidiano, evitando que os próprios docentes sejam a fonte de juízos, atitudes e preconceitos que desvalorizem a experiência de certos grupos, EXCETO:
Sobre a aprendizagem, Libâneo faz as seguintes considerações: 1.É um processo instantâneo. 2.Ocorre sem interferências do meio social que a circunscreve. 3.É uma atividade planejada, intencional e dirigida. Quais estão corretas?
O Estatuto da Criança e do Adolescente, em seu Art. 56, dispõe que os dirigentes de estabelecimentos de Ensino Fundamental deverão comunicar o Conselho Tutelar sempre que houver casos de: 1.Maus-tratos envolvendo seus alunos. 2.Elevados níveis de repetência. 3.Casos graves de indisciplina escolar. Quais estão corretos?
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, sobre a organização do Ensino Fundamental: 1.É vedado o desdobramento do Ensino Fundamental em ciclos. 2.É facultativa a inclusão no currículo do Ensino Fundamental de conteúdo que trate dos direitos das crianças e dos adolescentes. 3.Os estabelecimentos que utilizam progressão regular por série podem adotar no Ensino Fundamental o regime de progressão continuada, sem prejuízo da avaliação do processo de ensino-aprendizagem, observadas as normas do respectivo sistema de ensino.
Quais estão corretos?
Na Pedagogia Tradicional, a organização dos conteúdos assume as seguintes características: 1.Centralizados a partir dos interesses dos alunos. 2.Desenvolvidos de forma objetiva. 3.Exaltação do enciclopedismo. Quais estão corretas?
A Meta 2 do Plano Nacional de Educação (PNE) tem como foco o atendimento ao público de que faixa etária?
Sobre a utilização do ensino a distância no Ensino Fundamental, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional prevê:
Vasconcellos (2012) salienta que um projeto de ensino-aprendizagem será melhor quanto mais:
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, sobre a organização do Ensino Fundamental: 1.É vedado o desdobramento do Ensino Fundamental em ciclos. 2.É facultativa a inclusão no currículo do Ensino Fundamental de conteúdo que trate dos direitos das crianças e dos adolescentes. 3.Os estabelecimentos que utilizam progressão regular por série podem adotar no Ensino Fundamental o regime de progressão continuada, sem prejuízo da avaliação do processo de ensino-aprendizagem, observadas as normas do respectivo sistema de ensino.
Quais estão corretos?
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, sobre a organização do Ensino Fundamental: 1.É vedado o desdobramento do Ensino Fundamental em ciclos. 2.É facultativa a inclusão no currículo do Ensino Fundamental de conteúdo que trate dos direitos das crianças e dos adolescentes. 3.Os estabelecimentos que utilizam progressão regular por série podem adotar no Ensino Fundamental o regime de progressão continuada, sem prejuízo da avaliação do processo de ensino-aprendizagem, observadas as normas do respectivo sistema de ensino.
Quais estão corretos?
Na Pedagogia Tradicional, a organização dos conteúdos assume as seguintes características: 1.Centralizados a partir dos interesses dos alunos. 2.Desenvolvidos de forma objetiva. 3.Exaltação do enciclopedismo. Quais estão corretas?
A Meta 2 do Plano Nacional de Educação (PNE) tem como foco o atendimento ao público de que faixa etária?
O Estatuto da Criança e do Adolescente, em seu Art. 56, dispõe que os dirigentes de estabelecimentos de Ensino Fundamental deverão comunicar o Conselho Tutelar sempre que houver casos de: 1.Maus-tratos envolvendo seus alunos. 2.Elevados níveis de repetência. 3.Casos graves de indisciplina escolar. Quais estão corretos?
Sobre a aprendizagem, Libâneo faz as seguintes considerações:
1.É um processo instantâneo. 2.Ocorre sem interferências do meio social que a circunscreve. 3.É uma atividade planejada, intencional e dirigida. Quais estão corretas?
São características das metodologias ativas: 1.Aprendizagem por descoberta. 2.Resolução de problemas. 3.Aluno como protagonista da sua aprendizagem. Quais estão corretas?
São características das metodologias ativas: 1.Aprendizagem por descoberta. 2.Resolução de problemas. 3.Aluno como protagonista da sua aprendizagem. Quais estão corretas?
Sobre a utilização do ensino a distância no Ensino Fundamental, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional prevê:
Sobre a elaboração adequada dos instrumentos de coleta de dados para a avaliação da aprendizagem, Luckesi (2011) destaca que: 1.Devem apresentar um nível de dificuldade maior do que o nível de dificuldade trabalhado nos conteúdos em sala de aula para desafiar o aluno. 2.Devem auxiliar o aluno a aprofundar seus conhecimentos e habilidades. 3.Devem servir-se das mesmas perspectivas metodológicas adotadas no ensino dos conteúdos. Quais estão corretas?
Luckesi (2011) considera que recursos metodológicos da avaliação são: 1.Coleta de dados relevantes sobre a realidade do objeto da avaliação mediante meios consistentes de observação. 2.Qualificação do objeto de avaliação por meio de comparação de sua descrição com um critério. 3.Julgamento e classificação dos educandos a partir dos conteúdos atingidos e não atingidos. Quais estão corretos?
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, sobre a organização do Ensino Fundamental: 1.É vedado o desdobramento do Ensino Fundamental em ciclos. 2.É facultativa a inclusão no currículo do Ensino Fundamental de conteúdo que trate dos direitos das crianças e dos adolescentes. 3.Os estabelecimentos que utilizam progressão regular por série podem adotar no Ensino Fundamental o regime de progressão continuada, sem prejuízo da avaliação do processo de ensino-aprendizagem, observadas as normas do respectivo sistema de ensino.
Quais estão corretos?
Na Pedagogia Tradicional, a organização dos conteúdos assume as seguintes características: 1.Centralizados a partir dos interesses dos alunos. 2.Desenvolvidos de forma objetiva. 3.Exaltação do enciclopedismo. Quais estão corretas?
De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente, as revistas e publicações destinadas ao público infanto-juvenil não poderão conter ilustrações, fotografias, legendas, crônicas ou anúncios de: 1.Tabaco. 2.Armas e munições. 3.Bebidas alcoólicas. Quais estão corretos?
“Os objetivos antecipam resultados e processos esperados do trabalho conjunto do professor e dos alunos, expressando conhecimentos, habilidades e hábitos (conteúdos) a serem assimilados de acordo com as exigências metodológicas (nível de preparo prévio dos alunos, peculiaridades das matérias de ensino e características do processo de ensino e aprendizagem).” (LIBÂNEO: 1994) Segundo o autor, ao elencar os objetivos o professor deve: 1.Observar uma sequência lógica, de forma que os conceitos e habilidades estejam interrelacionados, possibilitando aos alunos uma compreensão de conjunto. 2.Expressar os objetivos com clareza, de modo que sejam compreensíveis aos alunos e permitam, assim, que eles introjetem os objetivos do ensino como objetivos seus. 3.Desvincular os objetivos específicos dos objetivos gerais para poder analisar as situações concretas nas quais os alunos estão inseridos. Quais estão corretos?
De acordo com Libâneo, os conteúdos são expressos nos(as): 1.Programas oficiais. 2.Livros didáticos. 3.Planos de ensino e de aula. 4.Nas atitudes e convicções do professor. Quais estão corretos?
Luckesi (2011) considera que recursos metodológicos da avaliação são: 1.Coleta de dados relevantes sobre a realidade do objeto da avaliação mediante meios consistentes de observação. 2.Qualificação do objeto de avaliação por meio de comparação de sua descrição com um critério. 3.Julgamento e classificação dos educandos a partir dos conteúdos atingidos e não atingidos. Quais estão corretos?
Vasconcellos (2012) salienta que um projeto de ensino-aprendizagem será melhor quanto mais:
Sobre a aprendizagem, Libâneo faz as seguintes considerações:
1.É um processo instantâneo. 2.Ocorre sem interferências do meio social que a circunscreve. 3.É uma atividade planejada, intencional e dirigida. Quais estão corretas?
Sobre a utilização do ensino a distância no Ensino Fundamental, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional prevê:
São características das metodologias ativas: 1.Aprendizagem por descoberta. 2.Resolução de problemas. 3.Aluno como protagonista da sua aprendizagem. Quais estão corretas?
Quando falamos em planejar o ensino, ou a ação didática, estamos prevendo as ações e os procedimentos que o professor vai realizar junto a seus alunos, e a organização das atividades discentes e da experiência de aprendizagem, visando a atingir os objetivos educacionais estabelecidos. Nesse sentido, analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta. 1.Analisar as características da clientela (aspirações, necessidades e possibilidades dos alunos). 2.Prever e organizar os procedimentos do professor, bem como as atividades e experiências de construção do conhecimento consideradas mais adequadas para a consecução dos objetivos estabelecidos. 3.Prever e escolher os recursos de ensino mais adequados para estimular a participação dos alunos nas atividades de aprendizagem. 4.Prever os procedimentos de avaliação mais condizentes com os objetivos propostos.
Segundo Vasconcellos (2012), são finalidades de um Projeto Político Pedagógico: 1.Contribuir para a fragmentação da identidade da escola. 2.Fazer o grupo acreditar nas suas possibilidades de intervenção na realidade. 3.Mobilizar as pessoas em torno de uma causa comum. 4.Auxiliar na conquista da autonomia da instituição. Quais estão corretas?
De acordo com a Meta 4 do Plano Nacional de Educação, o atendimento educacional especializado atende a população com: 1.Deficiência. 2.Transtornos globais de desenvolvimento. 3.Altas habilidades ou superdotação. Quais estão corretos?
Correspondem a diretrizes do Plano Nacional de Educação, EXCETO:
São características das metodologias ativas: 1.Aprendizagem por descoberta. 2.Resolução de problemas. 3.Aluno como protagonista da sua aprendizagem. Quais estão corretas?
Na Pedagogia Tradicional, a organização dos conteúdos assume as seguintes características: 1.Centralizados a partir dos interesses dos alunos. 2.Desenvolvidos de forma objetiva. 3.Exaltação do enciclopedismo. Quais estão corretas?
A Meta 2 do Plano Nacional de Educação (PNE) tem como foco o atendimento ao público de que faixa etária?
O Estatuto da Criança e do Adolescente, em seu Art. 56, dispõe que os dirigentes de estabelecimentos de Ensino Fundamental deverão comunicar o Conselho Tutelar sempre que houver casos de: 1.Maus-tratos envolvendo seus alunos. 2.Elevados níveis de repetência. 3.Casos graves de indisciplina escolar. Quais estão corretos?
Sobre a aprendizagem, Libâneo faz as seguintes considerações:
1.É um processo instantâneo. 2.Ocorre sem interferências do meio social que a circunscreve. 3.É uma atividade planejada, intencional e dirigida. Quais estão corretas?
São características das metodologias ativas: 1.Aprendizagem por descoberta. 2.Resolução de problemas. 3.Aluno como protagonista da sua aprendizagem. Quais estão corretas?
Sobre a utilização do ensino a distância no Ensino Fundamental, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional prevê:
Sobre a elaboração adequada dos instrumentos de coleta de dados para a avaliação da aprendizagem, Luckesi (2011) destaca que: 1.Devem apresentar um nível de dificuldade maior do que o nível de dificuldade trabalhado nos conteúdos em sala de aula para desafiar o aluno. 2.Devem auxiliar o aluno a aprofundar seus conhecimentos e habilidades. 3.Devem servir-se das mesmas perspectivas metodológicas adotadas no ensino dos conteúdos. Quais estão corretas?
Luckesi (2011) considera que recursos metodológicos da avaliação são: 1.Coleta de dados relevantes sobre a realidade do objeto da avaliação mediante meios consistentes de observação. 2.Qualificação do objeto de avaliação por meio de comparação de sua descrição com um critério. 3.Julgamento e classificação dos educandos a partir dos conteúdos atingidos e não atingidos. Quais estão corretos?
Vasconcellos (2012) salienta que um projeto de ensino-aprendizagem será melhor quanto mais:
De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente, as revistas e publicações destinadas ao público infanto-juvenil não poderão conter ilustrações, fotografias, legendas, crônicas ou anúncios de: 1.Tabaco. 2.Armas e munições. 3.Bebidas alcoólicas. Quais estão corretos?
Sobre a elaboração adequada dos instrumentos de coleta de dados para a avaliação da aprendizagem, Luckesi (2011) destaca que: 1.Devem apresentar um nível de dificuldade maior do que o nível de dificuldade trabalhado nos conteúdos em sala de aula para desafiar o aluno. 2.Devem auxiliar o aluno a aprofundar seus conhecimentos e habilidades. 3.Devem servir-se das mesmas perspectivas metodológicas adotadas no ensino dos conteúdos. Quais estão corretas?
Sobre a elaboração adequada dos instrumentos de coleta de dados para a avaliação da aprendizagem, Luckesi (2011) destaca que: 1.Devem apresentar um nível de dificuldade maior do que o nível de dificuldade trabalhado nos conteúdos em sala de aula para desafiar o aluno. 2.Devem auxiliar o aluno a aprofundar seus conhecimentos e habilidades. 3.Devem servir-se das mesmas perspectivas metodológicas adotadas no ensino dos conteúdos. Quais estão corretas?
Luckesi (2011) considera que recursos metodológicos da avaliação são: 1.Coleta de dados relevantes sobre a realidade do objeto da avaliação mediante meios consistentes de observação. 2.Qualificação do objeto de avaliação por meio de comparação de sua descrição com um critério. 3.Julgamento e classificação dos educandos a partir dos conteúdos atingidos e não atingidos. Quais estão corretos?
Vasconcellos (2012) salienta que um projeto de ensino-aprendizagem será melhor quanto mais:
De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente, as revistas e publicações destinadas ao público infanto-juvenil não poderão conter ilustrações, fotografias, legendas, crônicas ou anúncios de: 1.Tabaco. 2.Armas e munições. 3.Bebidas alcoólicas. Quais estão corretos?
“Os objetivos antecipam resultados e processos esperados do trabalho conjunto do professor e dos alunos, expressando conhecimentos, habilidades e hábitos (conteúdos) a serem assimilados de acordo com as exigências metodológicas (nível de preparo prévio dos alunos, peculiaridades das matérias de ensino e características do processo de ensino e aprendizagem).” (LIBÂNEO: 1994) Segundo o autor, ao elencar os objetivos o professor deve: 1.Observar uma sequência lógica, de forma que os conceitos e habilidades estejam interrelacionados, possibilitando aos alunos uma compreensão de conjunto. 2.Expressar os objetivos com clareza, de modo que sejam compreensíveis aos alunos e permitam, assim, que eles introjetem os objetivos do ensino como objetivos seus. 3.Desvincular os objetivos específicos dos objetivos gerais para poder analisar as situações concretas nas quais os alunos estão inseridos.
Quais estão corretos?
Segundo Vasconcellos (2012), são finalidades de um Projeto Político Pedagógico: 1.Contribuir para a fragmentação da identidade da escola. 2.Fazer o grupo acreditar nas suas possibilidades de intervenção na realidade. 3.Mobilizar as pessoas em torno de uma causa comum. 4.Auxiliar na conquista da autonomia da instituição. Quais estão corretas?
De acordo com Libâneo, os conteúdos são expressos nos(as): 1.Programas oficiais. 2.Livros didáticos. 3.Planos de ensino e de aula. 4.Nas atitudes e convicções do professor. Quais estão corretos?
De acordo com a Meta 4 do Plano Nacional de Educação, o atendimento educacional especializado atende a população com: 1.Deficiência. 2.Transtornos globais de desenvolvimento. 3.Altas habilidades ou superdotação. Quais estão corretos?
Correspondem a diretrizes do Plano Nacional de Educação, EXCETO:
A Meta 2 do Plano Nacional de Educação (PNE) tem como foco o atendimento ao público de que faixa etária?
O Estatuto da Criança e do Adolescente, em seu Art. 56, dispõe que os dirigentes de estabelecimentos de Ensino Fundamental deverão comunicar o Conselho Tutelar sempre que houver casos de: 1.Maus-tratos envolvendo seus alunos. 2.Elevados níveis de repetência. 3.Casos graves de indisciplina escolar. Quais estão corretos?
Sobre a aprendizagem, Libâneo faz as seguintes considerações:
1.É um processo instantâneo. 2.Ocorre sem interferências do meio social que a circunscreve. 3.É uma atividade planejada, intencional e dirigida. Quais estão corretas?
Antunes (2014) salienta que o sistema de avaliação da aprendizagem na nova pedagogia baseia-se: 1.Na valorização do saber aprender. 2.Na aferição de conceitos passados pelo professor. 3.Nas relações grupais e no espírito empreendedor dos alunos. Quais estão INCORRETOS?
A escrituração escolar trabalha o registro sistemático dos fatos e dados relativos à vida escolar do aluno e da unidade escolar, com a finalidade de assegurar, em qualquer época, a verificação da(o): 1.Identidade de cada aluno. 2.Regularidade de seus estudos. 3.Autenticidade de sua vida escolar. 4.Funcionamento da escola. Quais estão corretas?
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional estabelece que na oferta de Educação Básica para a população rural, os sistemas de ensino promoverão as adaptações necessárias à sua adequação, às peculiaridades da vida rural e de cada região, especialmente: 1.Conteúdos curriculares e metodologias apropriadas às reais necessidades e interesses dos alunos da zona rural. 2.Organização escolar própria, incluindo adequação do calendário escolar às fases do ciclo agrícola e às condições climáticas. 3.Adequação especial dos instrumentos e processos avaliativos. Quais estão corretas?
O Projeto Político-Pedagógico é o plano global da instituição. Nesse sentido, assinale V, se verdadeiro, ou F, se falso, sobre como ele pode ser compreendido. ( ) Pode ser entendido como a sistematização, nunca definitiva, de um processo de Planejamento Participativo, que se aperfeiçoa e se concretiza na caminhada, que define claramente o tipo de ação educativa que se quer realizar.
( ) É um instrumento teórico-metodológico para a intervenção e mudança da realidade. ( ) É um elemento de organização e integração da atividade prática da instituição nos processos de transformação. A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Sobre a utilização do ensino a distância no Ensino Fundamental, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional prevê:
Luckesi (2011) considera que recursos metodológicos da avaliação são: 1.Coleta de dados relevantes sobre a realidade do objeto da avaliação mediante meios consistentes de observação. 2.Qualificação do objeto de avaliação por meio de comparação de sua descrição com um critério. 3.Julgamento e classificação dos educandos a partir dos conteúdos atingidos e não atingidos. Quais estão corretos?
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional estabelece que na oferta de Educação Básica para a população rural, os sistemas de ensino promoverão as adaptações necessárias à sua adequação, às peculiaridades da vida rural e de cada região, especialmente: 1.Conteúdos curriculares e metodologias apropriadas às reais necessidades e interesses dos alunos da zona rural. 2.Organização escolar própria, incluindo adequação do calendário escolar às fases do ciclo agrícola e às condições climáticas. 3.Adequação especial dos instrumentos e processos avaliativos. Quais estão corretas?
De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente, as revistas e publicações destinadas ao público infanto-juvenil não poderão conter ilustrações, fotografias, legendas, crônicas ou anúncios de: 1.Tabaco. 2.Armas e munições. 3.Bebidas alcoólicas. Quais estão corretos?
Segundo Vasconcellos (2012), são finalidades de um Projeto Político Pedagógico: 1.Contribuir para a fragmentação da identidade da escola. 2.Fazer o grupo acreditar nas suas possibilidades de intervenção na realidade. 3.Mobilizar as pessoas em torno de uma causa comum. 4.Auxiliar na conquista da autonomia da instituição. Quais estão corretas?
“Os objetivos antecipam resultados e processos esperados do trabalho conjunto do professor e dos alunos, expressando conhecimentos, habilidades e hábitos (conteúdos) a serem assimilados de acordo com as exigências metodológicas (nível de preparo prévio dos alunos, peculiaridades das matérias de ensino e características do processo de ensino e aprendizagem).” (LIBÂNEO: 1994) Segundo o autor, ao elencar os objetivos o professor deve: 1.Observar uma sequência lógica, de forma que os conceitos e habilidades estejam interrelacionados, possibilitando aos alunos uma compreensão de conjunto. 2.Expressar os objetivos com clareza, de modo que sejam compreensíveis aos alunos e permitam, assim, que eles introjetem os objetivos do ensino como objetivos seus. 3.Desvincular os objetivos específicos dos objetivos gerais para poder analisar as situações concretas nas quais os alunos estão inseridos.
Quais estão corretos?
De acordo com Libâneo, os conteúdos são expressos nos(as): 1.Programas oficiais. 2.Livros didáticos. 3.Planos de ensino e de aula. 4.Nas atitudes e convicções do professor. Quais estão corretos?
Correspondem a diretrizes do Plano Nacional de Educação, EXCETO:
Antunes (2014) salienta que o sistema de avaliação da aprendizagem na nova pedagogia baseia-se: 1.Na valorização do saber aprender. 2.Na aferição de conceitos passados pelo professor. 3.Nas relações grupais e no espírito empreendedor dos alunos. Quais estão INCORRETOS?
De acordo com a Meta 4 do Plano Nacional de Educação, o atendimento educacional especializado atende a população com: 1.Deficiência. 2.Transtornos globais de desenvolvimento. 3.Altas habilidades ou superdotação. Quais estão corretos?
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, sobre a organização do Ensino Fundamental: 1.É vedado o desdobramento do Ensino Fundamental em ciclos. 2.É facultativa a inclusão no currículo do Ensino Fundamental de conteúdo que trate dos direitos das crianças e dos adolescentes. 3.Os estabelecimentos que utilizam progressão regular por série podem adotar no Ensino Fundamental o regime de progressão continuada, sem prejuízo da avaliação do processo de ensino-aprendizagem, observadas as normas do respectivo sistema de ensino.
Quais estão corretos?
Sobre a elaboração adequada dos instrumentos de coleta de dados para a avaliação da aprendizagem, Luckesi (2011) destaca que: 1.Devem apresentar um nível de dificuldade maior do que o nível de dificuldade trabalhado nos conteúdos em sala de aula para desafiar o aluno. 2.Devem auxiliar o aluno a aprofundar seus conhecimentos e habilidades. 3.Devem servir-se das mesmas perspectivas metodológicas adotadas no ensino dos conteúdos. Quais estão corretas?
Vasconcellos (2012) salienta que um projeto de ensino-aprendizagem será melhor quanto mais:
De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente, as revistas e publicações destinadas ao público infanto-juvenil não poderão conter ilustrações, fotografias, legendas, crônicas ou anúncios de: 1.Tabaco. 2.Armas e munições. 3.Bebidas alcoólicas. Quais estão corretos?
“Os objetivos antecipam resultados e processos esperados do trabalho conjunto do professor e dos alunos, expressando conhecimentos, habilidades e hábitos (conteúdos) a serem assimilados de acordo com as exigências metodológicas (nível de preparo prévio dos alunos, peculiaridades das matérias de ensino e características do processo de ensino e aprendizagem).” (LIBÂNEO: 1994) Segundo o autor, ao elencar os objetivos o professor deve: 1.Observar uma sequência lógica, de forma que os conceitos e habilidades estejam interrelacionados, possibilitando aos alunos uma compreensão de conjunto. 2.Expressar os objetivos com clareza, de modo que sejam compreensíveis aos alunos e permitam, assim, que eles introjetem os objetivos do ensino como objetivos seus. 3.Desvincular os objetivos específicos dos objetivos gerais para poder analisar as situações concretas nas quais os alunos estão inseridos.
Quais estão corretos?
De acordo com Libâneo, os conteúdos são expressos nos(as): 1.Programas oficiais. 2.Livros didáticos. 3.Planos de ensino e de aula. 4.Nas atitudes e convicções do professor. Quais estão corretos?
“Os objetivos antecipam resultados e processos esperados do trabalho conjunto do professor e dos alunos, expressando conhecimentos, habilidades e hábitos (conteúdos) a serem assimilados de acordo com as exigências metodológicas (nível de preparo prévio dos alunos, peculiaridades das matérias de ensino e características do processo de ensino e aprendizagem).” (LIBÂNEO: 1994) Segundo o autor, ao elencar os objetivos o professor deve: 1.Observar uma sequência lógica, de forma que os conceitos e habilidades estejam interrelacionados, possibilitando aos alunos uma compreensão de conjunto. 2.Expressar os objetivos com clareza, de modo que sejam compreensíveis aos alunos e permitam, assim, que eles introjetem os objetivos do ensino como objetivos seus. 3.Desvincular os objetivos específicos dos objetivos gerais para poder analisar as situações concretas nas quais os alunos estão inseridos.
Quais estão corretos?
Segundo Vasconcellos (2012), são finalidades de um Projeto Político Pedagógico: 1.Contribuir para a fragmentação da identidade da escola. 2.Fazer o grupo acreditar nas suas possibilidades de intervenção na realidade. 3.Mobilizar as pessoas em torno de uma causa comum. 4.Auxiliar na conquista da autonomia da instituição. Quais estão corretas?
De acordo com Libâneo, os conteúdos são expressos nos(as): 1.Programas oficiais. 2.Livros didáticos. 3.Planos de ensino e de aula. 4.Nas atitudes e convicções do professor. Quais estão corretos?
De acordo com a Meta 4 do Plano Nacional de Educação, o atendimento educacional especializado atende a população com: 1.Deficiência. 2.Transtornos globais de desenvolvimento. 3.Altas habilidades ou superdotação. Quais estão corretos?
Correspondem a diretrizes do Plano Nacional de Educação, EXCETO:
Antunes (2014) salienta que o sistema de avaliação da aprendizagem na nova pedagogia baseia-se: 1.Na valorização do saber aprender. 2.Na aferição de conceitos passados pelo professor. 3.Nas relações grupais e no espírito empreendedor dos alunos. Quais estão INCORRETOS?
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional estabelece que na oferta de Educação Básica para a população rural, os sistemas de ensino promoverão as adaptações necessárias à sua adequação, às peculiaridades da vida rural e de cada região, especialmente: 1.Conteúdos curriculares e metodologias apropriadas às reais necessidades e interesses dos alunos da zona rural. 2.Organização escolar própria, incluindo adequação do calendário escolar às fases do ciclo agrícola e às condições climáticas. 3.Adequação especial dos instrumentos e processos avaliativos. Quais estão corretas?
Antunes (2014) salienta que o sistema de avaliação da aprendizagem na nova pedagogia baseia-se: 1.Na valorização do saber aprender. 2.Na aferição de conceitos passados pelo professor. 3.Nas relações grupais e no espírito empreendedor dos alunos. Quais estão INCORRETOS?
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional estabelece que na oferta de Educação Básica para a população rural, os sistemas de ensino promoverão as adaptações necessárias à sua adequação, às peculiaridades da vida rural e de cada região, especialmente: 1.Conteúdos curriculares e metodologias apropriadas às reais necessidades e interesses dos alunos da zona rural. 2.Organização escolar própria, incluindo adequação do calendário escolar às fases do ciclo agrícola e às condições climáticas. 3.Adequação especial dos instrumentos e processos avaliativos. Quais estão corretas?
Na Pedagogia Tradicional, a organização dos conteúdos assume as seguintes características: 1.Centralizados a partir dos interesses dos alunos. 2.Desenvolvidos de forma objetiva. 3.Exaltação do enciclopedismo. Quais estão corretas?
Antunes (2014) salienta que o sistema de avaliação da aprendizagem na nova pedagogia baseia-se: 1.Na valorização do saber aprender. 2.Na aferição de conceitos passados pelo professor. 3.Nas relações grupais e no espírito empreendedor dos alunos. Quais estão INCORRETOS?
Segundo Vasconcellos (2012), são finalidades de um Projeto Político Pedagógico: 1.Contribuir para a fragmentação da identidade da escola. 2.Fazer o grupo acreditar nas suas possibilidades de intervenção na realidade. 3.Mobilizar as pessoas em torno de uma causa comum. 4.Auxiliar na conquista da autonomia da instituição. Quais estão corretas?
De acordo com a Meta 4 do Plano Nacional de Educação, o atendimento educacional especializado atende a população com: 1.Deficiência. 2.Transtornos globais de desenvolvimento. 3.Altas habilidades ou superdotação. Quais estão corretos?
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional estabelece que na oferta de Educação Básica para a população rural, os sistemas de ensino promoverão as adaptações necessárias à sua adequação, às peculiaridades da vida rural e de cada região, especialmente: 1.Conteúdos curriculares e metodologias apropriadas às reais necessidades e interesses dos alunos da zona rural. 2.Organização escolar própria, incluindo adequação do calendário escolar às fases do ciclo agrícola e às condições climáticas. 3.Adequação especial dos instrumentos e processos avaliativos. Quais estão corretas?
Luckesi (2011) considera que recursos metodológicos da avaliação são: 1.Coleta de dados relevantes sobre a realidade do objeto da avaliação mediante meios consistentes de observação. 2.Qualificação do objeto de avaliação por meio de comparação de sua descrição com um critério. 3.Julgamento e classificação dos educandos a partir dos conteúdos atingidos e não atingidos. Quais estão corretos?
Correspondem a diretrizes do Plano Nacional de Educação, EXCETO:
A Meta 2 do Plano Nacional de Educação (PNE) tem como foco o atendimento ao público de que faixa etária?
Sobre a aprendizagem, Libâneo faz as seguintes considerações:
1.É um processo instantâneo. 2.Ocorre sem interferências do meio social que a circunscreve. 3.É uma atividade planejada, intencional e dirigida. Quais estão corretas?
Sobre a utilização do ensino a distância no Ensino Fundamental, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional prevê:
O Estatuto da Criança e do Adolescente, em seu Art. 56, dispõe que os dirigentes de estabelecimentos de Ensino Fundamental deverão comunicar o Conselho Tutelar sempre que houver casos de: 1.Maus-tratos envolvendo seus alunos. 2.Elevados níveis de repetência. 3.Casos graves de indisciplina escolar. Quais estão corretos?
São características das metodologias ativas: 1.Aprendizagem por descoberta. 2.Resolução de problemas. 3.Aluno como protagonista da sua aprendizagem. Quais estão corretas?
Sobre a elaboração adequada dos instrumentos de coleta de dados para a avaliação da aprendizagem, Luckesi (2011) destaca que: 1.Devem apresentar um nível de dificuldade maior do que o nível de dificuldade trabalhado nos conteúdos em sala de aula para desafiar o aluno. 2.Devem auxiliar o aluno a aprofundar seus conhecimentos e habilidades. 3.Devem servir-se das mesmas perspectivas metodológicas adotadas no ensino dos conteúdos. Quais estão corretas?
Vasconcellos (2012) salienta que um projeto de ensino-aprendizagem será melhor quanto mais:
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, sobre a organização do Ensino Fundamental: 1.É vedado o desdobramento do Ensino Fundamental em ciclos. 2.É facultativa a inclusão no currículo do Ensino Fundamental de conteúdo que trate dos direitos das crianças e dos adolescentes. 3.Os estabelecimentos que utilizam progressão regular por série podem adotar no Ensino Fundamental o regime de progressão continuada, sem prejuízo da avaliação do processo de ensino-aprendizagem, observadas as normas do respectivo sistema de ensino.
Quais estão corretos?
A Meta 2 do Plano Nacional de Educação (PNE) tem como foco o atendimento ao público de que faixa etária?
Sobre a aprendizagem, Libâneo faz as seguintes considerações:
1.É um processo instantâneo. 2.Ocorre sem interferências do meio social que a circunscreve. 3.É uma atividade planejada, intencional e dirigida. Quais estão corretas?
Na Pedagogia Tradicional, a organização dos conteúdos assume as seguintes características: 1.Centralizados a partir dos interesses dos alunos. 2.Desenvolvidos de forma objetiva. 3.Exaltação do enciclopedismo. Quais estão corretas?
De acordo com Libâneo, os conteúdos são expressos nos(as): 1.Programas oficiais. 2.Livros didáticos. 3.Planos de ensino e de aula. 4.Nas atitudes e convicções do professor. Quais estão corretos?
O Estatuto da Criança e do Adolescente, em seu Art. 56, dispõe que os dirigentes de estabelecimentos de Ensino Fundamental deverão comunicar o Conselho Tutelar sempre que houver casos de: 1.Maus-tratos envolvendo seus alunos. 2.Elevados níveis de repetência. 3.Casos graves de indisciplina escolar. Quais estão corretos?
De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente, as revistas e publicações destinadas ao público infanto-juvenil não poderão conter ilustrações, fotografias, legendas, crônicas ou anúncios de: 1.Tabaco. 2.Armas e munições. 3.Bebidas alcoólicas. Quais estão corretos?
“Os objetivos antecipam resultados e processos esperados do trabalho conjunto do professor e dos alunos, expressando conhecimentos, habilidades e hábitos (conteúdos) a serem assimilados de acordo com as exigências metodológicas (nível de preparo prévio dos alunos, peculiaridades das matérias de ensino e características do processo de ensino e aprendizagem).” (LIBÂNEO: 1994) Segundo o autor, ao elencar os objetivos o professor deve: 1.Observar uma sequência lógica, de forma que os conceitos e habilidades estejam interrelacionados, possibilitando aos alunos uma compreensão de conjunto. 2.Expressar os objetivos com clareza, de modo que sejam compreensíveis aos alunos e permitam, assim, que eles introjetem os objetivos do ensino como objetivos seus. 3.Desvincular os objetivos específicos dos objetivos gerais para poder analisar as situações concretas nas quais os alunos estão inseridos.
Quais estão corretos?
Segundo Vasconcellos (2012), são finalidades de um Projeto Político Pedagógico: 1.Contribuir para a fragmentação da identidade da escola. 2.Fazer o grupo acreditar nas suas possibilidades de intervenção na realidade. 3.Mobilizar as pessoas em torno de uma causa comum. 4.Auxiliar na conquista da autonomia da instituição. Quais estão corretas?
De acordo com a Meta 4 do Plano Nacional de Educação, o atendimento educacional especializado atende a população com: 1.Deficiência. 2.Transtornos globais de desenvolvimento. 3.Altas habilidades ou superdotação. Quais estão corretos?
Correspondem a diretrizes do Plano Nacional de Educação, EXCETO:
São características das metodologias ativas: 1.Aprendizagem por descoberta. 2.Resolução de problemas. 3.Aluno como protagonista da sua aprendizagem. Quais estão corretas?
Sobre a utilização do ensino a distância no Ensino Fundamental, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional prevê:
Luckesi (2011) considera que recursos metodológicos da avaliação são: 1.Coleta de dados relevantes sobre a realidade do objeto da avaliação mediante meios consistentes de observação. 2.Qualificação do objeto de avaliação por meio de comparação de sua descrição com um critério. 3.Julgamento e classificação dos educandos a partir dos conteúdos atingidos e não atingidos. Quais estão corretos?
De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente, as revistas e publicações destinadas ao público infanto-juvenil não poderão conter ilustrações, fotografias, legendas, crônicas ou anúncios de: 1.Tabaco. 2.Armas e munições. 3.Bebidas alcoólicas. Quais estão corretos?
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, sobre a organização do Ensino Fundamental: 1.É vedado o desdobramento do Ensino Fundamental em ciclos. 2.É facultativa a inclusão no currículo do Ensino Fundamental de conteúdo que trate dos direitos das crianças e dos adolescentes. 3.Os estabelecimentos que utilizam progressão regular por série podem adotar no Ensino Fundamental o regime de progressão continuada, sem prejuízo da avaliação do processo de ensino-aprendizagem, observadas as normas do respectivo sistema de ensino.
Quais estão corretos?
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, sobre a organização do Ensino Fundamental: 1.É vedado o desdobramento do Ensino Fundamental em ciclos. 2.É facultativa a inclusão no currículo do Ensino Fundamental de conteúdo que trate dos direitos das crianças e dos adolescentes. 3.Os estabelecimentos que utilizam progressão regular por série podem adotar no Ensino Fundamental o regime de progressão continuada, sem prejuízo da avaliação do processo de ensino-aprendizagem, observadas as normas do respectivo sistema de ensino.
Quais estão corretos?
Na Pedagogia Tradicional, a organização dos conteúdos assume as seguintes características: 1.Centralizados a partir dos interesses dos alunos. 2.Desenvolvidos de forma objetiva. 3.Exaltação do enciclopedismo. Quais estão corretas?
O Estatuto da Criança e do Adolescente, em seu Art. 56, dispõe que os dirigentes de estabelecimentos de Ensino Fundamental deverão comunicar o Conselho Tutelar sempre que houver casos de: 1.Maus-tratos envolvendo seus alunos. 2.Elevados níveis de repetência. 3.Casos graves de indisciplina escolar. Quais estão corretos?
Sobre a aprendizagem, Libâneo faz as seguintes considerações:
1.É um processo instantâneo. 2.Ocorre sem interferências do meio social que a circunscreve. 3.É uma atividade planejada, intencional e dirigida. Quais estão corretas?
A Meta 2 do Plano Nacional de Educação (PNE) tem como foco o atendimento ao público de que faixa etária?
Sobre a utilização do ensino a distância no Ensino Fundamental, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional prevê:
Sobre a aprendizagem, Libâneo faz as seguintes considerações:
1.É um processo instantâneo. 2.Ocorre sem interferências do meio social que a circunscreve. 3.É uma atividade planejada, intencional e dirigida. Quais estão corretas?
Luckesi (2011) considera que recursos metodológicos da avaliação são: 1.Coleta de dados relevantes sobre a realidade do objeto da avaliação mediante meios consistentes de observação. 2.Qualificação do objeto de avaliação por meio de comparação de sua descrição com um critério. 3.Julgamento e classificação dos educandos a partir dos conteúdos atingidos e não atingidos. Quais estão corretos?
Sobre a utilização do ensino a distância no Ensino Fundamental, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional prevê:
A Meta 2 do Plano Nacional de Educação (PNE) tem como foco o atendimento ao público de que faixa etária?
Sobre a elaboração adequada dos instrumentos de coleta de dados para a avaliação da aprendizagem, Luckesi (2011) destaca que: 1.Devem apresentar um nível de dificuldade maior do que o nível de dificuldade trabalhado nos conteúdos em sala de aula para desafiar o aluno. 2.Devem auxiliar o aluno a aprofundar seus conhecimentos e habilidades. 3.Devem servir-se das mesmas perspectivas metodológicas adotadas no ensino dos conteúdos. Quais estão corretas?
Vasconcellos (2012) salienta que um projeto de ensino-aprendizagem será melhor quanto mais:
“Os objetivos antecipam resultados e processos esperados do trabalho conjunto do professor e dos alunos, expressando conhecimentos, habilidades e hábitos (conteúdos) a serem assimilados de acordo com as exigências metodológicas (nível de preparo prévio dos alunos, peculiaridades das matérias de ensino e características do processo de ensino e aprendizagem).” (LIBÂNEO: 1994) Segundo o autor, ao elencar os objetivos o professor deve: 1.Observar uma sequência lógica, de forma que os conceitos e habilidades estejam interrelacionados, possibilitando aos alunos uma compreensão de conjunto. 2.Expressar os objetivos com clareza, de modo que sejam compreensíveis aos alunos e permitam, assim, que eles introjetem os objetivos do ensino como objetivos seus. 3.Desvincular os objetivos específicos dos objetivos gerais para poder analisar as situações concretas nas quais os alunos estão inseridos.
Quais estão corretos?
Segundo Vasconcellos (2012), são finalidades de um Projeto Político Pedagógico: 1.Contribuir para a fragmentação da identidade da escola. 2.Fazer o grupo acreditar nas suas possibilidades de intervenção na realidade. 3.Mobilizar as pessoas em torno de uma causa comum. 4.Auxiliar na conquista da autonomia da instituição. Quais estão corretas?
Sobre a aprendizagem, Libâneo faz as seguintes considerações:
1.É um processo instantâneo. 2.Ocorre sem interferências do meio social que a circunscreve. 3.É uma atividade planejada, intencional e dirigida. Quais estão corretas?
Correspondem a diretrizes do Plano Nacional de Educação, EXCETO:
Antunes (2014) salienta que o sistema de avaliação da aprendizagem na nova pedagogia baseia-se: 1.Na valorização do saber aprender. 2.Na aferição de conceitos passados pelo professor. 3.Nas relações grupais e no espírito empreendedor dos alunos. Quais estão INCORRETOS?
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional estabelece que na oferta de Educação Básica para a população rural, os sistemas de ensino promoverão as adaptações necessárias à sua adequação, às peculiaridades da vida rural e de cada região, especialmente: 1.Conteúdos curriculares e metodologias apropriadas às reais necessidades e interesses dos alunos da zona rural. 2.Organização escolar própria, incluindo adequação do calendário escolar às fases do ciclo agrícola e às condições climáticas. 3.Adequação especial dos instrumentos e processos avaliativos. Quais estão corretas?
Na Pedagogia Tradicional, a organização dos conteúdos assume as seguintes características: 1.Centralizados a partir dos interesses dos alunos. 2.Desenvolvidos de forma objetiva. 3.Exaltação do enciclopedismo. Quais estão corretas?
Sobre a aprendizagem, Libâneo faz as seguintes considerações: 1.É um processo instantâneo. 2.Ocorre sem interferências do meio social que a circunscreve. 3.É uma atividade planejada, intencional e dirigida. Quais estão corretas?
Sobre a utilização do ensino a distância no Ensino Fundamental, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional prevê:
Na Pedagogia Tradicional, a organização dos conteúdos assume as seguintes características: 1.Centralizados a partir dos interesses dos alunos. 2.Desenvolvidos de forma objetiva. 3.Exaltação do enciclopedismo. Quais estão corretas?
São características das metodologias ativas: 1.Aprendizagem por descoberta. 2.Resolução de problemas. 3.Aluno como protagonista da sua aprendizagem. Quais estão corretas?
O Estatuto da Criança e do Adolescente, em seu Art. 56, dispõe que os dirigentes de estabelecimentos de Ensino Fundamental deverão comunicar o Conselho Tutelar sempre que houver casos de: 1.Maus-tratos envolvendo seus alunos. 2.Elevados níveis de repetência. 3.Casos graves de indisciplina escolar. Quais estão corretos?
Sobre a elaboração adequada dos instrumentos de coleta de dados para a avaliação da aprendizagem, Luckesi (2011) destaca que: 1.Devem apresentar um nível de dificuldade maior do que o nível de dificuldade trabalhado nos conteúdos em sala de aula para desafiar o aluno. 2.Devem auxiliar o aluno a aprofundar seus conhecimentos e habilidades. 3.Devem servir-se das mesmas perspectivas metodológicas adotadas no ensino dos conteúdos. Quais estão corretas?
São características das metodologias ativas: 1.Aprendizagem por descoberta. 2.Resolução de problemas. 3.Aluno como protagonista da sua aprendizagem. Quais estão corretas?
Vasconcellos (2012) salienta que um projeto de ensino-aprendizagem será melhor quanto mais:
De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente, as revistas e publicações destinadas ao público infanto-juvenil não poderão conter ilustrações, fotografias, legendas, crônicas ou anúncios de: 1.Tabaco. 2.Armas e munições. 3.Bebidas alcoólicas. Quais estão corretos?
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, sobre a organização do Ensino Fundamental: 1.É vedado o desdobramento do Ensino Fundamental em ciclos. 2.É facultativa a inclusão no currículo do Ensino Fundamental de conteúdo que trate dos direitos das crianças e dos adolescentes. 3.Os estabelecimentos que utilizam progressão regular por série podem adotar no Ensino Fundamental o regime de progressão continuada, sem prejuízo da avaliação do processo de ensino-aprendizagem, observadas as normas do respectivo sistema de ensino. Quais estão corretos?
Na Pedagogia Tradicional, a organização dos conteúdos assume as seguintes características: 1.Centralizados a partir dos interesses dos alunos. 2.Desenvolvidos de forma objetiva. 3.Exaltação do enciclopedismo. Quais estão corretas?
O Estatuto da Criança e do Adolescente, em seu Art. 56, dispõe que os dirigentes de estabelecimentos de Ensino Fundamental deverão comunicar o Conselho Tutelar sempre que houver casos de: 1.Maus-tratos envolvendo seus alunos. 2.Elevados níveis de repetência. 3.Casos graves de indisciplina escolar. Quais estão corretos?
O Estatuto da Criança e do Adolescente, em seu Art. 56, dispõe que os dirigentes de estabelecimentos de Ensino Fundamental deverão comunicar o Conselho Tutelar sempre que houver casos de: 1.Maus-tratos envolvendo seus alunos. 2.Elevados níveis de repetência. 3.Casos graves de indisciplina escolar. Quais estão corretos?
De acordo com Libâneo, os conteúdos são expressos nos(as): 1.Programas oficiais. 2.Livros didáticos. 3.Planos de ensino e de aula. 4.Nas atitudes e convicções do professor. Quais estão corretos?
De acordo com a Meta 4 do Plano Nacional de Educação, o atendimento educacional especializado atende a população com: 1.Deficiência. 2.Transtornos globais de desenvolvimento. 3.Altas habilidades ou superdotação. Quais estão corretos?
Correspondem a diretrizes do Plano Nacional de Educação, EXCETO:
Na Pedagogia Tradicional, a organização dos conteúdos assume as seguintes características: 1.Centralizados a partir dos interesses dos alunos. 2.Desenvolvidos de forma objetiva. 3.Exaltação do enciclopedismo. Quais estão corretas?
Sobre a aprendizagem, Libâneo faz as seguintes considerações: 1.É um processo instantâneo. 2.Ocorre sem interferências do meio social que a circunscreve. 3.É uma atividade planejada, intencional e dirigida. Quais estão corretas?
Sobre a utilização do ensino a distância no Ensino Fundamental, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional prevê:
Sobre a elaboração adequada dos instrumentos de coleta de dados para a avaliação da aprendizagem, Luckesi (2011) destaca que: 1.Devem apresentar um nível de dificuldade maior do que o nível de dificuldade trabalhado nos conteúdos em sala de aula para desafiar o aluno. 2.Devem auxiliar o aluno a aprofundar seus conhecimentos e habilidades. 3.Devem servir-se das mesmas perspectivas metodológicas adotadas no ensino dos conteúdos. Quais estão corretas?
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, sobre a organização do Ensino Fundamental: 1.É vedado o desdobramento do Ensino Fundamental em ciclos. 2.É facultativa a inclusão no currículo do Ensino Fundamental de conteúdo que trate dos direitos das crianças e dos adolescentes. 3.Os estabelecimentos que utilizam progressão regular por série podem adotar no Ensino Fundamental o regime de progressão continuada, sem prejuízo da avaliação do processo de ensino-aprendizagem, observadas as normas do respectivo sistema de ensino.
Quais estão corretos?
A Meta 2 do Plano Nacional de Educação (PNE) tem como foco o atendimento ao público de que faixa etária?
A Meta 2 do Plano Nacional de Educação (PNE) tem como foco o atendimento ao público de que faixa etária?
São características das metodologias ativas: 1.Aprendizagem por descoberta. 2.Resolução de problemas. 3.Aluno como protagonista da sua aprendizagem. Quais estão corretas?
Sobre a elaboração adequada dos instrumentos de coleta de dados para a avaliação da aprendizagem, Luckesi (2011) destaca que: 1.Devem apresentar um nível de dificuldade maior do que o nível de dificuldade trabalhado nos conteúdos em sala de aula para desafiar o aluno. 2.Devem auxiliar o aluno a aprofundar seus conhecimentos e habilidades. 3.Devem servir-se das mesmas perspectivas metodológicas adotadas no ensino dos conteúdos.
Quais estão corretas?
Luckesi (2011) considera que recursos metodológicos da avaliação são: 1.Coleta de dados relevantes sobre a realidade do objeto da avaliação mediante meios consistentes de observação. 2.Qualificação do objeto de avaliação por meio de comparação de sua descrição com um critério. 3.Julgamento e classificação dos educandos a partir dos conteúdos atingidos e não atingidos. Quais estão corretos?
Vasconcellos (2012) salienta que um projeto de ensino-aprendizagem será melhor quanto mais:
De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente, as revistas e publicações destinadas ao público infanto-juvenil não poderão conter ilustrações, fotografias, legendas, crônicas ou anúncios de: 1.Tabaco. 2.Armas e munições. 3.Bebidas alcoólicas. Quais estão corretos?
Vasconcellos (2012) salienta que um projeto de ensino-aprendizagem será melhor quanto mais:
O Estatuto da Criança e do Adolescente, em seu Art. 56, dispõe que os dirigentes de estabelecimentos de Ensino Fundamental deverão comunicar o Conselho Tutelar sempre que houver casos de: 1.Maus-tratos envolvendo seus alunos. 2.Elevados níveis de repetência. 3.Casos graves de indisciplina escolar. Quais estão corretos?
São características das metodologias ativas: 1.Aprendizagem por descoberta. 2.Resolução de problemas. 3.Aluno como protagonista da sua aprendizagem. Quais estão corretas?
De acordo com Libâneo, os conteúdos são expressos nos(as): 1.Programas oficiais. 2.Livros didáticos. 3.Planos de ensino e de aula. 4.Nas atitudes e convicções do professor. Quais estão corretos?
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, sobre a organização do Ensino Fundamental:
1.É vedado o desdobramento do Ensino Fundamental em ciclos. 2.É facultativa a inclusão no currículo do Ensino Fundamental de conteúdo que trate dos direitos das crianças e dos adolescentes. 3.Os estabelecimentos que utilizam progressão regular por série podem adotar no Ensino Fundamental o regime de progressão continuada, sem prejuízo da avaliação do processo de ensino-aprendizagem, observadas as normas do respectivo sistema de ensino. Quais estão corretos?
A Meta 2 do Plano Nacional de Educação (PNE) tem como foco o atendimento ao público de que faixa etária?
Luckesi (2011) considera que recursos metodológicos da avaliação são: 1.Coleta de dados relevantes sobre a realidade do objeto da avaliação mediante meios consistentes de observação. 2.Qualificação do objeto de avaliação por meio de comparação de sua descrição com um critério. 3.Julgamento e classificação dos educandos a partir dos conteúdos atingidos e não atingidos. Quais estão corretos?
Sobre a elaboração adequada dos instrumentos de coleta de dados para a avaliação da aprendizagem, Luckesi (2011) destaca que: 1.Devem apresentar um nível de dificuldade maior do que o nível de dificuldade trabalhado nos conteúdos em sala de aula para desafiar o aluno. 2.Devem auxiliar o aluno a aprofundar seus conhecimentos e habilidades. 3.Devem servir-se das mesmas perspectivas metodológicas adotadas no ensino dos conteúdos. Quais estão corretas?
São características das metodologias ativas: 1.Aprendizagem por descoberta. 2.Resolução de problemas. 3.Aluno como protagonista da sua aprendizagem. Quais estão corretas?
Vasconcellos (2012) salienta que um projeto de ensino-aprendizagem será melhor quanto mais:
Sobre a elaboração adequada dos instrumentos de coleta de dados para a avaliação da aprendizagem, Luckesi (2011) destaca que: 1.Devem apresentar um nível de dificuldade maior do que o nível de dificuldade trabalhado nos conteúdos em sala de aula para desafiar o aluno. 2.Devem auxiliar o aluno a aprofundar seus conhecimentos e habilidades. 3.Devem servir-se das mesmas perspectivas metodológicas adotadas no ensino dos conteúdos. Quais estão corretas?
De acordo com a Meta 4 do Plano Nacional de Educação, o atendimento educacional especializado atende a população com: 1.Deficiência. 2.Transtornos globais de desenvolvimento. 3.Altas habilidades ou superdotação. Quais estão corretos?
Vasconcellos (2012) salienta que um projeto de ensino-aprendizagem será melhor quanto mais:
Antunes (2014) salienta que o sistema de avaliação da aprendizagem na nova pedagogia baseia-se: 1.Na valorização do saber aprender. 2.Na aferição de conceitos passados pelo professor. 3.Nas relações grupais e no espírito empreendedor dos alunos. Quais estão INCORRETOS?
“Os objetivos antecipam resultados e processos esperados do trabalho conjunto do professor e dos alunos, expressando conhecimentos, habilidades e hábitos (conteúdos) a serem assimilados de acordo com as exigências metodológicas (nível de preparo prévio dos alunos, peculiaridades das matérias de ensino e características do processo de ensino e aprendizagem).” (LIBÂNEO: 1994) Segundo o autor, ao elencar os objetivos o professor deve: 1.Observar uma sequência lógica, de forma que os conceitos e habilidades estejam interrelacionados, possibilitando aos alunos uma compreensão de conjunto. 2.Expressar os objetivos com clareza, de modo que sejam compreensíveis aos alunos e permitam, assim, que eles introjetem os objetivos do ensino como objetivos seus. 3.Desvincular os objetivos específicos dos objetivos gerais para poder analisar as situações concretas nas quais os alunos estão inseridos.
Quais estão corretos?
De acordo com Libâneo, os conteúdos são expressos nos(as): 1.Programas oficiais. 2.Livros didáticos. 3.Planos de ensino e de aula. 4.Nas atitudes e convicções do professor. Quais estão corretos?
Luckesi (2011) considera que recursos metodológicos da avaliação são: 1.Coleta de dados relevantes sobre a realidade do objeto da avaliação mediante meios consistentes de observação. 2.Qualificação do objeto de avaliação por meio de comparação de sua descrição com um critério. 3.Julgamento e classificação dos educandos a partir dos conteúdos atingidos e não atingidos. Quais estão corretos?
Sobre a utilização do ensino a distância no Ensino Fundamental, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional prevê:
De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente, as revistas e publicações destinadas ao público infanto-juvenil não poderão conter ilustrações, fotografias, legendas, crônicas ou anúncios de: 1.Tabaco. 2.Armas e munições. 3.Bebidas alcoólicas. Quais estão corretos?
“Os objetivos antecipam resultados e processos esperados do trabalho conjunto do professor e dos alunos, expressando conhecimentos, habilidades e hábitos (conteúdos) a serem assimilados de acordo com as exigências metodológicas (nível de preparo prévio dos alunos, peculiaridades das matérias de ensino e características do processo de ensino e aprendizagem).” (LIBÂNEO: 1994) Segundo o autor, ao elencar os objetivos o professor deve: 1.Observar uma sequência lógica, de forma que os conceitos e habilidades estejam interrelacionados, possibilitando aos alunos uma compreensão de conjunto. 2.Expressar os objetivos com clareza, de modo que sejam compreensíveis aos alunos e permitam, assim, que eles introjetem os objetivos do ensino como objetivos seus. 3.Desvincular os objetivos específicos dos objetivos gerais para poder analisar as situações concretas nas quais os alunos estão inseridos.
Quais estão corretos?
Segundo Vasconcellos (2012), são finalidades de um Projeto Político Pedagógico: 1.Contribuir para a fragmentação da identidade da escola. 2.Fazer o grupo acreditar nas suas possibilidades de intervenção na realidade. 3.Mobilizar as pessoas em torno de uma causa comum. 4.Auxiliar na conquista da autonomia da instituição. Quais estão corretas?
Antunes (2014) salienta que o sistema de avaliação da aprendizagem na nova pedagogia baseia-se: 1.Na valorização do saber aprender. 2.Na aferição de conceitos passados pelo professor. 3.Nas relações grupais e no espírito empreendedor dos alunos. Quais estão INCORRETOS?
“Os objetivos antecipam resultados e processos esperados do trabalho conjunto do professor e dos alunos, expressando conhecimentos, habilidades e hábitos (conteúdos) a serem assimilados de acordo com as exigências metodológicas (nível de preparo prévio dos alunos, peculiaridades das matérias de ensino e características do processo de ensino e aprendizagem).” (LIBÂNEO: 1994) Segundo o autor, ao elencar os objetivos o professor deve: 1.Observar uma sequência lógica, de forma que os conceitos e habilidades estejam interrelacionados, possibilitando aos alunos uma compreensão de conjunto. 2.Expressar os objetivos com clareza, de modo que sejam compreensíveis aos alunos e permitam, assim, que eles introjetem os objetivos do ensino como objetivos seus. 3.Desvincular os objetivos específicos dos objetivos gerais para poder analisar as situações concretas nas quais os alunos estão inseridos.
Quais estão corretos?
Segundo Vasconcellos (2012), são finalidades de um Projeto Político Pedagógico: 1.Contribuir para a fragmentação da identidade da escola. 2.Fazer o grupo acreditar nas suas possibilidades de intervenção na realidade. 3.Mobilizar as pessoas em torno de uma causa comum. 4.Auxiliar na conquista da autonomia da instituição. Quais estão corretas?
De acordo com Libâneo, os conteúdos são expressos nos(as): 1.Programas oficiais. 2.Livros didáticos. 3.Planos de ensino e de aula. 4.Nas atitudes e convicções do professor. Quais estão corretos?
Luckesi (2011) considera que recursos metodológicos da avaliação são: 1.Coleta de dados relevantes sobre a realidade do objeto da avaliação mediante meios consistentes de observação. 2.Qualificação do objeto de avaliação por meio de comparação de sua descrição com um critério. 3.Julgamento e classificação dos educandos a partir dos conteúdos atingidos e não atingidos. Quais estão corretos?
Correspondem a diretrizes do Plano Nacional de Educação, EXCETO:
De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente, as revistas e publicações destinadas ao público infanto-juvenil não poderão conter ilustrações, fotografias, legendas, crônicas ou anúncios de: 1.Tabaco. 2.Armas e munições. 3.Bebidas alcoólicas. Quais estão corretos?
Correspondem a diretrizes do Plano Nacional de Educação, EXCETO:
Antunes (2014) salienta que o sistema de avaliação da aprendizagem na nova pedagogia baseia-se: 1.Na valorização do saber aprender. 2.Na aferição de conceitos passados pelo professor. 3.Nas relações grupais e no espírito empreendedor dos alunos. Quais estão INCORRETOS?
De acordo com Libâneo, os conteúdos são expressos nos(as): 1.Programas oficiais. 2.Livros didáticos. 3.Planos de ensino e de aula. 4.Nas atitudes e convicções do professor. Quais estão corretos?
De acordo com a Meta 4 do Plano Nacional de Educação, o atendimento educacional especializado atende a população com: 1.Deficiência. 2.Transtornos globais de desenvolvimento. 3.Altas habilidades ou superdotação. Quais estão corretos?
Correspondem a diretrizes do Plano Nacional de Educação, EXCETO:
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional estabelece que na oferta de Educação Básica para a população rural, os sistemas de ensino promoverão as adaptações necessárias à sua adequação, às peculiaridades da vida rural e de cada região, especialmente: 1.Conteúdos curriculares e metodologias apropriadas às reais necessidades e interesses dos alunos da zona rural. 2.Organização escolar própria, incluindo adequação do calendário escolar às fases do ciclo agrícola e às condições climáticas. 3.Adequação especial dos instrumentos e processos avaliativos. Quais estão corretas?
“Os objetivos antecipam resultados e processos esperados do trabalho conjunto do professor e dos alunos, expressando conhecimentos, habilidades e hábitos (conteúdos) a serem assimilados de acordo com as exigências metodológicas (nível
de preparo prévio dos alunos, peculiaridades das matérias de ensino e características do processo de ensino e aprendizagem).” (LIBÂNEO: 1994) Segundo o autor, ao elencar os objetivos o professor deve: 1.Observar uma sequência lógica, de forma que os conceitos e habilidades estejam interrelacionados, possibilitando aos alunos uma compreensão de conjunto. 2.Expressar os objetivos com clareza, de modo que sejam compreensíveis aos alunos e permitam, assim, que eles introjetem os objetivos do ensino como objetivos seus. 3.Desvincular os objetivos específicos dos objetivos gerais para poder analisar as situações concretas nas quais os alunos estão inseridos. Quais estão corretos?
“Os objetivos antecipam resultados e processos esperados do trabalho conjunto do professor e dos alunos, expressando conhecimentos, habilidades e hábitos (conteúdos) a serem assimilados de acordo com as exigências metodológicas (nível de preparo prévio dos alunos, peculiaridades das matérias de ensino e características do processo de ensino e aprendizagem).” (LIBÂNEO: 1994)
Segundo o autor, ao elencar os objetivos o professor deve: 1.Observar uma sequência lógica, de forma que os conceitos e habilidades estejam interrelacionados, possibilitando aos alunos uma compreensão de conjunto. 2.Expressar os objetivos com clareza, de modo que sejam compreensíveis aos alunos e permitam, assim, que eles introjetem os objetivos do ensino como objetivos seus. 3.Desvincular os objetivos específicos dos objetivos gerais para poder analisar as situações concretas nas quais os alunos estão inseridos. Quais estão corretos?
Segundo Vasconcellos (2012), são finalidades de um Projeto Político Pedagógico: 1.Contribuir para a fragmentação da identidade da escola. 2.Fazer o grupo acreditar nas suas possibilidades de intervenção na realidade. 3.Mobilizar as pessoas em torno de uma causa comum. 4.Auxiliar na conquista da autonomia da instituição. Quais estão corretas?
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional estabelece que na oferta de Educação Básica para a população rural, os sistemas de ensino promoverão as adaptações necessárias à sua adequação, às peculiaridades da vida rural e de cada região, especialmente: 1.Conteúdos curriculares e metodologias apropriadas às reais necessidades e interesses dos alunos da zona rural. 2.Organização escolar própria, incluindo adequação do calendário escolar às fases do ciclo agrícola e às condições climáticas. 3.Adequação especial dos instrumentos e processos avaliativos. Quais estão corretas?
Segundo Vasconcellos (2012), são finalidades de um Projeto Político Pedagógico: 1.Contribuir para a fragmentação da identidade da escola. 2.Fazer o grupo acreditar nas suas possibilidades de intervenção na realidade. 3.Mobilizar as pessoas em torno de uma causa comum. 4.Auxiliar na conquista da autonomia da instituição. Quais estão corretas?
De acordo com a Meta 4 do Plano Nacional de Educação, o atendimento educacional especializado atende a população com: 1.Deficiência. 2.Transtornos globais de desenvolvimento. 3.Altas habilidades ou superdotação. Quais estão corretos?
Antunes (2014) salienta que o sistema de avaliação da aprendizagem na nova pedagogia baseia-se: 1.Na valorização do saber aprender. 2.Na aferição de conceitos passados pelo professor. 3.Nas relações grupais e no espírito empreendedor dos alunos. Quais estão INCORRETOS?
Segundo Vasconcellos (2012), são finalidades de um Projeto Político Pedagógico: 1.Contribuir para a fragmentação da identidade da escola. 2.Fazer o grupo acreditar nas suas possibilidades de intervenção na realidade. 3.Mobilizar as pessoas em torno de uma causa comum. 4.Auxiliar na conquista da autonomia da instituição. Quais estão corretas?
De acordo com a Meta 4 do Plano Nacional de Educação, o atendimento educacional especializado atende a população com:
1.Deficiência. 2.Transtornos globais de desenvolvimento. 3.Altas habilidades ou superdotação. Quais estão corretos?
De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente, as revistas e publicações destinadas ao público infanto-juvenil não poderão conter ilustrações, fotografias, legendas, crônicas ou anúncios de: 1.Tabaco. 2.Armas e munições. 3.Bebidas alcoólicas. Quais estão corretos?
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional estabelece que na oferta de Educação Básica para a população rural, os sistemas de ensino promoverão as adaptações necessárias à sua adequação, às peculiaridades da vida rural e de cada região, especialmente: 1.Conteúdos curriculares e metodologias apropriadas às reais necessidades e interesses dos alunos da zona rural. 2.Organização escolar própria, incluindo adequação do calendário escolar às fases do ciclo agrícola e às condições climáticas. 3.Adequação especial dos instrumentos e processos avaliativos. Quais estão corretas?
Antunes (2014) salienta que o sistema de avaliação da aprendizagem na nova pedagogia baseia-se: 1.Na valorização do saber aprender. 2.Na aferição de conceitos passados pelo professor. 3.Nas relações grupais e no espírito empreendedor dos alunos. Quais estão INCORRETOS?
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional estabelece que na oferta de Educação Básica para a população rural, os sistemas de ensino promoverão as adaptações necessárias à sua adequação, às peculiaridades da vida rural e de cada região, especialmente: 1.Conteúdos curriculares e metodologias apropriadas às reais necessidades e interesses dos alunos da zona rural. 2.Organização escolar própria, incluindo adequação do calendário escolar às fases do ciclo agrícola e às condições climáticas. 3.Adequação especial dos instrumentos e processos avaliativos. Quais estão corretas?
De acordo com Libâneo, os conteúdos são expressos nos(as): 1.Programas oficiais. 2.Livros didáticos. 3.Planos de ensino e de aula. 4.Nas atitudes e convicções do professor. Quais estão corretos?
De acordo com a Meta 4 do Plano Nacional de Educação, o atendimento educacional especializado atende a população com: 1.Deficiência.
2.Transtornos globais de desenvolvimento. 3.Altas habilidades ou superdotação. Quais estão corretos?
Correspondem a diretrizes do Plano Nacional de Educação, EXCETO:
Antunes (2014) salienta que o sistema de avaliação da aprendizagem na nova pedagogia baseia-se: 1.Na valorização do saber aprender. 2.Na aferição de conceitos passados pelo professor. 3.Nas relações grupais e no espírito empreendedor dos alunos. Quais estão INCORRETOS?
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional estabelece que na oferta de Educação Básica para a população rural, os sistemas de ensino promoverão as adaptações necessárias à sua adequação, às peculiaridades da vida rural e de cada região, especialmente: 1.Conteúdos curriculares e metodologias apropriadas às reais necessidades e interesses dos alunos da zona rural. 2.Organização escolar própria, incluindo adequação do calendário escolar às fases do ciclo agrícola e às condições climáticas. 3.Adequação especial dos instrumentos e processos avaliativos. Quais estão corretas?
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional estabelece que na oferta de Educação Básica para a população rural, os sistemas de ensino promoverão as adaptações necessárias à sua adequação, às peculiaridades da vida rural e de cada região, especialmente: 1.Conteúdos curriculares e metodologias apropriadas às reais necessidades e interesses dos alunos da zona rural. 2.Organização escolar própria, incluindo adequação do calendário escolar às fases do ciclo agrícola e às condições climáticas. 3.Adequação especial dos instrumentos e processos avaliativos. Quais estão corretas?