Questões de FísicaPM-MG 2012

60 questões da prova Diversas 2012, com gabarito oficial conferido. As duas primeiras são gratuitas.

Questão 1PM-MG·Diversas·2012Física

Gotas de água pingam, a intervalos regulares de tempo, de uma torneira situada acima de um tanque com água. Em 10 s foram contadas 20 gotas. As ondas produzidas na água chegam à beira do tanque após percorrerem 1,8 m em 3,0 s. O comprimento de onda vale, em m,

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Questão 2PM-MG·Diversas·2012Física

O Conteúdo Básico Comum (CBD) de Física procura focalizar elementos considerados essenciais na formação cultural e científica, sugerindo uma abordagem mais fenomenológica no primeiro ano do Ensino Médio. Para tanto, os conteúdos foram organizados desenvolvendo o conceito de energia. Tal opção pode ser justificada pelo fato de energia ser um tema

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Questão 3PM-MG·Diversas·2012Física

A temperatura final de equilíbrio, supondo–se que não há troca de calor com o ambiente, é, em °C, de aproximadamente,

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Questão 4PM-MG·Diversas·2012Física

Uma panela de pressão contendo água está no fogo, mas, suas válvulas não entraram em funcionamento, pois estão emperradas. Levantando–se a válvula principal com a mão, uma pessoa constatou que houve imediatamente fuga de parte do vapor para o exterior da panela. Nessa situação, é correto afirmar que, no interior da panela,

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Questão 5PM-MG·Diversas·2012Física

Um automóvel percorre uma estrada plana e horizontal com velocidade constante de 100 km/h. Ao avistar um radar fotográfico a uma distância de 1 km, o motorista reduz uniformemente a velocidade do automóvel, que passa pelo radar a 80 km/h. O módulo da aceleração do automóvel durante o intervalo de tempo em que sua velocidade diminuiu de 100 km/h para 80 km/h, em m/s2, foi de aproximadamente,

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Questão 6PM-MG·Diversas·2012Física

Para superar ou reduzir as dificuldades de aprendizagem dos alunos, levando em conta a diversidade de crenças, ideias, níveis sociais, etnia e outras, o professor deve

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Questão 7PM-MG·Diversas·2012Física

Sabe-se que a lei que fornece a temperatura T, em grau Celsius, de ebulição da água de acordo com a altitude h, em metros, é T = 100 - 0,0034h. Dessa forma, a altitude em que a temperatura de ebulição da água é 72,8 °C é de

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Questão 8PM-MG·Diversas·2012Física

Um pedaço de corda de 0,80 m de comprimento e peso 4,0 N é seguro sobre uma mesa sem atrito, ficando com a metade de

seu comprimento pendurado para fora da mesa. O trabalho mínimo necessário para puxar a parte pendurada da corda para cima da mesa é, em joules, de

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Questão 9PM-MG·Diversas·2012Física

De acordo com a Proposta Curricular de Física/MG, o professor, ao elaborar seu plano de aula, deve atentar para

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Questão 10PM-MG·Diversas·2012Física

Ao trabalhar o tema "motor e gerador elétrico", o professor de Física deve considerar, entre outros aspectos, que esse tema

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Questão 11PM-MG·Diversas·2012Física

Duas partículas elétricas carregadas positivamente estão fixas sobre um eixo x nos pontos A e B, conforme a figura. O campo elétrico resultante da presença dessas cargas

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Questão 12PM-MG·Diversas·2012Física

Uma mala de massa 8,0 kg permanece em repouso quando liberada em um plano inclinado de ângulo ? com a horizontal. Adote sen ? = 0,60, cos ? = 0,80 e g = 10 m/s 2 . Nesse caso, a força de atrito que atua na mala tem módulo, em newtons, de

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Questão 13PM-MG·Diversas·2012Física

Dispõe–se de três pequenas esferas de material dielétrico A, B e C, inicialmente neutras e eletricamente isoladas. Atrita–se A com B e, em seguida, as três esferas são aproximadas, conforme mostra a figura.

Observa–se então que a esfera

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Questão 14PM-MG·Diversas·2012Física

Considerando o ensino de Física na educação básica, a utilização de textos históricos e o estudo da História da Ciência ou alguns de seus aspectos deve ser

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Questão 15PM-MG·Diversas·2012Física

O efeito fotoelétrico é um fenômeno no qual metais, quando expostos à energia radiante, podem chegar a emitir elétrons. Sobre o efeito fotoelétrico é correto afirmar que

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Questão 16PM-MG·Diversas·2012Física

Um professor de Física do Ensino Médio que opte por trabalhar com a metodologia de Projeto como uma Proposta Pedagógica Interdisciplinar, ao desenvolver uma sequência didática que trate do conceito de calor deve, entre outros, assumir um papel de

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Questão 17PM-MG·Diversas·2012Física

A capacidade térmica do sistema (frasco + água + latão), em cal/°C, vale

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Questão 18PM-MG·Diversas·2012Física

O nitrogênio, que pode ser considerado um gás ideal, possui massa específica de 1,25 kg/m 3 à temperatura de 0 °C e à pressão de 76 cm Hg. Quando submetido à pressão de 4 atm e mantido à mesma temperatura, sua massa específica será, em kg/m3,

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Questão 19PM-MG·Diversas·2012Física

No ensino de Física, assim como no ensino de Ciências de forma geral, a disciplina deve ser apresentada aos alunos como uma construção humana

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Questão 20PM-MG·Diversas·2012Física

Sabe-se que a lei que fornece a temperatura T, em grau Celsius, de ebulição da água de acordo com a altitude h, em metros, é T = 100 - 0,0034h. Dessa forma, a altitude em que a temperatura de ebulição da água é 72,8 °C é de

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Questão 21PM-MG·Diversas·2012Física

Sabe-se que a lei que fornece a temperatura T, em grau Celsius, de ebulição da água de acordo com a altitude h, em metros, é T = 100 - 0,0034h. Dessa forma, a altitude em que a temperatura de ebulição da água é 72,8 °C é de

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Questão 22PM-MG·Diversas·2012Física

Sabe-se que a lei que fornece a temperatura T, em grau Celsius, de ebulição da água de acordo com a altitude h, em metros, é T = 100 - 0,0034h. Dessa forma, a altitude em que a temperatura de ebulição da água é 72,8 °C é de

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Questão 23PM-MG·Diversas·2012Física

Sabe-se que a lei que fornece a temperatura T, em grau Celsius, de ebulição da água de acordo com a altitude h, em metros, é T = 100 - 0,0034h. Dessa forma, a altitude em que a temperatura de ebulição da água é 72,8 °C é de

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Questão 24PM-MG·Diversas·2012Física

Ao trabalhar um tema como o Sol e as fontes de energia, o professor de Física deve considerar, entre outros aspectos, que esse é um dos conceitos mais importantes da Física,

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Questão 25PM-MG·Diversas·2012Física

Dois blocos A e B, cujas massas são mA = 3,0 kg e mB = 2,0 kg, respectivamente, estão em contato, sobre uma superfície horizontal considerada sem atrito. Aplica–se ao bloco A uma força horizontal de módulo 15 N. A força que um dos blocos exerce no outro tem intensidade, em newtons, de

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Questão 26PM-MG·Diversas·2012Física

A imagem de um objeto, colocado entre o foco principal de uma lente convergente e a lente, é

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Questão 27PM-MG·Diversas·2012Física

Uma fonte de força eletromotriz 16 V e resistência interna de 2,0 ? forma um circuito elétrico simples com um resistor de resistência 30 ?. Neste caso, a potência elétrica dissipada internamente na fonte é, em watts, de

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Questão 28PM-MG·Diversas·2012Física

Nos Conteúdos Complementares de Física, o Eixo Temático VII ? Física Moderna ? aborda temas relacionados a noções de Física Nuclear e Quântica, tratando de assuntos como radioatividade e a natureza dual da luz: onda/partícula. Temas da Física Moderna devem ser tratados no Ensino Médio, dentre outros argumentos, pelo fato de que

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Questão 29PM-MG·Diversas·2012Física

O isótopo carbono-14 é radiativo e utilizado para a determinação da idade de fósseis. A meia vida desse elemento é de cerca de 5.000 anos. Um esqueleto que apresenta 25% desse elemento em relação ao normal deve ter morrido há, aproximadamente,

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Questão 30PM-MG·Diversas·2012Física

Considerando a metodologia de Projeto como uma Proposta Pedagógica Interdisciplinar e os conceitos de representação, identidade, negociação e rede, está correto afirmar que essa metodologia

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Questão 31PM-MG·Diversas·2012Física

Considerando alguns argumentos apresentados na Proposta Curricular de Física/MG, está correto afirmar que o currículo de Física deve buscar

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Questão 32PM-MG·Diversas·2012Física

Dois resistores ôhmicos R1 e R2 podem ser associados em série ou em paralelo. Quando associados em série e ligados a uma fonte de tensão V, o resistor R2 dissipa uma potência duas vezes maior que R1. Se forem associados em paralelo e ligados à mesma tensão, a potência dissipada por R1 em relação à dissipada por R2 é

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Questão 33PM-MG·Diversas·2012Física

Um corpo é lançado verticalmente para baixo, de uma altura de 60 m em relação ao solo, com velocidade inicial de 8 m/s. Desprezando a resistência do ar, a altura do corpo, em relação ao solo, 2s após o lançamento, em metros, vale Dado:

g = 10 m/s 2

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Questão 34PM-MG·Diversas·2012Física

Em uma sala quadrada ABCD foi instalado um espelho plano vertical de forma que cada uma de suas laterais tocam as metades das paredes AB e AD. Um observador O encontra–se no meio da parede BC, conforme mostra a figura. Dentre os pontos B, C, D e F da figura, o observador O pode enxergar por reflexão no espelho

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Questão 35PM-MG·Diversas·2012Física

Tendo à disposição, em uma bancada de laboratório, uma bateria, fios de cobre, uma lâmpada e uma bússola, um professor pode comprovar

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Questão 36PM-MG·Diversas·2012Física

Segundo as Diretrizes Pedagógicas do Novo Plano Curricular, a avaliação deve ser vista como um

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Questão 37PM-MG·Diversas·2012Física

Procurou–se repetir as etapas do Método Experimental para investigar a questão O que faz com que um corpo de massa m e volume V afunde num líquido de densidade p ? Após discussões com os alunos, foram levantadas as hipóteses de resposta à questão. Utilizando–se frascos cilíndricos, de diferentes volumes, após testada cada uma das hipóteses e descartadas as não relevantes, chegou–se à conclusão de que apenas a massa m e o volume V são determinantes do afundamento do corpo no líquido. Na etapa final do experimento, considerou–se o corpo como sendo um frasco de volume V, com tampa e contendo areia. Variando a quantidade de areia no frasco, foi possível perceber diferença no comportamento de afundar ou não no líquido. Daí, a conclusão: um corpo afunda no líquido se

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Questão 38PM-MG·Diversas·2012Física

São princípios norteadores do Novo Plano Curricular do Ensino Médio no estado de Minas Gerais:

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Questão 39PM-MG·Diversas·2012Física

Uma fogueira é acesa em uma noite fria para o aquecimento de pessoas. O principal processo de transferência do calor que ocorre neste caso é a

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Questão 40PM-MG·Diversas·2012Física

Duas pequenas esferas metálicas e idênticas A e B estão eletrizadas com cargas QA = 5 ?C e QB = ?1 ?C. Colocam–se as esferas em contato e, a seguir, elas são separadas a uma distância de 10 cm. Considerando a constante eletrostática k0 = 9 . 10 9 N.m 2 /C 2 , a intensidade da força elétrica de interação entre as esferas, em newton, vale

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Questão 41PM-MG·Diversas·2012Física

Nas Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio (1998), a Física está incluída no currículo da Base Nacional Comum na área de

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Questão 42PM-MG·Diversas·2012Física

Um satélite artificial equatorial gira ao redor da Terra à altura de 600 km. O raio da Terra é de, aproximadamente, 6.400 km. Para que um observador, colocado na Terra, veja o satélite sempre na mesma posição, o módulo da sua velocidade linear deve ser, em m/s, de aproximadamente,

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Questão 43PM-MG·Diversas·2012Física

Para que se tenha um processo de ensino-aprendizagem, o ensino deve considerar os processos de quem aprende. Para que esse processo seja possível, na prática o professor deve levar em conta

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Questão 44PM-MG·Diversas·2012Física

O Conteúdo Básico Comum de Física expressa aspectos

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Questão 45PM-MG·Diversas·2012Física

Um salão de festas tem a forma de um hexágono regular de 2 m de lado. Traçando algumas de suas diagonais esse salão fica dividido em 6 partes iguais como mostra a figura abaixo. Em apenas uma das áreas será colocado granito e as demais serão acarpetadas. Considerando ?3 = 1,7 , está correto afirmar que para acarpetar o salão serão necessários

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Questão 46PM-MG·Diversas·2012Física

Sabe?se que a lei que fornece a temperatura T, em grau Celsius, de ebulição da água de acordo com a altitude h, em metros, é T = 100 ? 0,0034h. Dessa forma, a altitude em que a temperatura de ebulição da água é 72,8 ºC é de

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Questão 47PM-MG·Diversas·2012Física

Um exame de sangue realizado em 20 pacientes do sexo feminino detectou o seguinte número de leucócitos (glóbulos brancos) em N/mm 3 : O valor considerado normal (valor de referência) é entre 5 000 e 10 000 N/mm 3 inclusive. Está correto afirmar que a porcentagem de pacientes que está abaixo do valor mínimo de referência é de

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Questão 48PM-MG·Diversas·2012Física

Muitas vezes nosso desejo de comunicação e até de repartir carinho lhes cheira muito mal. A memória milenar adverte?lhes que com gente não se brinca. (último parágrafo) O trecho acima está expresso com outras palavras, mantendo?se a lógica e, em linhas gerais, o sentido original, em:

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Questão 49PM-MG·Diversas·2012Física

Esses animais seriam obtidos por meio ilícito, como criadouros irregulares e captura na natureza. (Texto III) É correto depreender da afirmativa acima, especialmente em relação ao emprego da forma verbal,

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Questão 50PM-MG·Diversas·2012Física

Em uma caixa, existem 10 bolas numeradas de 1 a 10. Uma bola é retirada ao acaso. Qual é a probabilidade de a bola retirada apresentar um número maior que 4 e primo?

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Questão 51PM-MG·Diversas·2012Física

O gráfico abaixo representa a porcentagem de notas obtidas por uma sala de 50 alunos em um teste de conhecimentos gerais. Sabendo?se que as notas variaram de 1 a 5 e que para aprovação foi necessário que o aluno obtivesse notas maiores ou iguais a 3, a quantidade de alunos aprovados foi

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Questão 52PM-MG·Diversas·2012Física

...e procuram sempre manter distância ou mesmo botar sebo nas canelas (ou asas ou barbatanas ou...) quando o bicho?homem se aproxima. (último parágrafo) No segmento grifado, o autor

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Questão 53PM-MG·Diversas·2012Física

...I>e toda a multidão de seres supostamente irracionais, mas acusados de todos os vícios da razão humana... (3º parágrafo) A afirmativa acima aponta para

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Questão 54PM-MG·Diversas·2012Física

Joana fez uma pesquisa e registrou, em minutos, o tempo que seus colegas gastam no percurso de casa ao trabalho, obtendo os seguintes resultados:

O tempo médio gasto pelos colegas de Joana nesse percurso é de

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Questão 55PM-MG·Diversas·2012Física

Uma bala de canhão é lançada a partir do solo, descrevendo um arco de parábola com altura h (em metros) expressa em função do tempo t (em segundos) decorrido após o lançamento, pela lei: h(t) = 40t ? 5t 2 . Nessas condições, está correto afirmar que o tempo decorrido desde o lançamento até ela tocar novamente o solo é, em segundos, igual a

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Questão 56PM-MG·Diversas·2012Física

Se ela não é dócil às ordens do treinador, se não aprende o que este quer ensinar?lhe, tem suas razões. É um ensino que não lhe convém e que a humilha em sua espontaneidade. Repele a escravidão, que torna lamentáveis os mais belos e inteligentes animais de circo, tão superiores a seus donos. (2º parágrafo) É correto perceber o segmento transcrito acima como

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Questão 57PM-MG·Diversas·2012Física

Identifica?se corretamente no texto

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Questão 58PM-MG·Diversas·2012Física

Considere o que está sendo afirmado com base em cada um dos segmentos abaixo. Está correto o que consta em:

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Questão 59PM-MG·Diversas·2012Física

Nas Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio (1998), a Física está incluída no currículo da Base Nacional Comum na área de

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Questão 60PM-MG·Diversas·2012Física

Considerando alguns argumentos apresentados na Proposta Curricular de Física/MG, está correto afirmar que o currículo de Física deve buscar

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