Postam-se em forma de crescente os bravos: De acordo com a escola literária a que pertence e com as características de tal escola, assinale a opção que corretamente classifica o Texto.
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Postam-se em forma de crescente os bravos: De acordo com a escola literária a que pertence e com as características de tal escola, assinale a opção que corretamente classifica o Texto.
Leia o poema “Adeus, meus sonhos!”, do poeta Álvares de Azevedo, para responder às questões de 34 a 38.
Adeus, meus sonhos, eu pranteio e morro!
Não levo da existência uma saudade!
E tanta vida que meu peito enchia
Morreu na minha triste mocidade!
Misérrimo! votei meus pobres dias
À sina doida de um amor sem fruto...
E minh’alma na treva agora dorme
Como um olhar que a morte envolve em luto.
Que me resta, meu Deus?!... morra comigo
A estrela de meus cândidos amores,
Já que não levo no meu peito morto
Um punhado sequer de murchas flores!
(Lira dos vinte anos, 1996.) Uma característica do Romantismo evidente nesse poema é o
Leia o trecho de Dom Casmurro, de Machado de Assis, para responder à questão. Dom Casmurro é um romance em que
Leia as duas primeiras estrofes do poema "Minha terra!", de Gonçalves Dias, para responder à questão. O uso do sinal gráfico de exclamação, ao final da segunda estrofe, enfatiza, por parte do sujeito lírico, um sentimento de
Leia as duas primeiras estrofes do poema "Minha terra!", de Gonçalves Dias, para responder à questão. Uma frase coerente com a mensagem da primeira estrofe é:
Leia o trecho de Dom Casmurro, de Machado de Assis, para responder à questão. Nesse trecho, o narrador chama a atenção para o fascínio que Capitu exercia sobre ele por meio do emprego da palavra:
Leia o trecho de Memórias de um sargento de milícias, de Manuel Antônio de Almeida, para responder à questão. Considere os trechos: • ... vivia do ofício de parteira, que adotara por curiosidade... • ... nunca lhe aconteceu chegar à igreja e achar já a missa no altar. As expressões destacadas podem ser substituídas, preservando a correção conforme a norma-padrão da língua, respectivamente, por:
Leia o poema de Ricardo Reis, heterônimo de Fernando Pessoa, para responder à questão.
No aparente paradoxo do último verso, o sujeito poético reafirma
Leia o poema de Ricardo Reis, heterônimo de Fernando Pessoa, para responder à questão. O poema enfoca uma temática frequente na poesia de Ricardo Reis, que diz respeito
Leia o trecho de Memórias de um sargento de milícias, de Manuel Antônio de Almeida, para responder à questão.
Nesse trecho, percebe-se uma característica marcante do romance Memórias de um sargento de milícias, qual seja:
Leia o trecho de Dom Casmurro, de Machado de Assis, para responder à questão. Em Dom Casmurro, assim como em grande parte da prosa de Machado de Assis, observa-se a ênfase
Leia as duas primeiras estrofes do poema "Minha terra!", de Gonçalves Dias, para responder à questão.
Condizente com a primeira fase da poesia romântica no Brasil, verifica-se, no poema,