Questões de Pedagogia

A pedagogia ocupa-se das tarefas da formação humana em contextos espaciais e temporais. Na análise das teorias críticas, as perspectivas dominantes, ao se concentrarem em critérios de eficiência e racionalidade burocrática,

A Avaliação deve ser diagnóstica porque visa

A Lei de Diretrizes e Bases (Lei n 9.394/96) prevê que os sistemas de ensino assegurarão gratuitamente aos jovens e aos adultos

Normalmente, quando nos referimos ao desenvolvimento de uma pessoa, o que buscamos compreender é até onde ela já chegou, em termos de um percurso que, supomos, será percorrido por ela. Segundo Vygotsky, para compreender adequadamente o desenvolvimento humano devemos

O plano de aula deve prever sempre a

Utilizar um único material pedagógico e/ou livro didático nem sempre garante a aprendizagem dos estudantes. Isto porque a construção do conhecimento não pode ser vista como um processo linear, pois cada estudante tem sua história e suas experiências. De acordo com a afirmação acima, é correto dizer que

“As pessoas de baixa renda não aprendem porque são fracas das ideias". “A cultura das pessoas de baixa renda é pobre". “Esta aluna não aprende porque é fraca da cabeça". Nas teorias críticas do currículo, as afirmações preconceituosas acima são exemplos de como a escola funciona como mecanismo de exclusão, pois

Só se aprende ciência, praticando a ciência; só se pratica a ciência, praticando a pesquisa e só se pratica a pesquisa, trabalhando o conhecimento a partir das fontes apropriadas a cada tipo de objeto. Na prática educativa, o ensino pela pesquisa permite

Inclusão pode representar exclusão sempre que a avaliação for para classificar e não para promover. A ideia acima indica que a exclusão é promovida quando

A Constituição Federal brasileira, ao tratar dos Direitos Fundamentais, preceitua que ninguém será privado de liberdade ou de seus bens, sem o devido processo legal. Da mesma forma, esta questão se encontra presente no ECA, nos artigos que tratam das garantias processuais do adolescente como o direito de

Abandonar crianças é um fenômeno de todos os tempos, pelo menos no Ocidente. Variam apenas, no tempo, as motivações, as causas, as intensidades, as atitudes em face do fato amplamente praticado e aceito por muitos. Segundo o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), I. Nenhuma criança ou adolescente será objeto de qualquer forma de negligência (...) punido na forma da lei qualquer atentado, por ação ou omissão, aos seus direitos fundamentais. II. É dever da família, da comunidade, da sociedade em geral e do poder público assegurar, com absoluta prioridade, a efetivação dos direitos referentes à vida (...) à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária. III. A criança e o adolescente gozam de todos os direitos fundamentais inerentes à pessoa humana, sem prejuízo da proteção integral de que trata esta Lei... Está correto o que se afirma em

Numa escola pública foram proibidas, pelo grupo gestor da escola, a pedido de alguns pais, manifestações culturais como o ?Batuque" e o ?Funk" que estavam incluídas no plano de ensino de arte, mesmo os alunos, os professores e vários pais sendo contra a proibição. Esta situação está em desacordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), pois este prevê que

Foi apenas depois da ?Declaração Universal dos Direitos das Crianças" (1959) e, no Brasil, com a promulgação da Lei no 8.069/1990 (ECA) que a criança obteve o reconhecimento de ser considerada

... "sem que percebamos, sem que tenhamos decidido que é para ser assim, nos faz mudar de uma economia de mercado para uma sociedade de mercado". O segmento transcrito acima constitui

Considere as afirmativas abaixo: I. O poema se desenvolve em forma de mandamentos, especialmente em razão do emprego de formas verbais de infinitivo. II. Percebe-se corretamente uma atmosfera onírica nos versos que deflui/Silencioso dentro da noite, em oposição à realidade mostrada em E se os céus se pejam de nuvens. III. O verso Como o rio as nuvens são água introduz comparação que corrobora a visão exposta no poema. Está correto o que se afirma APENAS em

... para a solidão em que vive cada um de nós... O segmento grifado acima preencherá corretamente a lacuna da frase:

A economia de mercado é o corolário da democracia no campo das atividades produtivas. A constatação que justifica a afirmativa acima, considerando-se o contexto, está na

Identifica-se noção de causa no segmento grifado em:

O poeta

No mundo contemporâneo o Direito tem uma complexa função de gestão das sociedades, que torna ainda mais problemático o acesso ao conhecimento do que é justiça, por meio da razão, da intuição ou da revelação. Considerando-se o segmento acima, a afirmativa que NÃO condiz com a estrutura sintática é:

Tristes interrogações para se fazerem num mundo que já foi civilizado. A forma verbal grifada acima tem sentido semelhante a

Em relação ao 2°parágrafo, é correto afirmar:

Os riscos apontados são, segundo ele, de outra natureza. (último parágrafo) A outra natureza a que se refere o filósofo diz respeito

Substituindo-se o segmento grifado nas frases abaixo por outro, proposto entre parênteses ao final, o verbo que poderá permanecer corretamente no singular está em:

Claro que não me estou referindo a essa vulgar comunicação festiva e efervescente. O vocábulo a deverá receber o sinal indicativo de crase se o segmento grifado for substituído por:

Conclui-se corretamente do texto que

Já chegamos a ela? (1° parágrafo) O verbo flexionado nos mesmos tempo e modo em que se encontra o grifado acima, considerando seu emprego no texto, está em:

O segmento que condensa a ideia desenvolvida no texto é:

... para lidar com as múltiplas vertentes da justiça... O verbo que exige o mesmo tipo de complemento que o da frase acima se encontra em:

Será tudo isto uma causa ou um efeito? A resposta correta à interrogação acima está em: