"O administrador precisa compreender o comportamento humano e utilizar a motivação do indivíduo como meio de melhorar a qualidade de vida na organização." Assinale a alternativa que indica a teoria e o autor a que se refere o fragmento acima.
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"O administrador precisa compreender o comportamento humano e utilizar a motivação do indivíduo como meio de melhorar a qualidade de vida na organização." Assinale a alternativa que indica a teoria e o autor a que se refere o fragmento acima.
O administrador deve conduzir as pessoas rumo a um objetivo, utilizando a comunicação e as questões motivacionais. Com relação às características atribuíveis à liderança, analise os itens a seguir. I. Liderança autocrática - o líder define e impõe. II. Liderança democrática - o grupo é quem decide. III. Liderança liberal - consenso grupai, sem ou com um mínimo de participação do líder. Assinale:
A atração e seleção de pessoas se inicia a partir do planejamento estratégico da organização. Considerando que o cenário atual e as macrotendências do mercado afetam diretamente este processo, assinale a alternativa que contenha uma vantagem e uma desvantagem do processo interno e do processo externo.
"A avaliação de desempenho realiza a verificação formal e permanente dos funcionários diante das tarefas e responsabilidades definidas para seu cargo e os resultados alcançados." Com relação aos padrões de desempenho, assinale a afirmativa correta.
A atual regra de uma organização é estar preparada para competir. O desafio de descobrir o profissional que tenha maior potencial na gestão de pessoas está relacionado ao processo de
A técnica de avaliação de desempenho refere-se ao monitoramento de fatores com os quais os gestores podem equilibrar
as necessidades individuais dos trabalhadores de forma a obter os melhores resultados para a organização e as pessoas.
Com relação aos objetivos de um processo de avaliação do desempenho, analise as afirmativas a seguir. I. Identificar
hiatos entre o padrão de excelência e a performance apresentada pelos colaboradores. II. Orientar a elaboração do plano
de treinamento e desenvolvimento. III. Conciliar o interesse da empresa em relação aos interesses dos empregados.
Assinale:
“...associa-se a competência não a um conjunto de qualificações do indivíduo, mas sim às realizações da pessoa em determinado contexto, ou seja, aquilo que ela produz ou realiza no trabalho” (Dutra, 2004). As combinações sinérgicas de conhecimentos, habilidades e atitudes, expressas pelo desempenho profissional dentro de determinado contexto organizacional e que agregam valor às pessoas e às organizações, referem-se à competência