Questões de Conhecimentos Gerais

Sobre o controle científico do trabalho, considere as afirmativas a seguir: I.Em finais do século XIX e início do século XX, o sistema fabril sofisticou-se ao aplicar os chamados princípios da administração científica. Esses princípios tinham como objetivo racionalizar e controlar ao máximo o tempo do trabalhador para elevar a produtividade individual, eliminando o desperdício e reduzindo os custos da produção. II.O engenheiro norte-americano Frederick Taylor (1856- 1915)estudou minuciosamente o tempo gasto pelos trabalhadores em cada movimento que executavam. A partir de sua ótica, criou o método chamado taylorismo onde cada operário ficou encarregado da execução de uma única e repetitiva função, oferecendo prêmios para os trabalhadores que superassem a média encontrada, para estimular a eficiência e o aumento da produção.Henry Ford aplicou esses princípios em sua fábrica em Detroit, nos EUA, introduziu nela a chamada linha de montagem, cujo sistema ficou conhecido como fordismo. III.Os modelos administrativos (sob a ótica taylorista e fordista) têm sido tema de debate entre os teóricos da administração cientifica do trabalho. Ao mesmo tempo em que se procura usar a tecnologia disponível para atingir o máximo de produtividade, há a preocupação de motivar os funcionários e harmonizar seus interesses com a busca de lucro e de eficiência das empresas. IV.Com o objetivo de solucionar as questões relacionadas à motivação dos funcionários, George Elton Mayo e Fritz Roethlisberger, entre 1924 e 1927, criaram as teorias da harmonia administrativa. Desenvolveram experiências com operários da fábrica Hawthorne, da Western Eletric Company, nos Estados Unidos. Enfatizavam a motivação como elemento de incentivo para a eficiência da produtividade. Introduziram as redes informais de comunicação e o trabalho em grupo. V.Um importante teórico da administração e racionalização do trabalho foi W Edwards Deming (1900-1993). Ele criou a teoria da qualidade total, que une as técnicas e estatísticas no controle de defeitos de fabricação e destaca o trabalho em grupo para melhorar a producao, buscar maior produtividade e reduzir custos. Assinale a alternativa correta:

Na década de 80 foi difundida a teoria construtivista de educação no Brasil, apoiada nas idéias piagetianas. Esta teoria também é conhecida como Interacionista, por conta de explicitar o processo de aprendizagem, respaldado na interação com o meio. Dentre os seus princípios estão, EXCETO:

De acordo com Dias (1997, p.92-93), como instituição social, a família preenche várias funções em qualquer sociedade. A natureza dessas funções e o nível de desempenho variam de sociedade para sociedade. As funções mais importantes exercidas pela família são: a biológica, a de socialização, a social, a assistencial e a econômica. No que diz respeito a essas funções, considere as afirmativas abaixo: I.A função biológica está relacionada com a reprodução da espécie e com a satisfação das necessidades sexuais (relação sexual). Em muitas sociedades, a satisfação sexual fora do casamento e muitas vezes tolerada, já a procriação raramente é aprovada fora da família. II.A função social é uma das mais importantes funções da família, preparando o ingresso da criança na sociedade. Refere-se à transmissão da herança social e cultural através da educação dos filhos. Por um período significativo após o nascimento, a família é o único grupo com o qual a criança tem um contato mais freqüente, e exerce uma importante função socializadora através da transmissão da linguagem, usos, costumes, valores crenças, etc. III.A função de socialização diz respeito ao papel que a família exerce ao determinar o status inicial do indivíduo. Cada criança começa a vida com o status de classe da sua família. Essa posição social inicial determinará em grande parte as oportunidades e recompensas a seu alcance. De modo geral, a criança absorve um conjunto de interesses, valores e costumes que são próprios do grupo de status da família, que a manterá nessa posição e lhe dificultará o acesso a outras posições. IV.A função assistencial diz respeito aos cuidados que a família dispensa na infância, nas doenças e na velhice. Em todas as sociedades, a família é basicamente responsável pela proteção física, econômica e psicológica de seus membros. V.Sobre a função econômica, em muitas sociedades, do ponto de vista econômico, a família se constitui numa unidade de produção além de consumo. Nas sociedades modernas, a família constitui-se mais como unidade de consumo do que de produção. Nas regiões onde predomina uma economia agrária, a família trabalha junta, constituindo uma unidade que produz bens e serviços necessários para o seu sustento.

