De acordo com o documento Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da educação inclusiva, no Brasil, o atendimento às pessoas com deficiência teve início em qual época?
75 questões da prova Diversas 2018, com gabarito oficial conferido. As duas primeiras são gratuitas.
De acordo com o documento Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da educação inclusiva, no Brasil, o atendimento às pessoas com deficiência teve início em qual época?
Art. 18-B - Os pais, os integrantes da família ampliada, os responsáveis, os agentes públicos executores de medidas socioeducativas ou qualquer pessoa encarregada de cuidar de crianças e de adolescentes, tratá-los, educá-los ou protegê- los que utilizarem castigo físico ou tratamento cruel ou degradante como formas de correção, disciplina, educação ou qualquer outro pretexto estarão sujeitos, sem prejuízo de outras sanções cabíveis, às seguintes medidas, que serão aplicadas de acordo com a gravidade do caso: I. Encaminhamento a cursos ou programas de orientação. II. Multa no valor de dois a quatro salários mínimos. III. Prisão perpétua. Em consonância com a Lei 8.069/90, é incorreto o que se afirma em:
“Em 2007, é lançado o ________________________________, reafirmado pela Agenda Social, tendo como eixos a formação de professores para a educação especial, a implantação de salas de recursos multifuncionais, a acessibilidade arquitetônica dos prédios escolares, acesso e a permanência das pessoas com deficiência na educação superior e o monitoramento do acesso à escola dos favorecidos pelo Benefício de Prestação Continuada – BPC." (Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da educação inclusiva, p. 05). Assinale a alternativa que preenche a lacuna de forma correta:
Segundo consta na Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da educação inclusiva, as duas primeiras instituições brasileiras que atendiam pessoas com deficiências foram criadas no Estado de(do):
Art. 21 - A educação escolar compõe-se de: I. Educação básica. II. Educação tecnicista. III. Educação superior. Com base na Lei nº 9.394/96, está correto o que se afirma em:
Art. 21 - A educação escolar compõe-se de: I. Educação básica. II. Educação tecnicista. III. Educação superior. Com base na Lei nº 9.394/96, está correto o que se afirma em:
Art. 18-B - Os pais, os integrantes da família ampliada, os responsáveis, os agentes públicos executores de medidas socioeducativas ou qualquer pessoa encarregada de cuidar de crianças e de adolescentes, tratá-los, educá-los ou protegê- los que utilizarem castigo físico ou tratamento cruel ou degradante como formas de correção, disciplina, educação ou qualquer outro pretexto estarão sujeitos, sem prejuízo de outras sanções cabíveis, às seguintes medidas, que serão aplicadas de acordo com a gravidade do caso: I. Encaminhamento a cursos ou programas de orientação. II. Multa no valor de dois a quatro salários mínimos. III. Prisão perpétua. Em consonância com a Lei 8.069/90, é incorreto o que se afirma em:
Art. 21 - A educação escolar compõe-se de: I. Educação básica. II. Educação tecnicista. III. Educação superior. Com base na Lei nº 9.394/96, está correto o que se afirma em:
Segundo o livro As inteligências múltiplas e seus estímulos, “Beethoven, Chopin, Brahms, Schubert e Tchaikovski” são exemplos de qual inteligência?
“Capacidade de perceber formas e objetos mesmo quando apresentados em ângulos não usuais, capacidade de perceber o mundo visual com precisão, de efetuar transformações sobre as percepções [...]. (ANTUNES, Celso. As inteligências múltiplas e seus estímulos, p. 111). A qual inteligência o autor se refere?
Em conformidade com o documento Critérios para um atendimento em creches que respeite os direitos fundamentais das crianças, assinale a alternativa incorreta acerca do direito que a criança tem à brincadeira:
No livro Educação infantil: discurso, legislação e práticas institucionais, dados do Unicef de 2008 revelaram que um determinado país possuía a maior população infantil de até seis anos das Américas, representando 11% de toda a população. Que país é esse?
Segundo consta no livro Cadê o brincar?: da educação infantil para o ensino fundamental, para o estudioso Neil Postman, a ideia de infância – “talvez a ideia mais humanitária" – surgiu em qual período da história?
Segundo o livro As inteligências múltiplas e seus estímulos, “Beethoven, Chopin, Brahms, Schubert e Tchaikovski” são exemplos de qual inteligência?
Segundo consta na Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da educação inclusiva, as duas primeiras instituições brasileiras que atendiam pessoas com deficiências foram criadas no Estado de(do):
Art. 21 - A educação escolar compõe-se de: I. Educação básica. II. Educação tecnicista. III. Educação superior. Com base na Lei nº 9.394/96, está correto o que se afirma em:
Os Indicadores da Qualidade na Educação Infantil foram elaborados com base em aspectos fundamentais para a qualidade da instituição de educação infantil, expressos em dimensões dessa qualidade, que são sete. Dentre eles, podemos citar: I. Interações. II. Formação e condições de trabalho das professoras e demais profissionais. III. Promoção de moradia. Está incorreto o que se afirma em:
De acordo com o documento Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da educação inclusiva, no Brasil, o atendimento às pessoas com deficiência teve início em qual época?
“Capacidade de perceber formas e objetos mesmo quando apresentados em ângulos não usuais, capacidade de perceber o mundo visual com precisão, de efetuar transformações sobre as percepções [...]. (ANTUNES, Celso. As inteligências múltiplas e seus estímulos, p. 111). A qual inteligência o autor se refere?
Com base no documento intitulado Indicadores da Qualidade na Educação Infantil, está correto o que se afirma em: I. É recomendado que a instituição de educação infantil constitua um grupo para organizar o processo, planejar como será feita a mobilização da comunidade, providenciar os materiais e o tempo necessários, além de preparar espaços para as reuniões dos grupos e plenária final. II. Quanto menos pessoas dos diversos segmentos da comunidade se envolverem em ações para a melhoria da qualidade da instituição de educação infantil, maiores serão os ganhos para as crianças, para a sociedade e para a educação brasileira. III. Os Indicadores da Qualidade na Educação Infantil têm uma forma única para serem usados e devem ser seguidos com afinco.
Leia com atenção: I. O conceito de aprender a aprender continua, na essência, sendo o mesmo proposto pela Escola Nova, nos anos 1920. II. Uma situação-problema se define sempre em relação ao aprendiz. III. O professor que pretenda qualificar-se melhor para lidar com a aprendizagem dos alunos precisa estudar e desenvolver uma postura investigativa.
Em consonância com o livro O diálogo entre o ensino e a aprendizagem, está correto o que se afirma em:
Art. 18-B - Os pais, os integrantes da família ampliada, os responsáveis, os agentes públicos executores de medidas socioeducativas ou qualquer pessoa encarregada de cuidar de crianças e de adolescentes, tratá-los, educá-los ou protegê- los que utilizarem castigo físico ou tratamento cruel ou degradante como formas de correção, disciplina, educação ou qualquer outro pretexto estarão sujeitos, sem prejuízo de outras sanções cabíveis, às seguintes medidas, que serão aplicadas de acordo com a gravidade do caso: I. Encaminhamento a cursos ou programas de orientação. II. Multa no valor de dois a quatro salários mínimos. III. Prisão perpétua. Em consonância com a Lei 8.069/90, é incorreto o que se afirma em:
Leia com atenção: I. O conceito de aprender a aprender continua, na essência, sendo o mesmo proposto pela Escola Nova, nos anos 1920. II. Uma situação-problema se define sempre em relação ao aprendiz. III. O professor que pretenda qualificar-se melhor para lidar com a aprendizagem dos alunos precisa estudar e desenvolver uma postura investigativa. Em consonância com o livro O diálogo entre o ensino e a aprendizagem, está correto o que se afirma em:
Observe: I. A história das instituições de educação infantil pode ser compreendida ausente da história da sociedade e da família. II. A origem das instituições de atendimento à infância, na Europa, do início até a metade do século XIX, foi marcada por ideias semelhantes de infância. III. O jardim de infância foi criado em 1840 na Alemanha por Froebel, para o atendimento das crianças de 3 a 7 anos. De acordo com o livro Educação infantil: discurso, legislação e práticas institucionais, é incorreto o que se afirma em:
Em conformidade com o documento Critérios para um atendimento em creches que respeite os direitos fundamentais das crianças, assinale a alternativa incorreta acerca do direito que a criança tem ao movimento em espaços amplos:
“O método Paulo Freire de alfabetização advoga o uso de ___________________ para estimular o debate entre adultos frequentando classes de alfabetização. Para tanto, estas devem apresentar conteúdos ou situações familiares, próximas à vivência dos adultos que, dessa forma, podem se conscientizar de sua relevância (hoje denominada de usos sociais) [...]." (CAPOVILLA, Fernando C. (org.). Os novos caminhos da alfabetização infantil, p. 61, adaptado). O que é usado no método Paulo Freire?
“O autor Kuhlmann Júnior afirma que as instituições de educação infantil surgiram da articulação de interesses jurídicos, empresariais, políticos, médicos, pedagógicos e religiosos, o que determinou três distintas influências na história das instituições infantis." (ANDRADE, Lucimary Bernabé Pedrosa de. Educação infantil: discurso, legislação e práticas institucionais, p. 129, adaptado). As três distintas influências citadas no texto são: I. Jurídico-policial. II. Médico-higienista. III. Ativista. Está correto o que se afirma em:
“De acordo com esses modelos, o reconhecimento de palavras é mediado pela fonologia. Um dos modelos [...] mais conhecidos foi proposto por Philip Gough (1972). Para esse autor, a informação visual é registrada como um ícone, que retém essa informação enquanto ela é processada. Um equipamento de reconhecimento de informação identifica os grafemas, os quais são convertidos em fonemas por um decodificador. A representação fonológica resultante serve de input para um bibliotecário, que compara essa representação com as disponíveis no dicionário mental. [...]" (CAPOVILLA, Fernando C. (org.). Os novos caminhos da alfabetização infantil, p. 25). Como é denominado o modelo de reconhecimento de palavras definido acima?
“A história da teoria das representações sociais iniciou-se com o surgimento da Psicanálise. [...] Assim, o conceito de representação social foi criado em 1961 por ______________, através do trabalho intitulado La psychanalyse, son image et son public [...]". (ANDRADE, Lucimary Bernabé Pedrosa de. Educação infantil: discurso, legislação e práticas institucionais, p. 32). Assinale a alternativa que preencha a lacuna de forma correta:
Com base na Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da educação inclusiva, observe as alternativas abaixo acerca dos alunos surdos e depois indique se são verdadeiras “V" ou falsas “F": ( ) O atendimento educacional especializado para estudantes surdos é ofertado tanto na modalidade oral e escrita quanto na língua de sinais. ( ) Devido à diferença linguística, orienta-se que o aluno surdo não esteja com outros surdos em turmas comuns na escola regular, para que ele possa se tornar independente mais rapidamente. ( ) Para o ingresso dos estudantes surdos nas escolas comuns, a educação bilíngue – Língua Portuguesa/Libras desenvolve o ensino escolar na Língua Portuguesa e na língua de sinais, o ensino da Língua Portuguesa como primeira língua na modalidade escrita para estudantes surdos.
De acordo com o art. 24 da Lei 9.394/96, é correto o que se afirma na alternativa:
Segundo o Currículo do Estado de São Paulo, organizar conteúdos envolve, necessariamente, fazer opções. Para o Ensino Fundamental, dois são os princípios que orientam a organização dos conteúdos trabalhados em Língua Inglesa. São eles:
Art. 13 - Os docentes incumbir-se-ão de: I. Estabelecer estratégias de recuperação para os alunos de menor rendimento. II. Colaborar com as atividades de articulação da escola com as famílias e a comunidade. III. Ministrar os dias letivos e horas-aula estabelecidos, além de participar integralmente dos períodos dedicados ao planejamento, à avaliação e ao desenvolvimento profissional. Conforme a Lei 9.394/96, está correto o que se afirma em:
“Crianças pequenas costumam pensar que qualquer coisa que esteja escrita perto de uma figura deve ser o nome da figura. Por exemplo, elas imaginam que se em uma caixa de remédio há algo escrito deve ser “remédio" ou, quem sabe, “pílulas". A hipótese de que o que está escrito junto de uma imagem deve ser seu nome fica evidente quando perguntamos a crianças que não sabem ler o que se vê em uma figura e ela responde “uma" bola (ou “uma" boneca ou “uma" bicicleta...) e quando perguntamos o que está escrito junto da bola ela diz apenas “bola" (ou “boneca", ou “bicicleta", omitindo o artigo indefinido) [...]." (ABREU, Ana Rosa et al. Alfabetização: livro do professor, p. 25). Essa distinção sutil é sistemática e caracteriza o que Emilia Ferreiro chamou de:
“[...] Nessa perspectiva, a criança só aprenderia o que fosse demandado por uma necessidade que se expressaria em interesse: tudo o mais seria imposição. E as coisas só teriam o poder de serem interessantes à medida que correspondessem a uma necessidade do indivíduo em um determinado momento [...]." (WEISZ, Telma. O diálogo entre o ensino e a aprendizagem, p.27). A qual movimento de renovação do ensino a autora se refere?
De acordo com Celso Antunes, assinale a alternativa que apresenta a habilidade que corresponde à inteligência pessoal:
“Em 2007, é lançado o ________________________________, reafirmado pela Agenda Social, tendo como eixos a formação de professores para a educação especial, a implantação de salas de recursos multifuncionais, a acessibilidade arquitetônica dos prédios escolares, acesso e a permanência das pessoas com deficiência na educação superior e o monitoramento do acesso à escola dos favorecidos pelo Benefício de Prestação Continuada – BPC." (Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da educação inclusiva, p. 05). Assinale a alternativa que preenche a lacuna de forma correta:
Leia com atenção e depois indique se as alternativas abaixo são verdadeiras “V" ou falsas “F", baseando-se no livro Os novos caminhos da alfabetização infantil, de Fernando C. Capovilla: ( ) Escrever consiste na capacidade de codificar graficamente os sons correspondentes a uma palavra.
( ) O propósito da leitura não é a compreensão. ( ) Não existe a possibilidade de ler sem compreender. ( ) Ler envolve, antes de qualquer coisa, a capacidade de identificar uma palavra.
De acordo com o livro Educação infantil: discurso, legislação e práticas institucionais, como o estudioso Kuhlmann Júnior designa o silêncio, a obediência, a fila e os ensinamentos morais ressaltados na educação das crianças?
Art. 18-B - Os pais, os integrantes da família ampliada, os responsáveis, os agentes públicos executores de medidas socioeducativas ou qualquer pessoa encarregada de cuidar de crianças e de adolescentes, tratá-los, educá-los ou protegê- los que utilizarem castigo físico ou tratamento cruel ou degradante como formas de correção, disciplina, educação ou qualquer outro pretexto estarão sujeitos, sem prejuízo de outras sanções cabíveis, às seguintes medidas, que serão aplicadas de acordo com a gravidade do caso: I. Encaminhamento a cursos ou programas de orientação. II. Multa no valor de dois a quatro salários mínimos. III. Prisão perpétua. Em consonância com a Lei 8.069/90, é incorreto o que se afirma em:
Observe: ( ) Na antiguidade grega acreditava-se em amuletos destinados a proteger as crianças dos males, sendo objetos ligados aos deuses. ( ) No Paleolítico já existiam vários tipos de brinquedos, como os de locomoção e de transporte, de destreza, além de bonecas. ( ) Platão (427/28 a.C. – 347 a.C.) aborda em seus escritos a questão do jogo e a psicologia do jogo, estabelecendo uma relação com o justo e o injusto, demonstrando que a criança poderia perceber isso por meio do jogo. ( ) O brinquedo, inicialmente, surgiu sem a intenção inicial ou a preocupação com a pedagogia e a psicologia infantil. Em consonância com o livro Cadê o brincar?: da educação infantil para o ensino fundamental, indique se as alternativas acima são verdadeiras “V" ou falsas “F":
“___________________, com suas técnicas de trabalho com crianças, impulsionava-as à criação e à participação coletiva, por meio de atividades como o desenho livre, o texto livre, aulas-passeio, o dicionário das crianças, o livro da vida, o jornal feito pelas crianças, a correspondência interescolar etc. Essas atividades ou técnicas [...] têm como eixo norteador garantir o conhecimento de forma significativa, tendo a criança como centro desse processo [...]". (BARROS, Flávia Cristina Oliveira Murbach de. Cadê o brincar?: da educação infantil para o ensino fundamental, p. 26). A qual estudioso(a) a autora se refere?
Observe: ( ) O atendimento educacional especializado tem como função identificar, elaborar e organizar recursos pedagógicos e de acessibilidade que eliminem as barreiras para a plena participação dos estudantes, considerando suas necessidades específicas. ( ) A educação especial é uma modalidade de ensino que perpassa todos os níveis, etapas e modalidades. ( ) As atividades desenvolvidas no atendimento educacional especializado diferenciam-se daquelas realizadas na sala de aula comum, sendo substitutivas à escolarização. ( ) A educação especial realiza o atendimento educacional especializado, disponibiliza os recursos e serviços e orienta quanto a sua utilização no processo de ensino e aprendizagem nas turmas comuns do ensino regular. Em consonância com a Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da educação inclusiva, indique se as alternativas acima são verdadeiras “V" ou falsas “F":
Art. 206 - O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios: I. Gestão democrática do ensino público, na forma da lei.
II. Piso salarial profissional nacional para os profissionais da educação escolar pública, nos termos da lei federal. III. Valorização dos profissionais do ensino, garantidos, na forma da lei, planos de carreira para o magistério público, com piso salarial profissional e ingresso eventualmente por concurso público de provas e títulos. Em conformidade com a Constituição da República Federativa do Brasil de 1998, está correto o que se afirma em:
A autora Lucimary Bernabé Pedrosa de Andrade afirma que a nova Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), no art. 29, defende a educação infantil como primeira etapa da educação básica, tendo como objetivo o desenvolvimento integral da criança de até:
Art. 6º - São direitos sociais: I. Saúde. II. Alimentação. III. Assistência aos desamparados. Com base na Constituição da República Federativa do Brasil de 1998, está correto o que se afirma em:
Quais são os focos apresentados no documento Indicadores da Qualidade na Educação Infantil?
“[...] também chamados de enciclopédicos ou de divulgação científica, têm como função principal apresentar ao leitor informações sobre fatos, datas, acontecimentos, novas descobertas, personalidades, generalizações, conclusões, etc. São explicativos e diretivos. São textos que abordam com objetividade e precisão um tema base, através de uma trama predominantemente descritiva. Possuem uma organização das informações em torno de blocos de assunto, geralmente demarcados por subtítulos. São encontrados em jornais, revistas, livros e enciclopédias." (ABREU, Ana Rosa et al. Alfabetização: livro do professor, p. 92). A definição apresentada acima se refere ao:
Observe: “A hipótese com a qual essa menina trabalha é a de que cada letra representa uma emissão sonora, isto é, uma sílaba oral. É o tipo de escrita que Emília Ferreiro chama de _____________________. Cleonilda demonstra um razoável conhecimento do valor sonoro convencional das letras que, no entanto, ela adapta às necessidades de sua hipótese conceitual. A vogal “o", por exemplo, vale “to" em gato, “bor" e “bo" em borboleta, “lo" em cavalo e novamente “bo" em boi." (ABREU, Ana Rosa et al. Alfabetização: livro do professor, p. 15). Assinale a alternativa que preenche a lacuna de forma correta:
A Base Nacional Comum Curricular traz os direitos de aprendizagem e desenvolvimento na educação infantil, dentre eles podemos citar: I. Conviver. II. Sobreviver. III. Conspirar. Está correto o que se afirma em:
A organização curricular da Educação Infantil na Base Nacional Comum Curricular está estruturada em quantos campos de experiências?
Observe: ( ) O balbucio e o choro da criança, mesmo suas primeiras palavras, são claramente estágios do desenvolvimento da fala que têm absoluta relação com a evolução do pensamento. ( ) Em um certo momento, mais ou menos aos seis anos, as curvas da evolução do pensamento e da fala, até então separadas, encontram-se e unem-se para iniciar uma nova forma de comportamento. ( ) A função social da fala já é aparente durante o primeiro ano, isto é, na fase pré-intelectual do desenvolvimento da fala.
Com base no livro Pensamento e Linguagem, indique se as alternativas acima são verdadeiras “V" ou falsas “F":
Segundo a Base Nacional Comum Curricular, quais são os eixos estruturantes para as aprendizagens e o desenvolvimento das crianças na Educação Infantil?
Art. 18-B - Os pais, os integrantes da família ampliada, os responsáveis, os agentes públicos executores de medidas socioeducativas ou qualquer pessoa encarregada de cuidar de crianças e de adolescentes, tratá-los, educá-los ou protegê- los que utilizarem castigo físico ou tratamento cruel ou degradante como formas de correção, disciplina, educação ou qualquer outro pretexto estarão sujeitos, sem prejuízo de outras sanções cabíveis, às seguintes medidas, que serão aplicadas de acordo com a gravidade do caso: I. Encaminhamento a cursos ou programas de orientação. II. Multa no valor de dois a quatro salários mínimos. III. Prisão perpétua. Em consonância com a Lei 8.069/90, é incorreto o que se afirma em:
Art. 208 - O dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia de: I. Educação básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade, assegurada inclusive sua oferta gratuita para todos os que a ela não tiveram acesso na idade própria. II. Progressiva extensão da obrigatoriedade e gratuidade ao ensino médio. III. Atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino. Com base na Constituição da República Federativa do Brasil de 1998, está correto o que se afirma em:
A Base Nacional Comum Curricular está organizada em ?campos de experiências". ?Os campos de experiências constituem um arranjo curricular que acolhe as situações e as experiências concretas da vida cotidiana das crianças e seus saberes, entrelaçando-os aos conhecimentos que fazem parte do patrimônio cultural." (Base Nacional Comum Curricular, p. 38). Dentre os campos de experiências, podemos citar: I. O eu, o meu e o ser individual. II. Corpo, gestos e movimentos. III. Escuta, atenção, cumprimento e repetição. Está correto o que se afirma em:
De acordo com o livro Educação infantil: discurso, legislação e práticas institucionais, as instituições que atendem as crianças de 0 a 6 anos são denominadas de creches e pré-escolas e diferenciadas exclusivamente pelo critério etário. Dessa forma, assinale a alternativa que indica essa divisão etária de forma correta:
A Base Nacional Comum Curricular traz os direitos de aprendizagem e desenvolvimento na educação infantil. Dentre eles, podemos citar: I. Automatizar. II. Participar. III. Estilizar. Está incorreto o que se afirma em:
No livro Educação infantil: discurso, legislação e práticas institucionais, a autora afirma que há um paradoxo quando se fala e estuda as crianças. Que paradoxo é esse?
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, o acesso de professores das redes públicas de educação básica a cursos superiores de pedagogia e licenciatura será efetivado por meio de processo seletivo diferenciado. Terão direito de pleitear esse acesso os professores das redes públicas municipais, estaduais e federal que ingressaram por concurso público, que não sejam portadores de diploma de graduação e que tenham pelo menos:
Com base no livro Pensamento e Linguagem, de Vygotsky, indique se as alternativas abaixo são verdadeiras “V" ou falsas “F": ( ) O progresso da fala é paralelo ao progresso do pensamento. ( ) As curvas de crescimento do pensamento e da fala cruzam-se muitas vezes. ( ) Nos animais, a fala e o pensamento têm origens diferentes e seguem cursos diferentes no seu desenvolvimento. ( ) Na opinião de Koehler, suas investigações provam que o chimpanzé apresenta os rudimentos de um comportamento intelectual semelhante ao do homem.
Em conformidade com o documento Critérios para um atendimento em creches que respeite os direitos fundamentais das crianças, assinale a alternativa incorreta acerca do direito que a criança tem à proteção, ao afeto e à amizade:
Leia as informações abaixo da Base Nacional Comum Curricular acerca do uso das linguagens: I. O documento afirma que é preciso utilizar a linguagem verbal, porém não traz nenhuma informação sobre a Libras ? Língua brasileira de sinais. II. Quando a Base Nacional Comum Curricular fala sobre o uso da linguagem, não se refere à linguagem artística, uma vez que não será mais abordada, assim como a filosofia e a sociologia. III. As linguagens corporal, visual, sonora e digital devem ser abordadas e são citadas pelo documento. Está correto o que se afirma em:
O art. 31 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional afirma que a educação infantil será organizada de acordo com regras específicas. Uma delas, é que o atendimento à criança em turno parcial tenha uma quantidade mínima de horas diárias. De quantas horas deve ser esse atendimento?
Segundo o art. 5º da Constituição da República Federativa do Brasil de 1998, em seu inciso LXXVI, são gratuitos para os reconhecidamente pobres, na forma da lei: I. O registro civil de nascimento. II. A certidão de óbito. III. A Carteira Nacional de Habilitação. Está incorreto o que se afirma em:
“Os temas escolhidos para a 5ª série/6º ano [...] inauguram um movimento que se fará presente em todas as séries: o diálogo entre língua e cultura, entre o conhecimento local e o conhecimento global, entre a realidade do entorno imediato dos alunos e outras realidades, possivelmente mais distantes, mas não menos instigantes." (Currículo do Estado de São Paulo: Língua estrangeira moderna, p. 110). Dentre os temas escolhidos, podemos citar: I. Diferentes moradias. II. Descrição da escola. III. Primeiros socorros. Está correto o que se afirma em:
No artigo intitulado Bilinguismo e educação bilíngue – discutindo conceitos, a autora afirma que existem várias formas de definição para o termo “bilinguismo" e que, para um estudioso chamado Mackey, para que essa definição se estabeleça é necessário considerar quatro questões: I. Grau de proficiência. II. Função e o uso das línguas. III. Controle emocional. IV. Interferência. Está incorreto o que se afirma em:
Art. 5º - Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no País a inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade, nos termos seguintes: I. A pequena propriedade rural, assim definida em lei, desde que trabalhada por empresas, não será objeto de penhora para pagamento de débitos decorrentes de sua atividade produtiva, dispondo a lei sobre os meios de financiar o seu desenvolvimento. II. A lei estabelecerá o procedimento para desapropriação por necessidade ou utilidade pública, ou por interesse social, mediante justa e prévia indenização em dinheiro, sem ressalvas. III. Todos têm direito a receber dos órgãos públicos informações de seu interesse particular, ou de interesse coletivo ou geral, que serão prestadas no prazo da lei, sob pena de responsabilidade, ressalvadas aquelas cujo sigilo seja imprescindível à segurança da sociedade e do Estado. De acordo com a Constituição da República Federativa do Brasil de 1998, está correto o que se afirma em:
Em conformidade com o documento Critérios para um atendimento em creches que respeite os direitos fundamentais das crianças, assinale a alternativa incorreta acerca do direito que a criança tem à atenção individual:
O documento intitulado Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da educação inclusiva afirma que, no início do século XX, foi fundado o Instituto Pestalozzi (1926). Essa instituição era especializada no atendimento às pessoas com qual deficiência?
Art. 10 - Os Estados incumbir-se-ão de: I. Organizar, manter e desenvolver os órgãos e instituições oficiais dos seus sistemas de ensino. II. Definir, com os Municípios, formas de colaboração na oferta do ensino fundamental, as quais devem assegurar a distribuição proporcional das responsabilidades, de acordo com a população a ser atendida e os recursos financeiros disponíveis em cada uma dessas esferas do Poder Público. III. Oferecer a educação infantil em creches e préescolas, e, com prioridade, o ensino fundamental, permitida a atuação em outros níveis de ensino somente quando estiverem atendidas plenamente as necessidades de sua área de competência e com recursos acima dos percentuais mínimos vinculados pela Constituição Federal à manutenção e desenvolvimento do ensino. Segundo consta na Lei 9.394/96, está correto o que se afirma em:
No livro Pensamento e Linguagem, o autor diz que o psicólogo William Stern distingue três raízes da fala, que são: I. Tendência expressiva. II. Tendência mecânica. III. Tendência dinamizada. É correto o que se afirma em:
“Em relação ao tratamento metodológico dado às LEs como componentes curriculares, pode-se afirmar, para efeito de síntese, que duas foram as principais ênfases: a estrutural e a comunicativa. [...] A primeira – a ênfase estrutural – tem como palavra-chave o ____________. Assim, o conhecimento da língua como sistema de regras gramaticais esteve em primeiro plano. Nesse sentido, os conteúdos relacionados à descrição da estrutura sintática da língua constituíam os eixos organizativos do Currículo, confinando o estudo do léxico a mero objeto para o preenchimento de lacunas das estruturas estudadas." (Currículo do Estado de São Paulo: Língua estrangeira moderna, p. 107). Qual é a palavra-chave citada pelo documento acima?
A Base Nacional Comum Curricular apresenta competências gerais, das quais três são apresentadas abaixo: I. Agir pessoal e coletivamente com autonomia. II. Valorizar e fruir as diversas manifestações artísticas e culturais. III. Argumentar com base em informações divulgadas em redes sociais, fazendo proveito daquilo que é comum a todos. Está correto o que se afirma em:
Segundo consta na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, a educação infantil, oferecida em creches, ou entidades equivalentes, será para crianças de até quantos anos de idade?