Questões de Pedagogia — METRÈ-DF / Diversas

Questão 1METRÈ-DF·Diversas·2014Pedagogia

Do ponto de vista da tipologia textual, o texto ?Memória? é, predominantemente,

Adissertativo, já que nele prevalece a opinião do autor sobre o assunto abordado.Bdissertativo, mas com algumas passagens descritivas.Cdescritivo, uma vez que nele predomina o registro das características da estrutura do metrô de Brasília.Dnarrativo, pois constitui-se de uma sequência de fatos que se relacionam por meio do nexo temporal.Enarrativo, mas com algumas passagens dissertativas, nas quais o autor emite a própria opinião sobre o assunto abordado.

Questão 2METRÈ-DF·Diversas·2014Pedagogia

Com base nas informações do texto, assinale a alternativa correta.

AA história a que se refere o texto tem como marco inicial a construção do metrô de Brasília.BPara gerenciar a construção do metrô de Brasília, a Coordenadoria Especial foi criada em maio de 1991.CA Companhia do Metropolitano do Distrito Federal, criada em dezembro de 1993, retomou o seu trabalho apenas em maio de 1996.DA partir de julho de 1997, o metrô começou a operar em caráter experimental.EOs primeiros convocados pela Companhia do Metropolitano do Distrito Federal passaram por treinamento no metrô de São Paulo.

Questão 3METRÈ-DF·Diversas·2014Pedagogia

Acerca da acentuação e da ortografia dos vocábulos utilizados no texto, é correto afirmar que

A?metrô? (linha 1) é acentuado por ser um monossílabo tônico terminado em vogal.B?Alguém? (linha 3) ilustra um caso especial da língua portuguesa: quando empregado no plural, deixa de ser acentuado.C?crítica? (linha 6) e ?Só? (linha 1) são acentuados por serem, respectivamente, proparoxítono e monossílabo tônico terminado em ?o?.Dos autores deveriam ter empregado Mais no lugar de ?Mas? (linha 9).E?mal? (linha 18) está grafado incorretamente, já que a forma correta seria mau.

Questão 4METRÈ-DF·Diversas·2014Pedagogia

A dona da confeitaria havia cortado vários bolos iguais em pedaços de 1/5 , e haviam sobrado 7 desses pedaços. Ela separouos de dois em dois, obtendo 3 pacotes com de bolo em cada, sobrando ainda . Fazendo-se a divisão usual, tem-se 7/5 ÷2/5 = . Apesar dos resultados diferentes, é correto afirmar que o resto da divisão matemática de 7/5 por 2/5 é igual a

Questão 5METRÈ-DF·Diversas·2014Pedagogia

Se todos os lados e a altura de um quadrilátero qualquer forem duplicados, então sua área ficará multiplicada por