Assinale a alternativa correta:

Leia abaixo o trecho de ?Velho, só se for com gelo? e interprete: No Brasil de hoje, embriagado com tantos problemas sociais, o único velho que tem o seu valor reconhecido é o escocês de 12 anos. Os outros, ah, os outros. Ou jazem mortos, ou aguardam a sua vez. (SOUZA, Josias de. In: Folha de São Paulo, 10 jun.1996)

Assinale a alternativa correta:

Analise as afirmativas abaixo: No século XVIII apareceram obras de grande valor no campo da Política, Economia e Sociologia. Entre elas podemos citar: I.O Espírito das Leis, de Montesquieu (1689-1775), que analisou o papel da lei e dos poderes políticos na sociedade. II.Hume (1711-1776), continuador do empirismo de Locke, escreveu Tratado sobre a Natureza Humana. III.Adam Smith (1723-1790), em A Riqueza das Nações, relacionou suas análises econômicas com o conjunto da sociedade. IV.As teorias do Contrato Social, de Maquiavel (1712-1778), de decisiva influência na evolução democrática. Assinale a alternativa correta:

O termo ?Sociedade? é empregado em diversos sentidos. Em sua definição mais geral, é correto afirmar que:

Um dos primeiros autores de orientação marxista que procurou estabelecer uma relação entre ideologia e educação foi o pensador italiano António Gramsci (1891-1937). Sobre Gramsci, analise as afirmativas a seguir. I.Na década de 20, as tentativas de imitar a linha traçada na Rússia para a conquista do poder tinham fracassado em vários países da Europa ocidental. Gramsci, preocupado em oferecer uma direção para os partidos comunistas então existentes, explicava tais fracassos pelo fato de as sociedades desses países, ao contrário da Rússia, possuírem organizações civis mais fortes. II.Gramsci recorreu ao conceito de hegemonia para definir a situação em que uma classe consegue a adesão de várias outras ao seu projeto político. Dessa forma, a ideologia seria a responsável por garantir a coesão entre várias classes, na medida em que as unificava em torno de uma visão de mundo comum. III.A noção de hegemonia, segundo Gramsci, indica que um grupo tem a direção intelectual da sociedade, isto é, suas idéias são as dominantes. A classe que aspirar ao poder deve ser hegemônica em relação àquelas que auxiliarão na sua luta, utilizando aparelhos ideológicos no sentido de difundir a ideologia dominante, tornandose um modelo a ser seguido. IV.Para Gramsci, o controle sobre as instituições educacionais é um dos mecanismos mais importantes para a classe manter ou conquistar a hegemonia. A escola se encarregaria de divulgar e consolidar na sociedade a visão de mundo (ideologi determinada classe, fazendo com que seus interesses aparentassem ser o de toda a sociedade. V.Gramsci acreditava que todas as pessoas fossem intelectuais, isto é, que todos refletem sobre o mundo. É exatamente esta capacidade que as transforma em seres capazes de apoiar ou retirar o apoio a uma determinada ideologia. Assinale a alternativa correta:

No último de seus livros póstumos, Introdução à Sociologia da Educação, o sociólogo húngaro Karl Mannheim (1893-1947) aponta algumas funções da escola. Dentre as alternativas abaixo, assinale a que NÃO corresponde às funções da escola segundo o autor:

A alternativa que preenche corretamente as lacunas é: A ......do presidente não comprou o ........para o paletó.

Assinale a alternativa correta:

Assinale a alternativa correta:

Para se entender o contexto histórico do surgimento da Sociologia como ciência, devemos considerar os seguintes aspectos, EXCETO:

O termo cultura, possui diversos significados. Sobre sua noção e conceito, é INCORRETO afirmar que:

No final do século XIX, sobretudo na Franca, a Sociologia da Educação foi-se constituindo e conquistando o interesse dos sociólogos. O conservadorismo da Terceira República Francesa, a partir de 1870, e as leis nacionais da educação republicana criam o ambiente para a investigação de certas questões até agora inerentes à Sociologia da Educação. Dentre essas questões, assinale a alternativa que NAO corresponde aos objetos de estudo da Sociologia da Educação:

O fenômeno da chamada Revolução Industrial, iniciado na Inglaterra em meados do século XVIII e, segundo alguns estudiosos, em processo até hoje, interferiu nos conceitos de homem, sociedade, progresso e trabalho nas sociedades humanas. A Revolução Industrial não é um fato de começo, meio e fim, mas o ponto de partida de um complexo processo de mudanças que ainda hoje prossegue. Dentre essas mudanças, analise as afirmativas a seguir: I.Surgiram novos ritmos

e estilos de produção, que gerou uma grande acumulação de riqueza das nações e dos trabalhadores. II.O significado da palavra trabalho mudou. O que até a idade média era associado a dor e a pobreza, passou a ser difundido como valor positivo. III.Nas fábricas, os trabalhadores passaram a ser vigiados e controlados, com uma rígida disciplina com horário de entrada, saída e prazo para cumprir as tarefas. IV.Houve um acentuado processo de ruralização causado pela saída do operário de suas cidades para se concentrar nas aldeias ao redor das fábricas. V.O trabalhador perdeu sua autonomia e o controle do processo de produção, além de ser submetido a hierarquia e disciplinas severas no trabalho. Assinale a alternativa correta:

A partir de 1974, acontece no Brasil a abertura gradual do regime político autoritário. Surgem estudos que objetivam fazer crítica à educação que corresponde aos interesses da minoria dominante, (re)transmitindo sua ideologia. Esses estudos entendem a Educação/Escola como ?aparelhos ideológicos do Estado? (ALTHUSSER apud SAVIANI, 1991), pois acabam assumindo o caráter reprodutivista/reprodutor da educação. Demerval Saviani aponta essas teorias como:

Para que os problemas postos pela contemporaneidade sejam superados, é preciso que se busque soluções e que se realize ações que ultrapassem as fronteiras das especializações criadas pela ciência e sociedade moderna. Partindo desta concepção, no ano de 2001, foi sancionada no Brasil, a Lei nº 10.172, que aprovou o Plano Nacional de Educação estabelecendo quatro objetivos gerais que sinalizam para um panorama educacional condizente com as exigências dos tempos atuais. Neste sentido, assinale a alternativa que NÃO corresponde à síntese desses objetivos:

Indique qual alternativa preenche corretamente a lacuna: A atriz revelou que está............cansada de interpretar protagonistas e receber ..........muito baixos.

Assinale a alternativa correta:

Analise as afirmativas abaixo: Embora se encontre diferentes definições e interpretações quanto ao objeto de estudo da Sociologia, as diversas correntes filosóficas concordam que: I.O estudo das relações e interações humanas é o conteúdo essencial da Sociologia. II.A Sociologia estuda os fatos que são característicos da vida de um grupo e não da vida do indivíduo. III.A Sociologia não é normativa, nem emite juízos de valor sobre os tipos de associação e relações estudados, pois se baseia em estudos objetivos que melhor podem revelar a verdadeira natureza dos fenômenos sociais. IV.Suas experimentações ocorrem através do estudo, principalmente dos próprios homens, de suas formas de comportamento, de seus costumes, conflitos, instituições, etc. V.O objeto de estudo da Sociologia se encontra no exame dos fenômenos coletivos, para tanto, utiliza-se teorias e métodos próprios. Assinale a alternativa correta:

Desde sua origem até hoje, as Ciências Sociais passam por um processo de desenvolvimento permanente. Diversos estudiosos dedicaram suas vidas em estudos da vida em sociedade, propondo descobrir os segredos e tornar mais claras as relações existentes entre os homens. Ferdinand Tonnies (1855-1936) foi um dos pensadores que ajudaram a aumentar o conhecimento da humanidade sobre si mesma. Sobre este estudioso, é INCORRETO afirmar que:

Os direitos do homem e do cidadão e a cidadania são históricos, resultam das relações e dos conflitos sociais em determinados momentos da história de um povo. Deste modo, ao estudar o processo de formação da cidadania no Brasil temos de recuar ao nosso passado histórico para, então, voltar ao presente acompanhando as relações, os conflitos, os interesses e os grupos sociais que foram construindo a cidadania brasileira tal como a vivemos hoje. Sobre este assunto, analise as afirmativas abaixo: I.Devemos tomar a história, principalmente da Europa e dos EUA, como um modelo a partir do qual a nossa história pode ser explicada. II.Uma característica importante dos modos de conceber e praticar a cidadania e os direitos do homem e do cidadão é que o seu percurso de mais de dois séculos é linear. III.No Brasil, a construção da cidadania e a afirmação dos direitos do homem e do cidadão têm percorrido caminhos difíceis e bastante tortuosos. Diferente de outros países, como os Estados Unidos, por exemplo, a construção do Estado, entre nós, foi orientada para a manutenção de relações que beneficiaram as elites políticas, econômicas e sociais. IV.Dentro de uma mesma sociedade e em uma mesma cidade, os direitos do homem e do cidadão não são garantidos do mesmo modo a todas as pessoas. Mais ainda, muitos direitos, apesar de já estarem garantidos nas legislações nacionais, não estão assegurados no cotidiano das pessoas. V.O Estado brasileiro, por séculos, teve uma ação repressiva, por vezes de extrema violência, sobre os movimentos sociais, o que impediu a construção de uma sociedade civil mais organizada e atuante nas causas públicas. Assinale a alternativa correta:

A religião é um fato social universal, pois todas as sociedades a concebem. É difícil conceituar religião, pois existem diversos pontos de vista. Durkhein, em sua obra ?As Formas elementares da Vida Religiosa?, define religião como:

A ascensão do capitalismo contribuiu para alterar radicalmente a relação entre a escola e o mundo do trabalho. No que diz respeito à educação das camadas pobres nos primeiros tempos da industrialização, considere as afirmativas abaixo: I.Nos primeiros tempos do capitalismo, a educação não sofreu grandes modificações. O trivium e o quadrivium ministrados em latim e através da memorizacao, continuavam a base do ensino. Contudo, seja no ensino elementar, seja no ensino superior, o número de pessoas que recebiam educação, em relação à totalidade de habitantes da Europa, ainda era bem pequeno. II.A catequização, embora tenha sido uma atividade fundamentalmente de difusão de idéias religiosas, também tinha seu lado de instrução. No povoamento da América, África e Ásia, os padres implantaram escolas para ensinar as primeiras letras (latim) aos nativos. Com as escolas fundadas por religiosos cristãos, o contingente de jovens que recebia educação aumentou rapidamente. III.Foram os líderes protestantes, os primeiros a associar a grandeza de um país à instrução de um povo. Até então, a glória de um país era vista como decorrente das conquistas militares, do brilho das artes ou da riqueza do comércio. Os autores protestantes ressaltavam que nenhum país seria grande se o povo não fosse instruído. IV.Nas primeiras fases da Revolução Industrial ainda predominava, entre as classes dominantes, a idéia de que seria perigoso instruir as camadas pobres. No final do século XVIII, Mirabeau deixa claro o que preocupava os donos do poder: ?Devemos ser contra a gratuidade do ensino, pois, com ela, arrancar-se-iam muitos homens do seu lugar natural. V.Em decorrência das pressões de todos os grupos sociais, na virada do século XX, a educação já estava intrinsecamente envolvida com o mundo do trabalho. No nível médio de ensino, a educação profissionalizante tornou-se uma realidade. Surgiram escolas especializadas para instruir os trabalhadores num ofício. A partir de então, o aprendizado feito nas oficinas passou a ser realizado pelos institutos de mecânica, nos liceus de artes e ofícios, nos cursos de contabilidade, etc. Assinale a alternativa correta:

Assinale a alternativa que completa a lacuna com a concordância correta. .................................muitas facilidades para ele pagar o empréstimo.

A Sociologia utiliza-se de vários métodos e técnicas científicas em suas investigações, na maioria das vezes usadas de modo complementar e empregadas concomitantemente. Sobre os tipos de métodos possíveis de serem utilizados na

investigação social, assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas: O método ______________consiste em buscar as raízes de um fenômeno social no passado, para descobrir as suas origens e antecedentes. Já o método ________________ consiste, como o próprio nome indica, em estudar diferentes grupos ou povos para, primeiramente, desvendar as semelhanças e diferenças existentes em determinadas circunstâncias e condições e para explicar as diversidades encontradas. Outro método considerado importante é o ______________, também conhecido como quantitativo, e que comprovar as relações dos fenômenos entre si e obter generalizações sobre sua natureza, ocorrência ou significado. Existe ainda o método _____________, que pode ser empregado num estudo específico de um grupo, comunidade, instituição social ou movimento social e que consiste na investigação e análise de todos os fatos que influenciam o caso e no exame de todos os pontos de vista.

As transformações pelas quais passou a sociedade européia nos séculos XVIII e XIX contribuíram de maneira acentuada para o surgimento da Sociologia. Durante este período transitório, surgiram obras de economistas que marcaram o pensamento econômico e social da época. Sobre este assunto é INCORRETO afirmar que:

Em 1839, Augusto Comte consagrou o uso da palavra Sociologia, utilizando-se em substituição à expressão:

As classes sociais se estratificam segundo o interesse econômico, em função de suas relações com a produção e aquisição de bens. A diferenciação econômica é representada pelos rendimentos, bens e serviços que o indivíduo possui ou de que dispõe. Sobre este assunto, assinale a alternativa INCORRETA: