Questões de Conhecimentos GeraisIF Sudeste - MG 2016

62 questões da prova Diversas 2016, com gabarito oficial conferido. As duas primeiras são gratuitas.

Questão 1IF Sudeste - MG·Diversas·2016Conhecimentos Gerais

Na programação Orientada a Objetos, especificamente em linguagem Java,

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Questão 2IF Sudeste - MG·Diversas·2016Conhecimentos Gerais

Sobre as etapas de feitura de um produto audiovisual e os softwares nelas usados, complete a frase com os termos adequados: Após a ___________ do material bruto, o produto audiovisual passa pela etapa de ______________, na qual o técnico responsável pode usar softwares como o _____________ e ___________ para proceder os ajustes mais complexos de imagem e som, respectivamente. Só então o vídeo estará pronto para a ______________. Os termos que completam, respectivamente, as lacunas são

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Questão 3IF Sudeste - MG·Diversas·2016Conhecimentos Gerais

Analise a fi gura a seguir: Os conectores que, numa mesa de áudio, servem para ligar microfones que exijam phanton power e equipamentos em sinal de linha são, respectivamente,

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Questão 4IF Sudeste - MG·Diversas·2016Conhecimentos Gerais

Analise as afirmativas a seguir e marque (V ) para verdadeiro ou (F ) para falso. ( ) A taxa de compressão de uma imagem é diretamente proporcional à qualidade dessa imagem. ( ) A minutagem consiste em anotar a localização em termos de horas / minutos / segundos de cada cena dentro de um arquivo ou em uma fita de vídeo. ( ) Compressão é o processo de redução do tamanho de quadro de uma imagem para a seguir ser gravada no meio de armazenamento. A sequência

correta é

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Questão 5IF Sudeste - MG·Diversas·2016Conhecimentos Gerais

A característica que está ligada à frequência da onda sonora e que determina se o som é mais grave ou mais agudo é

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Questão 6IF Sudeste - MG·Diversas·2016Conhecimentos Gerais

A extensão que NÃO se refere a arquivos de áudio é

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Questão 7IF Sudeste - MG·Diversas·2016Conhecimentos Gerais

Sobre temperatura de cor, analise as seguintes afirmativas: I- Em uma filmagem externa, realizada próximo à hora do almoço, o balanço de branco da câmera deve ser regulado para 3200k. II- A temperatura de cor de uma cena, filmada no momento do por do sol, é alta. III- O flash eletrônico de uma câmera fotográfica gera uma temperatura de cor próxima à da luz do sol durante a maior parte do dia. IV- A luz gerada pela chama de uma vela tem baixa temperatura de cor. V- A temperatura de cor de uma externa, em dia de céu encoberto, é alta (cerca de 7000k), por isso a imagem tende a ficar alaranjada. São corretas as afirmativas

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Questão 8IF Sudeste - MG·Diversas·2016Conhecimentos Gerais

O Técnico em Assuntos Educacionais, em sua prática cotidiana, desenvolve ações indiretas ligadas a seu papel interventivo que se refere I- ao atendimento presencial aos professores por meio da ação de orientação, acompanhamento e avaliação, discutindo o trabalho pedagógico exercido em sala de aula. II- à elaboração do plano do setor do técnico em assuntos educacionais, com a documentação necessária e todos os instrumentos para subsidiar o trabalho pedagógico em sala de aula. III- à realização do levantamento estatístico de rendimento dos alunos, tendo claras as demandas de dificuldades do ensino aprendizagem a serem enfrentadas. IV- à orientação aos pais quanto à ação a ser exercida com o filho em casa, no sentido de buscar alternativas de reforço com intenção de seu desenvolvimento educativo. São corretas as afirmativas

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Questão 9IF Sudeste - MG·Diversas·2016Conhecimentos Gerais

O Técnico em Assuntos Educacionais deve desenvolver habilidades e competências em relações às dimensões. Enumere a segunda coluna de acordo com a primeira.

A sequência correta é

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Questão 10IF Sudeste - MG·Diversas·2016Conhecimentos Gerais

O registro escrito da prática pedagógica, realizada na escola pelo Técnico em Assuntos Educacionais, deve servir para

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Questão 11IF Sudeste - MG·Diversas·2016Conhecimentos Gerais

Analise os elementos apontados no ensino aprendizagem, explicitado no esquema abaixo: No processo ensino-aprendizagem, esses elementos referem-se ao

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Questão 12IF Sudeste - MG·Diversas·2016Conhecimentos Gerais

Sobre a edição de um produto audiovisual, o nome dado ao processo que permite visualizar, no arquivo final, o resultado dos efeitos colocados em uma imagem ou da transição entre uma imagem e outra é

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Questão 13IF Sudeste - MG·Diversas·2016Conhecimentos Gerais

De acordo com os conceitos apresentados por Filippo Valiante Filho, em sua Apostila Básica de Áudio, analise as seguintes afirmativas: I- Por ser um transdutor, a função de um microfone é converter a energia elétrica em energia sonora. II- O decibel é uma unidade de medida da altura do som, que permite distinguir os sons mais graves dos sons mais agudos. III- O ouvido humano em média é capaz de escutar sons de frequência entre 2Hz (sons mais agudos) até 2KHz (sons mais graves). IV- O phantom power é uma alimentação elétrica fornecida aos microfones dinâmicos para que eles respondam a frequências mais baixas. V- Sinal de linha é o sinal vindo direto de um instrumento, deck, cd player ou ainda saídas de linha de combos para instrumento, possuindo um nível mais elevado do que os sinais de microfone. VI- Os cabos balanceados são mais imunes a interferências e podem ter comprimentos maiores, além das conexões balanceadas possuírem um nível mais alto de sinal (ganho de 6dB). Estão corretas as afirmativas

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Questão 14IF Sudeste - MG·Diversas·2016Conhecimentos Gerais

Analise o fluxograma abaixo: As atribuições do Técnico em Assuntos Educacionais envolvem

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Questão 15IF Sudeste - MG·Diversas·2016Conhecimentos Gerais

A questão disciplinar na escola possui interfaces com diversas dimensões da realidade, exigindo um enfrentamento concreto em sala de aula, onde a capacidade gestora do professor é exigida. Mediante a manifestação de indisciplina, podem ser possibilidades de intervenção, EXCETO:

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Questão 16IF Sudeste - MG·Diversas·2016Conhecimentos Gerais

A ação do Técnico em Assuntos Educacionais no que se refere à análise dos estágios de formação do estudante na Educação Básica é

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Questão 17IF Sudeste - MG·Diversas·2016Conhecimentos Gerais

Considere as condições pessoais que devem reger os comportamentos e as ações do Técnico em Assuntos Educacionais e marque (V ) para verdadeiro ou (F ) para falso.

( )ser educador de educadores. ( )ter entusiasmo pelo trabalho da escola. ( )ser indiferente às pessoas. ( )ser uma pessoa autossuficiente. ( )ser negligente com a escuta do professor. ( )ser pessimista em relação às relações com a comunidade. A sequência correta é

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Questão 18IF Sudeste - MG·Diversas·2016Conhecimentos Gerais

A edição de um videoclipe consiste em cobrir com imagens, capturadas ou selecionadas em um arquivo, a música já masterizada em um estúdio. Para isso, os sons que acompanham as imagens selecionadas devem ser deletados, para que não interfiram na música. Antes de apagar somente o som de uma imagem que será utilizada, o editor deve separá- los, já que eles estão juntos em um mesmo clipe. O caminho para essa ação, no Adobre Premiere Pro CC, é

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Questão 19IF Sudeste - MG·Diversas·2016Conhecimentos Gerais

Sobre a luz de Cinema e de vídeo, analise as afirmativas abaixo e marque ( V) para verdadeiro ou ( F) para falso. ( )A luz de compensação ou preenchimento tem como função iluminar as sombras, atenuando as relações de contraste em uma cena. ( )A luz de ataque ou principal é a primeira a ser posicionada em um set, e deve ser difusa o bastante para não atrapalhar o efeito do contraluz. ( )O contraluz serve para dar volume ao elemento (objeto ou ator) iluminado, e deve ser colocado sempre atrás deste elemento e no eixo da câmera. ( )A luz de ataque pode ser dura como, por exemplo, a proveniente do sol, ou difusa, como a proporcionada por um refletor soft. A sequência correta é

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Questão 20IF Sudeste - MG·Diversas·2016Conhecimentos Gerais

Sobre enquadramento e angulação de câmera, analise as afirmativas abaixo e marque (V ) para verdadeiro ou (F ) para falso. ( )Além de transmitir a sensação de superioridade, o ângulo baixo ou contra-plongée pode ter funções descritiva ou de câmera subjetiva. ( )O ângulo alto ou plongée aumenta a estatura física de um ator, colocando seu personagem em posição de superioridade ou dominância. ( )A panorâmica é um movimento de câmera em que o tripé se movimenta para trás a fim de enquadrar todo o elemento que está sendo filmado. ( )Câmera objetiva é aquela que enquadra o ponto de vista do ator em seu ângulo de visão, mesmo que o objeto esteja mais alto ou mais baixo em relação ao olhar. ( )Em um diálogo, quando o ator A está de costas no canto do quadro e o ator B está de frente para o vídeo, ocupando o espaço principal, diz-se que o ator A está em contracampo. A sequência correta é

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Questão 21IF Sudeste - MG·Diversas·2016Conhecimentos Gerais

Na iluminação de elementos (atores ou objetos), para um registro audiovisual,

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Questão 22IF Sudeste - MG·Diversas·2016Conhecimentos Gerais

Sobre os tamanhos de quadro da imagem audiovisual, associe a segunda coluna com a primeira: COLUNA I COLUNA II I- 4096 x 2160 II- 1920 x 1080 III- 1280 x 720 IV- 720 x 480 ( ) Formato de alta definição, chamado HD. ( ) Formato usado nas gravações em fitas MiniDV, chamado DV. ( ) Formato mais encontrado atualmente nas câmeras DSLR, chamado Full HD. ( ) Formato que permite uma grande expansão da imagem sem que essa seja distorcida, chamado 4K. A sequência correta é

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Questão 23IF Sudeste - MG·Diversas·2016Conhecimentos Gerais

O Técnico em Assuntos Educacionais tem como ?(...) eixo comum: o ensino-aprendizagem pelo qual perpassam as questões do professor, do aluno e da família. (Resolução nº 7.150 de 16 de junho de 1993) De acordo com a referência, a função do Técnico em Assuntos Educacionais tem, em 1º lugar, a dimensão macro da organização, devido a seu papel de articulador do todo, pois é uma função que deve desempenhar um olhar pedagógico do processo educacional, sua mediação se estabelece na forma dialética com todos os envolvidos, fazendo a transição entre teoria e prática POR QUE

a função do Técnico em Assuntos Educacionais tem, em 2º lugar, a dimensão interna da organização referente ao trabalho direto com o professor, que demanda estruturar a prática pedagógica, em sala de aula, acompanhar os imprevistos e os problemas do processo de ensino aprendizagem, intervir para o melhor desempenho do aluno e também orientar a família. Após análise das asserções acima, conclui-se que

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Questão 24IF Sudeste - MG·Diversas·2016Conhecimentos Gerais

A escola inclusiva é aquela que I- atua em coletividade, prezando o indivíduo, reconhecendo sua identidade e subjetividade. II- está preparada para receber os alunos, tendo a garantia da acessibilidade física, metodológica, comunicacional e tecnoló- gica. III-tem o poder de acabar com as mazelas sociais, com a produ- ção das desigualdades sociais. IV-defende a inserção de alunos com deficiência com comprometimentos mais severos para o ato de socialização. São corretas as afirmativas

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Questão 25IF Sudeste - MG·Diversas·2016Conhecimentos Gerais

Dentre os tipos de testes a serem aplicados durante o processo de desenvolvimento de software, o teste de

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Questão 26IF Sudeste - MG·Diversas·2016Conhecimentos Gerais

(...) a formação de professores não pode ser pensada a partir das ciências e seus diversos campos disciplinares, como adendo destas áreas, mas a partir da função social própria à escolarização [...] A formação de profissionais professores para a educação básica tem que partir de seu campo de prática e agregar a este os conhecimentos necessários selecionados como valorosos, em seus fundamentos e com as mediações didáticas necessárias, sobretudo por se tratar de formação para o trabalho educacional com crianças e adolescentes (p. 257). Fonte: file:///C:/Users/Eliurde/Downloads/348-640-1-SM.pdf O foco na formação dos professores deve estar voltado para

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Questão 27IF Sudeste - MG·Diversas·2016Conhecimentos Gerais

O Técnico em Assuntos Educacionais precisa ter tato pedagógico. Isso significa que deva

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Questão 28IF Sudeste - MG·Diversas·2016Conhecimentos Gerais

?O analfabetismo, a repetência e a evasão têm colocado o Brasil entre os países que apresentam os mais altos índices da triste realidade do fracasso escolar. Investigar, desvelar esse fenômeno em sua complexidade implica explicitar o que assumimos como sucesso escolar e implica compreender as formas pelas quais o fracasso é produzido e legitimado dentro do espaço escolar.? ALMEIDA, Laurindo Ramalho e PLACCO, Vera Maria Nigro e Souza(orgs.) O coordenador Pedagógico e questões da contemporaneidade. 2. ed. São Paulo: Ed. Loyola, 2007, p.93. [fragmento] Analise as afirmativas abaixo e marque (V ) para verdadeiro ou (F ) para falso. ( )o fracasso escolar, na maioria dos casos, advém de problemas sociais, uma vez que a escola está estruturada para incluir, sendo um local privilegiado com boa organização de formação. ( )o fracasso escolar concebe uma educação que, com seu caráter mediador, constitui num território em constante movimento de ressignificação do homem, considerando seus sentimentos, suas dificuldades etc. ( )o fracasso escolar é parte da estrutura social e política de um sistema que reforça e legitima uma sociedade seletiva, desigual e excludente. ( )o fracasso escolar, que leva à exclusão na escola, faz-se presente através da reprovação e da repetência, criando oportunidades para a evasão escolar. A sequência correta é

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Questão 29IF Sudeste - MG·Diversas·2016Conhecimentos Gerais

Em uma locação, cuja chave disjuntora que alimenta as tomadas do circuito elétrico é de 40 amperes e a corrente elétrica é de 127 volts, o número máximo de refletores de 1000 watts que podem ser ligados, observando-se a margem de segurança de 3 amperes, é

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Questão 30IF Sudeste - MG·Diversas·2016Conhecimentos Gerais

De acordo com a classificação utilizada pelos autores Leighton Cage e Claudio Meyer (1991), associe cada tipo de plano à sua definição: I- Plano geral. II- Plano americano. III- Plano médio. IV- Plano de detalhe. ( ) Enquadra a figura humana à altura dos joelhos. ( ) Destaca a figura humana como o centro da atenção para o espectador, já que a maior parte do fundo é praticamente eliminada. ( ) Abrange uma área específica onde se desenvolve a ação do filme; normalmente é usado para apresentar todos os elementos da cena. ( ) Usado como ponte para resolver os problemas de montagem da cena, já que enquadra elementos que vão valorizar a sequência normal do filme. A sequência correta é

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Questão 31IF Sudeste - MG·Diversas·2016Conhecimentos Gerais

Sobre temperatura de cor e sua manipulação, através de filtros e gelatinas, considere as seguintes afirmativas: I- O filtro dicróico ou gelatina CTB têm como propriedade converter fontes de luz de 5.600K para 3.200K. II- O filtro ND existe também como folha de gelatina e tem a função de suavizar incidente sem alterar a temperatura de cor dela. III- O rebatedor é um anteparo que serve para fazer chegar ao elemento (objeto ou ator) uma luz sempre de igual intensidade e temperatura de cor da fonte luminosa a qual rebate. IV- O filtro 85 ou gelatina CTO fazem com que a luz mais azulada, proveniente do sol, seja convertida em uma luz mais amarelada, típica dos refletores filamentosos. São corretas as afirmativas

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Questão 32IF Sudeste - MG·Diversas·2016Conhecimentos Gerais

No esquema de ligação de equipamentos, em um sistema simples de som, que se segue, alguns equipamentos estão identificados por números As características e as funções de cada equipamento identifi cado são:

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Questão 33IF Sudeste - MG·Diversas·2016Conhecimentos Gerais

Considere os três tipos de lente descritos a seguir: I- 10-22mm f 2.8-4.5 II- 50 mm f 1.4 III-70-300mm f 3.5-5.6 É correto afirmar que

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Questão 34IF Sudeste - MG·Diversas·2016Conhecimentos Gerais

A atuação do Técnico em Assuntos Educacionais ?(...) se dá no campo da mediação, pois quem está diretamente vinculado à tarefa de ensino, stricto sensu, é o professor.? (VASCONCELLUS, 2007) Com base na citação: O Técnico em Assuntos Educacionais deve deixar o professor conduzir seu processo educativo livremente sem interferência, pois seu papel é acompanhar o pedagógico somente no nível institucional, sendo a sala de aula espaço da docência. POR QUE o Técnico em Assuntos Educacionais assume a função de interferir na realidade das turmas, mesmo sem a aceitação do professor, pois é responsável pelos resultados positivos e negativos da escola e sua omissão afeta a prática de ensino. Após análise das asserções acima, conclui-se que

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Questão 35IF Sudeste - MG·Diversas·2016Conhecimentos Gerais

Analise as afirmativas, a seguir, a respeito dos fragmentos extra- ídos da obra de Vasconcelos (2002), que aborda sobre a gestão do Projeto Escolar e marque (V ) para verdadeiro ou (F ) para falso. ( ) O projeto deve dar a base da tranquilidade, as condições para administrar o cotidiano, liberando espaço para a criatividade, e o que se planeja é o mínimo que se espera. ( ) Excetuando os casos em que há nítida interferência externa, tenderíamos a dizer que se foi planejado e não está acontecendo é porque não foi bem planejado, tem falha na elaboração do mesmo. ( ) Compete à equipe diretiva assumir o papel de guardiã do projeto, ou seja, sendo responsável pelo cumprimento de sua programação. A sequência correta é

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Questão 36IF Sudeste - MG·Diversas·2016Conhecimentos Gerais

O Técnico em Assuntos Educacionais deve, junto à direção da escola, planejar as atividades escolares, visando

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Questão 37IF Sudeste - MG·Diversas·2016Conhecimentos Gerais

A atuação, na dimensão pedagógica, contribui sobremaneira para o sucesso da escola, porque o Técnico em Assuntos Educacionais pode assumir a função

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Questão 38IF Sudeste - MG·Diversas·2016Conhecimentos Gerais

Tardif (2002), considerando os saberes do Técnico em Assuntos Educacionais na execução de sua prática pedagógica cotidiana na escola, aponta: I- A pessoa do trabalhador e seu trabalho ? refere-se à sabedoria pessoal adquirida em várias fontes de informação e vivências, que são independentes e não influenciam a rotina de trabalho. II- Pluralidade de saberes ? refere-se ao domínio de uma diversidade de saberes para a condução da ação pedagógica, que envolve articulações pontuais, sem necessidade de integração. III- Temporalidade do saber ? refere-se à consciência de que novos conhecimentos podem e devem ser gerados, testados e, se necessário, reestruturados com objetivo de renovação das práticas de ensino. IV- A experiência enquanto fundamento do saber ? refere-se à percepção que se adquire nos insucessos do trabalho desempenhado ligados às relações com os professores que impedem acreditar em avanços. V- Saberes humanos a respeito de seres humanos ? refere-se à dimensão relacional que é fundamental por meio da escuta, da fala, da sensibilidade e de exercer o papel de mediador. São corretas as afirmativas

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Questão 39IF Sudeste - MG·Diversas·2016Conhecimentos Gerais

Segundo o Guia de boas práticas em contratação de soluções de Tecnologia da Informação no âmbito do Serviço Público, é INCORRETO afirmar que o Plano Diretor de TI - PDTI

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Questão 40IF Sudeste - MG·Diversas·2016Conhecimentos Gerais

Segundo Vargas (2009), as áreas de gerenciamento de projetos são descritas em termos de seus processos componentes. A área que engloba os processos requeridos para assegurar que todos os elementos do projeto sejam adequadamente coordenados e integrados é a área de

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Questão 41IF Sudeste - MG·Diversas·2016Conhecimentos Gerais

Sobre o ISO das câmeras DSLR, analise as seguintes afirmativas: I- O ISO diz respeito à sensibilidade do sensor CMOS das câmeras DSLR à luz. II- A maior quantidade de luz em um ambiente exige a regulagem do valor de ISO para um número mais baixo. III- Por ser uma fração, aumentar o ISO significa aumentar o número correspondente ao denominador, portanto o valor ficará menor nesse caso. IV- O ISO mede a sensibilidade da lente em relação à quantidade de luz que ilumina um ator ou um objeto a ser gravado. V- Acima do valor 800 de ISO, é recomendável que a câmera esteja apoiada

em um tripé para evitar imagens borradas. VI- Maiores valores de ISO implicam maior sensibilidade do sensor, o que resulta em uma alta resolução da imagem e em cores mais vibrantes. São corretas as afirmativas

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Questão 42IF Sudeste - MG·Diversas·2016Conhecimentos Gerais

A mudança paradigmática na educação trouxe novas concepções para o ensino. A transição de um modelo para outro está retratada em:

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Questão 43IF Sudeste - MG·Diversas·2016Conhecimentos Gerais

A Instrução Normativa N°4, de 11 de setembro de 2014, estabelece alguns conceitos a serem aplicados à contratação de Soluções de Tecnologia da Informação. Dentre esses conceitos, devem ser bem definidos os papéis dos envolvidos. Enumere a segunda coluna de acordo com a primeira, levando-se em consideração esses papéis: COLUNA I COLUNA II 1- Preposto 2- Gestor do Contrato 3- Fiscal Técnico do Contrato ( ) Servidor com atribuições gerenciais, designado para coordenar e comandar o processo de gestão e de fiscalização da execução contratual. ( ) Representante da contratada, responsá- vel por acompanhar a execução do contrato e atuar como interlocutor principal junto à contratante. ( ) Servidor representante da Área de Tecnologia da Informação, indicado pela autoridade competente dessa área para fiscalizar tecnicamente o contrato. 4- Fiscal Requisitante do Contrato ( ) Servidor representante da Área Requisitante da Solução, indicado pela autoridade competente dessa área para fiscalizar o contrato do ponto de vista funcional da Solução de Tecnologia da Informação. A sequência correta é

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Questão 44IF Sudeste - MG·Diversas·2016Conhecimentos Gerais

Com base na biblioteca ITIL v.3, avalie as afirmativas a seguir: I- A ITIL pode ser definida como um conjunto de práticas documentadas para auxiliar o gerenciamento de serviços de TI, sendo desenhada em 5 (cinco) elementos: estratégia de serviço, desenho do serviço, transição do serviço, operação do serviço e melhoria contínua do serviço. II- A Estratégia de Serviço provê direcionamento de como projetar, desenvolver e implementar o gerenciamento de serviço, não apenas como capacidade organizacional, mas também como um ativo estratégico. III- O processo de Gestão de Incidentes do ITIL v.3, pertencente à Transição do Serviço, tem como objetivo eliminar o impacto e as consequências das falhas sobre o negócio. IV- A Melhoria Contínua de Serviço não pode ser entendida como uma fase separada, porque suas atividades devem ser executadas para todo ciclo de vida. São corretas somente as afirmativas

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Questão 45IF Sudeste - MG·Diversas·2016Conhecimentos Gerais

Na linguagem Java, utilizam-se modificadores de acesso na declaração de variáveis em uma classe para que estas sejam acessíveis somente por métodos da classe em que estão declaradas, e utilizam-se, então, os métodos Get e Set para escrever ou ler qualquer uma dessas variáveis. O modificador de acesso utilizado para declarar esse tipo de variável é o

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Questão 46IF Sudeste - MG·Diversas·2016Conhecimentos Gerais

O Processo Unificado é um processo de software ? orientado por casos de uso, centrado na arquitetura, iterativo e incremental ? (PRESSMAN, 2010), projetado como arcabouço para métodos e ferramentas UML. Esse processo é um modelo incremental no qual cinco fases são definidas. Sobre as fases do Processo Unificado, a fase que engloba atividades de comunicação com o cliente, e modelagem com foco na criação de modelos de análise e projeto, com ênfase nas definições de classes e representações arquiteturais, é a Fase de

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Questão 47IF Sudeste - MG·Diversas·2016Conhecimentos Gerais

Sobre o Samba, servidor CIFS para Linux, é INCORRETO afirmar que

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Questão 48IF Sudeste - MG·Diversas·2016Conhecimentos Gerais

Analise as tabelas e o comando SQL a seguir: tabela 1 a b 19000 38000 57000 76000 tabela 2 c d 2ABC 3DEF 5GHI 6JKL 7MNO 9PQR SELECT * FROM tabela1 LEFT OUTER JOIN tabela2 ON tabela1.a = tabela2.c ORDER BY tabela1.a ASC; Esse comando produz a seguinte saída:

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Questão 49IF Sudeste - MG·Diversas·2016Conhecimentos Gerais

O POP3 (Post Office Protocol Version 3), descrito na RFC 1939,

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Questão 50IF Sudeste - MG·Diversas·2016Conhecimentos Gerais

Atualmente uma grande quantidade de servidores WEB estão instalados em ambientes Unix/Linux. A respeito dos servidores Web, avalie as afirmativas a seguir e marque ( V) para verdadeiro ou (F ) para falso. ( ) Um servidor Web nada mais é que um sistema configurado para responder solicitações TCP-IP.

( ) O servidor Apache possui, essencialmente, três principais arquivos de configuração, o httpd.conf, o srm.conf e o access.conf. ( ) O servidor Web Apache apresenta como principal vantagem, em relação aos demais servidores Web, sua imunidade a vírus, worms e cavalos de Troia. ( ) Um URL é um ponteiro para um objeto ou serviço na internet, que descreve como acessar este objeto através de cinco componentes: protocolo ou aplicativo, nome do host, porta TCP-IP, diretório e nome do arquivo. A sequência correta é

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Questão 51IF Sudeste - MG·Diversas·2016Conhecimentos Gerais

Alguns comandos em Linux podem ser combinados e executados em uma única linha de comando, como o comando a seguir: $ find /home/usuario/ -name ?*.txt? -mtime 2 -exec rm -vf {} ; O comando procura e

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Questão 52IF Sudeste - MG·Diversas·2016Conhecimentos Gerais

Em um ambiente Linux, um diretório contém os seguintes arquivos: manual.txt paisagem.jpg documento.odt arquivo.txt fotografia.png Os arquivos que serão apresentados, após a execução do comando ls [apd]m nesse diretório, são:

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Questão 53IF Sudeste - MG·Diversas·2016Conhecimentos Gerais

O Drupal é uma plataforma de site dinâmica que permite a usuários individuais ou comunidades publicar, gerenciar e organizar uma grande variedade de conteúdo. Sobre o Drupal, versão 7, é INCORRETO afirmar que

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Questão 54IF Sudeste - MG·Diversas·2016Conhecimentos Gerais

Em PHP, existem diversas funções para rotinas específicas. A função que habilita uma conexão com o servidor de banco de dados MySQL, sendo indispensável a chamada dessa função antes de qualquer transação na base de dados, é a

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Questão 55IF Sudeste - MG·Diversas·2016Conhecimentos Gerais

O modelo de referência OSI, que foi baseado em uma proposta desenvolvida pela ISO (International Standards Organization), como um primeiro passo em direção à padronização internacional dos protocolos empregados nas diversas camadas de redes, possui 7 (sete) diferentes camadas. A Camada de Rede é a camada

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Questão 56IF Sudeste - MG·Diversas·2016Conhecimentos Gerais

Sobre o padrão de redes Ethernet, analise as afirmativas abaixo: I- Nesse tipo de rede, existe o padrão de cabo 10Base2 que opera a 10 Mbps. II- O padrão Fast Ethernet possui uma taxa de transferência de 1 Gbps e usa a codificação chamada 4D-PAM5. III- Na arquitetura Ethernet, todas as placas de rede recebem um endereço físico, chamado MAC, gravado em uma ROM, dentro da placa de rede. IV- O Ethernet é um padrão que define como os dados serão transmitidos fisicamente através dos cabos da rede. Dessa forma, essa arquitetura opera nas camadas de rede e transporte do modelo OSI. São corretas somente as afirmativas

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Questão 57IF Sudeste - MG·Diversas·2016Conhecimentos Gerais

De acordo com as Normas ABNT NBR ISO/IEC 27001:2013 e 27002:2013, são objetivos de controle, EXCETO:

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Questão 58IF Sudeste - MG·Diversas·2016Conhecimentos Gerais

Dentre os elementos de interconexão de redes de computadores,

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Questão 59IF Sudeste - MG·Diversas·2016Conhecimentos Gerais

Dentre os protocolos mais utilizados em redes de comunicação, o

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Questão 60IF Sudeste - MG·Diversas·2016Conhecimentos Gerais

Segundo Tanenbaum (2011), existe um protocolo projetado especificamente para oferecer um fluxo de bytes fim a fim confiável em uma inter-rede não confiável. Ele foi projetado para se adaptar dinamicamente às propriedades da inter-rede e ser robusto diante dos muitos tipos de falhas que podem ocorrer. Além disso, tem como objetivo prover facilidades como transferência básica de dados, controle de fluxo, multiplexação, precedência, controle de conexões e alguma segurança. O texto acima descreve o protocolo

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Questão 61IF Sudeste - MG·Diversas·2016Conhecimentos Gerais

Nas redes privadas virtuais (Virtual Private Network ?VPN),

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Questão 62IF Sudeste - MG·Diversas·2016Conhecimentos Gerais

O sistema de detecção de intrusão é um componente essencial em um ambiente cooperativo. Sua capacidade de detectar diversos ataques e intrusões auxilia na proteção do ambiente (Nakamura, 2001). Dentre os sistemas de detecção e de prevenção de intrusão, o sistema que trabalha, capturando pacotes da rede e realizando a análise de acordo com padrões ou assinaturas conhecidos, além de ser capaz de detectar intrusões com base em registros e em eventos do sistema, é o

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