Na rotina da Educação Infantil, o Professor pode incentivar seus alunos a Brincadeira de roda com música e gestos corporais, como na imagem a seguir: No contexto do desenvolvimento infantil e, de forma especifica, tal atividade proposta possibilita:
74 questões da prova Diversas 2018, com gabarito oficial conferido. As duas primeiras são gratuitas.
Na rotina da Educação Infantil, o Professor pode incentivar seus alunos a Brincadeira de roda com música e gestos corporais, como na imagem a seguir: No contexto do desenvolvimento infantil e, de forma especifica, tal atividade proposta possibilita:
É importante que os profissionais em educação organizem periodicamente espaços, brincadeiras e materiais que promovem oportunidades de interação entre crianças de faixas etárias diferentes. No ambiente educativo, tal fato sinaliza qualidade na educação, que pode ser corretamente associado ao seguinte indicador:
Na Educação Infantil, o Professor pode promover a seguinte brincadeira:
No contexto do desenvolvimento infantil, esta brincadeira é indicada para estimular especificamente:
No contexto das teorias psicogenéticas, há uma tendência que entende o homem como um ser pré destinado a linguagem. Ela defende que o conhecimento linguístico é nato de cada um, que o aparelho fonador está pronto para uso desde que nascemos. Trata-se da seguinte tendência:
Na Educação Infantil, o Professor pode promover a seguinte brincadeira: No contexto do desenvolvimento infantil, esta brincadeira é indicada para estimular especificamente:
É importante que a equipe da instituição escolar conte com apoio da Secretaria Municipal de Educação para supervisionar e avaliar o desempenho da mesma. No ambiente educativo, tal fato sinaliza qualidade na educação, que pode ser corretamente associado ao seguinte indicador:
Para desenvolvimento da escola é importante que o diretor e os professores tomem decisões conjuntas relativas ao horário escolar, aos livros-texto e demais recursos utilizados. No contexto da “gestão de processos” essa caracterização pode ser
corretamente associada ao seguinte requisito:
De acordo com o disposto na Lei Federal nº 9394/96 Art. 38, referente à Educação de Jovens e Adultos, determina que os sistemas de ensino manterão cursos e exames supletivos, que compreenderão a base nacional comum do currículo, habilitando ao prosseguimento de estudos em caráter regular, no nível de conclusão do ensino fundamental, para os maiores de:
Que experiência um Professor de Educação Infantil deverá escolher para que a criança seja estimulada no desenvolvimento relacionado à música e à linguagem musical?
Tendo como referência aspectos da filosofia da educação, leia e analise os itens abaixo: Item I – De acordo com a concepção de verdade pragmática, o critério para se avaliar se um conhecimento é ou não verdadeiro deve ser sua utilidade, ou seja, seu resultado prático. Item II – No pragmatismo, o que importa não é nem a fidelidade da representação da realidade, nem a coerência, nem uma convenção. Item III – No pragmatismo, a utilidade e eficácia da ação, depende inteiramente do contexto, e nisso é semelhante a verdade por convenção. Dos itens supra apresentados, pode-se CORRETAMENTE julgar que:
De acordo com o disposto na Lei Federal nº 9394/96 Art. 38, referente à Educação de Jovens e Adultos, determina que os sistemas de ensino manterão cursos e exames supletivos, que compreenderão a base nacional comum do currículo, habilitando ao prosseguimento de estudos em caráter regular, no nível de conclusão do ensino fundamental, para os maiores de:
No ambiente escolar, a competência de manter os pais ou responsáveis e os alunos informados sobre o Sistema de Avaliação da Escola pode ser prevista como uma medida registrada no Regimento Escolar de uma instituição escolar. De tal forma, essa medida pode ser configurada como:
Para desenvolvimento da escola é importante que a equipe escolar e os pais dos alunos se reúnam para discutir as necessidades materiais da escola e as maneiras de atendê-las. No contexto do “pais e comunidade” essa caracterização pode ser corretamente associada ao seguinte requisito:
O Professor de Educação Infantil poderá promover atividade educativa onde os alunos possam observar o apodrecimento de frutos e deterioração de alimentos. Esta experiência contribui para o desenvolvimento infantil no seguinte campo da formação humana:
Tendo como referência aspectos da filosofia da educação, leia e analise os itens abaixo: Item I – As perspectivas educacionais que privilegiam o desenvolvimento da capacidade mental vinculam-se, geralmente, ao modelo de verdade como coerência, priorizando o exercício do raciocínio, independentemente do seu conteúdo. Item II – Na perspectiva convencionalista, não há fatos ou uma realidade objetiva à qual se ater: todo conhecimento é mera interpretação. Item III – Na convenção convencionalista a aceitação de uma determinada interpretação se deveria não a evidências objetivas, mas a fatores políticos, culturais e históricos. Dos itens supra apresentados, pode-se CORRETAMENTE julgar que:
Na educação infantil diz-se que uma criança construiu saberes e conhecimentos acerca da Arte e à linguagem musical quando há:
Para desenvolvimento da escola é importante que os professores participem, com frequência, de cursos de atualização, demonstrando empenho no seu desenvolvimento profissional. No contexto da “gestão escolar” essa caracterização pode ser corretamente associada ao seguinte requisito:
Em relação as Diretrizes Curriculares Nacionais, é INCORRETO afirmar que:
Para desenvolvimento da escola é importante que, no contato com pais e alunos, diretor e professores expressem sua confiança na capacidade de aprendizagem dos alunos, independentemente de etnia, classe social ou outras características pessoais. No contexto do “clima escolar” essa caracterização pode ser corretamente associada ao seguinte requisito:
O Especialista em Educação pode incentivar Professores das Séries Iniciais a desenvolverem oralidade com os alunos, em especial com produções populares. Ele pode sugerir que estes professores utilizem a seguinte produção popular:
No contexto das capacidades linguísticas essa formação literária pode ser corretamente conceituada como:
As ideias do norte-americano Carl Rogers (1902-1987) para a educação são uma extensão da teoria que desenvolveu como psicólogo. Nos dois campos sua contribuição foi muito original, opondo-se às concepções e práticas dominantes nos consultórios e nas escolas. Em que tendência pedagógica Carl Rogers melhor expõe suas concepções sobre a temática educação?
Considerando os aspectos psicológicos da educação, é importante que o Professor observe a interação que cada aluno estabelece com determinado ambiente (a escola, a família, os amigos, etc). É a chamada experiência pessoalmente significativa. No contexto das teorias psicogenéticas esta prática pode ser corretamente relacionada ao seguinte autor:
Para desenvolvimento da escola é importante que os alunos percebam e confirmem que os professores estão comprometidos com o ensino e se preocupam com eles. No contexto do “clima escolar” essa caracterização pode ser corretamente associada ao seguinte requisito:
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (lei nº 9394/96), os estabelecimentos de ensino terão a incumbência de:
O Especialista em Educação pode incentivar Professores da Educação Infantil a valorizarem as cantigas populares em suas atividades educativas. Ele pode sugerir que estes professores utilizem a seguinte cantiga popular:
Ao desenvolver a atividade apresentada as crianças, os Professores de Educação Infantil terão trabalhado o seguinte campo da formação humana:
É importante que a equipe gestora de uma escola e os demais profissionais em educação, em especial o Profissional Especialista em Educação promova articulações institucionais com outros órgãos públicos que possam favorecer à comunidade escolar. Nesse sentido, no âmbito da gestão educacional, a articulação com outras Secretarias municipais, secretaria estadual de educação e Ministério Público constitui um indicador do seguinte cenário educacional:
Em relação as Diretrizes Curriculares Nacionais, é INCORRETO afirmar que:
Considerando que brinquedos e produtos educativos e pedagógicos auxiliam no desenvolvimento das crianças, observe e analise a imagens (I e II) e a descrição a seguir:
E, de forma específica, o brinquedo / objeto demonstrado possibilita o seguinte objetivo de aprendizagem:
Com relação à aquisição dos marcos de desenvolvimento do comportamento e adaptação social de uma criança com dezoito meses, constitui um sinal de alarme (risco) no desenvolvimento infantil:
Na rotina da Educação Infantil, o Professor pode incentivar seus alunos a confeccionar os números maiores com cartolina e colar na parede da sala de aula, como na imagem a seguir:
No contexto do desenvolvimento infantil e, de forma especifica, tal atividade proposta possibilita:
Assinale a alternativa CORRETA em relação à Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei 9394/96).
Leia com atenção as proposições a seguir: Considerando as afirmativas acima e firmados na abordagem da Tendência Progressista Libertária, é correto afirmar que:
Numa determinada idade, a criança se interessa por todos os movimentos, sons e acontecimentos que se passam à sua volta. Essa competência constitui parâmetro do desenvolvimento infantil esperado de uma criança:
Considerando que brinquedos e produtos educativos e pedagógicos auxiliam no desenvolvimento das crianças, observe e analise a imagem e a descrição a seguir:
E, de forma específica, o brinquedo / objeto demonstrado possibilita o seguinte objetivo de aprendizagem:
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (lei nº 9394/96), os estabelecimentos de ensino terão a incumbência de:
Para desenvolvimento da escola é importante que as reuniões do Colegiado ou Conselho sejam marcadas com antecedência, em horário que todos possam participar e com divulgação prévia da pauta. No contexto da “gestão de processos” essa caracterização pode ser corretamente associada ao seguinte requisito:
Na rotina da Educação Infantil, o Professor pode incentivar seus alunos a colarem bolinhas de algodão na ovelhinha (papel contact) – como na imagem a seguir. No plano vertical, esta atividade ajuda no fortalecimento da cintura escapular e o movimento extensão do punho do lado dominante para a escrita. No contexto do desenvolvimento infantil e, de forma especifica, tal atividade proposta possibilita:
Considerando que brinquedos e produtos educativos e pedagógicos auxiliam no desenvolvimento das crianças, observe e analise a imagens (I e II) e a descrição a seguir:
E, de forma específica, o brinquedo / objeto demonstrado possibilita o seguinte objetivo de aprendizagem:
Na Educação Infantil, o Professor pode promover aos seus alunos uma vivência adaptada de fazer um desenho animado. Esta vivência educativa pode ser corretamente classificada como uma experiência do seguinte campo da formação humana:
Com relação à aquisição dos marcos de desenvolvimento da audição e linguagem de uma criança com vinte e quatro meses, constitui um sinal de alarme (risco) no desenvolvimento infantil:
Muitos dos conceitos e atividades escolares idealizados pelo pedagogo francês Célestin Freinet (1896-1966) se tornaram tão difundidos que há educadores que os utilizam sem nunca ter ouvido falar no autor. É o caso das aulas-passeio (ou estudos de campo). Em que tendência pedagógica Celestin Freinet melhor expõe suas concepções sobre a temática educação?
No âmbito da gestão educacional, é importante que seja feito o cálculo anual/semestral do número de remoções e substituições, especialmente de professores de uma unidade escolar. Tal cálculo constitui um indicador do seguinte cenário educacional:
Assinale a alternativa CORRETA em relação à Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei 9394/96).
Para desenvolvimento da escola é importante que a direção escolar seja capaz de demonstrar que os insumos escolares adquiridos com os recursos provindos do governo, da comunidade e dos pais são alocados de acordo com as necessidades detectadas pela escola. No contexto da “gestão de processos" essa caracterização pode ser corretamente associada ao seguinte requisito:
Com relação ao Plano Nacional de Educação as metas nacionais são de responsabilidade compartilhada entre:
O Especialista em Educação pode incentivar Professores das Séries Iniciais a desenvolverem oralidade com os alunos, em especial com formações folclóricas. Ele pode sugerir que estes professores utilizem a seguinte produção popular: No contexto das capacidades linguísticas essa formação folclórica pode ser corretamente conceituada como:
Quanto aos estágios de desenvolvimento, um conceito essencial da epistemologia genética de Jean Piaget é o egocentrismo. Este conceito explica:
De acordo com o disposto na Lei Federal nº 9394/96 Art. 38, referente à Educação de Jovens e Adultos, determina que os sistemas de ensino manterão cursos e exames supletivos, que compreenderão a base nacional comum do currículo, habilitando ao prosseguimento de estudos em caráter regular, no nível de conclusão do ensino fundamental, para os maiores de:
Para desenvolvimento da escola é importante que haja comunicação da escola com os pais e a comunidade é frequente. No contexto do “clima escolar” essa caracterização pode ser corretamente associada ao seguinte requisito:
Em relação as Diretrizes Curriculares Nacionais, é INCORRETO afirmar que:
Com relação ao Plano Nacional de Educação as metas nacionais são de responsabilidade compartilhada entre:
De acordo com o disposto na Lei Federal nº 9394/96 Art. 38, referente à Educação de Jovens e Adultos, determina que os sistemas de ensino manterão cursos e exames supletivos, que compreenderão a base nacional comum do currículo, habilitando ao prosseguimento de estudos em caráter regular, no nível de conclusão do ensino fundamental, para os maiores de:
Em relação as Diretrizes Curriculares Nacionais, é INCORRETO afirmar que:
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (lei nº 9394/96), os estabelecimentos de ensino terão a incumbência de:
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (lei nº 9394/96), os estabelecimentos de ensino terão a incumbência de:
Em relação as Diretrizes Curriculares Nacionais, é INCORRETO afirmar que:
De acordo com o disposto na Lei Federal nº 9394/96 Art. 38, referente à Educação de Jovens e Adultos, determina que os sistemas de ensino manterão cursos e exames supletivos, que compreenderão a base nacional comum do currículo, habilitando ao prosseguimento de estudos em caráter regular, no nível de conclusão do ensino fundamental, para os maiores de:
Em relação as Diretrizes Curriculares Nacionais, é INCORRETO afirmar que:
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (lei nº 9394/96), os estabelecimentos de ensino terão a incumbência de:
Assinale a alternativa CORRETA em relação à Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei 9394/96).
Assinale a alternativa CORRETA em relação à Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei 9394/96).
Com relação ao Plano Nacional de Educação as metas nacionais são de responsabilidade compartilhada entre:
De acordo com o disposto na Lei Federal nº 9394/96 Art. 38, referente à Educação de Jovens e Adultos, determina que os sistemas de ensino manterão cursos e exames supletivos, que compreenderão a base nacional comum do currículo, habilitando ao prosseguimento de estudos em caráter regular, no nível de conclusão do ensino fundamental, para os maiores de:
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (lei nº 9394/96), os estabelecimentos de ensino terão a incumbência de:
Com relação ao Plano Nacional de Educação as metas nacionais são de responsabilidade compartilhada entre:
Em relação as Diretrizes Curriculares Nacionais, é INCORRETO afirmar que:
Assinale a alternativa CORRETA em relação à Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei 9394/96).
Com relação ao Plano Nacional de Educação as metas nacionais são de responsabilidade compartilhada entre:
Assinale a alternativa CORRETA em relação à Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei 9394/96).
De acordo com o disposto na Lei Federal nº 9394/96 Art. 38, referente à Educação de Jovens e Adultos, determina que os sistemas de ensino manterão cursos e exames supletivos, que compreenderão a base nacional comum do currículo, habilitando ao prosseguimento de estudos em caráter regular, no nível de conclusão do ensino fundamental, para os maiores de:
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (lei nº 9394/96), os estabelecimentos de ensino terão a incumbência de:
Com relação ao Plano Nacional de Educação as metas nacionais são de responsabilidade compartilhada entre:
Assinale a alternativa CORRETA em relação à Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei 9394/96).
Com relação ao Plano Nacional de Educação as metas nacionais são de responsabilidade compartilhada entre: