Questões de SociologiaIF-SP 2014

99 questões da prova Diversas 2014, com gabarito oficial conferido. As duas primeiras são gratuitas.

Questão 1IF-SP·Diversas·2014Sociologia

O objetivo básico do texto é

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Questão 2IF-SP·Diversas·2014Sociologia

Releia: ?Precisamos, com urgência, hackear a escola.? No texto, a expressão ?hackear a escola? significa

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Questão 3IF-SP·Diversas·2014Sociologia

Segundo o autor, as tecnologias digitais diferem de outras tecnologias principalmente porque

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Questão 4IF-SP·Diversas·2014Sociologia

O objetivo básico do texto é

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Questão 5IF-SP·Diversas·2014Sociologia

Considerando Webber como o principal precursor da Teoria Burocrática, assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE suas características.

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Questão 6IF-SP·Diversas·2014Sociologia

Releia: ?Programe ou seja programado.? Assinale a alternativa que, no texto, se relaciona ao sentido das opções em oposição na passagem acima.

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Questão 7IF-SP·Diversas·2014Sociologia

Considerando o texto, o significado da palavra destacada foi traduzido INCORRETAMENTE em

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Questão 8IF-SP·Diversas·2014Sociologia

Quanto ao gênero, o texto apresentado classifica?se como

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Questão 9IF-SP·Diversas·2014Sociologia

Segundo o autor, as tecnologias digitais diferem de outras tecnologias principalmente porque

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Questão 10IF-SP·Diversas·2014Sociologia

Quanto ao gênero, o texto apresentado classifica?se como

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Questão 11IF-SP·Diversas·2014Sociologia

Releia: ?Precisamos, com urgência, hackear a escola.? No texto, a expressão ?hackear a escola? significa

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Questão 12IF-SP·Diversas·2014Sociologia

Releia: ?Programe ou seja programado.? Assinale a alternativa que, no texto, se relaciona ao sentido das opções em oposição na passagem acima.

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Questão 13IF-SP·Diversas·2014Sociologia

Em primeiro lugar, se hoje existe uma ameaça à paz mundial, essa vem ainda uma vez do fanatismo, ou seja, da crença cega na própria verdade e na força capaz de impô-la. (...). Em segundo lugar, temos o ideal da não violência: Jamais me esqueci do ensinamento de Karl Popper segundo o qual o que distingue essencialmente um governo democrático de um não democrático é que apenas no primeiro os cidadãos podem livrar-se dos seus governantes sem derramamento de sangue. As tão frequentemente ridicularizadas regras formais da democracia introduziram pela primeira vez na história as técnicas de convivência, destinadas a resolver conflitos sociais sem o recurso à violência. Apenas onde essas regras são respeitadas o adversário não é mais um inimigo (que deve ser destruído), mas um opositor que amanhã poderá ocupar o nosso lugar. Em terceiro lugar: o ideal da renovação gradual da sociedade através do livre debate das ideias e da mudança das mentalidades e do modo de viver: apenas a democracia permite a formação e a expansão das revoluções silenciosas (...). O método democrático não pode perdurar sem se tornar um costume. BOBBIO, Norberto. O futuro da democracia, 4 ed. RJ: Paz e terra, 1986 p. 38-40 A partir desse fragmento, sobre o conceito e a realidade de democracia é CORRETO afirmar que

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Questão 14IF-SP·Diversas·2014Sociologia

Considerando o texto, o significado da palavra destacada foi traduzido INCORRETAMENTE em

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Questão 15IF-SP·Diversas·2014Sociologia

Sobre o Iluminismo, assinale a alternativa CORRETA.

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Questão 16IF-SP·Diversas·2014Sociologia

Em sua visão secularizada da sociedade e do poder político, Maquiavel propõe que

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Questão 17IF-SP·Diversas·2014Sociologia

Dentre os acontecimentos que reformataram a sociedade ocidental na modernidade, podemos situar algumas das chamadas “transformações no espírito", analisadas por Max Weber no clássico A ética protestante e o espírito do capitalismo. Nessa obra, a tese central defendida por Weber é a de que

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Questão 18IF-SP·Diversas·2014Sociologia

De acordo com Karl Marx, o socialismo seria o sistema econômico-produtivo que deveria suceder ao capitalismo. Diante desse sistema econômico e na visão desse pensador, é CORRETO afirmar que

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Questão 19IF-SP·Diversas·2014Sociologia

Segundo o autor, as tecnologias digitais diferem de outras tecnologias principalmente porque

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Questão 20IF-SP·Diversas·2014Sociologia

Quanto ao gênero, o texto apresentado classifica?se como

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Questão 21IF-SP·Diversas·2014Sociologia

Releia: ?Programe ou seja programado.? Assinale a alternativa que, no texto, se relaciona ao sentido das opções em oposição na passagem acima.

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Questão 22IF-SP·Diversas·2014Sociologia

Disputado como bem precioso na Europa e até mesmo sendo usado para fins medicinais, o açúcar se tornou uma grande fonte de recursos para os portugueses. Entre as características da produção açucareira no Brasil, podemos destacar, CORRETAMENTE que

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Questão 23IF-SP·Diversas·2014Sociologia

Considerando o texto, o significado da palavra destacada foi traduzido INCORRETAMENTE em

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Questão 24IF-SP·Diversas·2014Sociologia

O objetivo básico do texto é

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Questão 25IF-SP·Diversas·2014Sociologia

Releia: ?Precisamos, com urgência, hackear a escola.? No texto, a expressão ?hackear a escola? significa

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Questão 26IF-SP·Diversas·2014Sociologia

De acordo com Weber, quando não existe um quadro administrativo pessoal do senhor, em uma realidade caracterizada pela dominação tradicional, uma das alternativas é a gerontocracia. É CORRETO afirmar que, na gerontocracia, o poder é exercido

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Questão 27IF-SP·Diversas·2014Sociologia

“Entre os direitos que Locke considera naturais, está a propriedade (...). O direito à propriedade é natural e anterior à sociedade civil, mas não inato." (p.15) Para Locke, a propriedade origina–se e se fundamenta

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Questão 28IF-SP·Diversas·2014Sociologia

O mundo do trabalho sempre experimentou transformações tanto tecnológicas como gerenciais. Dentre as transformações mais marcantes está o fordismo. São características que estão presentes no modelo fordista de produção, EXCETO:

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Questão 29IF-SP·Diversas·2014Sociologia

Analise as seguintes afirmativas sobre o pensamento de Florestan Fernandes quanto ao ensino de sociologia no nível médio e assinale com V as verdadeiras e com F as falsas. ( ) O ensino de Ciências Sociais seria uma condição natural para a formação de atitudes capazes de orientar o comportamento humano, para aumentar a eficiência e a harmonia de atividades baseadas em uma compreensão racional das relações entre meios e fins, em qualquer setor da vida social. ( ) O ensino de Ciências Sociais não faz sentido no nível médio, porque os custos da sua implementação em termos de pessoal supera em muito os benefícios daí advindos.

( ) A transmissão de conhecimentos sociológicos liga–se à necessidade de ampliar a esfera dos ajustamentos e controles sociais conscientes na presente fase de transição das sociedades ocidentais para novas técnicas de organização do comportamento humano. ( ) As condições da vida política exigem capacidade pronta de escolha e de ajustamento rápido a situações extremamente instáveis, o que torna necessário um adestramento educacional prévio para o exercício contínuo do espírito crítico. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.

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Questão 30IF-SP·Diversas·2014Sociologia

Analise as seguintes afirmativas sobre a teoria de dominação de Weber, e assinale com V as verdadeiras e com F as falsas. ( ) Na dominação tradicional, obedece–se à pessoa porque ela se guia pelo princípio de sine ira et studio, ou seja, sem influência de motivos pessoais e sem influências sentimentais de espécie alguma. ( ) Na dominação carismática, a legitimidade deriva diretamente de qualidades extraordinárias ou sobrenaturais que o líder possui, não importando se os súditos reconhecem ou não tais qualidades. ( ) Na dominação tradicional, obedece–se à pessoa em virtude da crença na santidade das ordenações de há muito existentes. ( ) Na dominação legal, obedece–se à pessoa, não em virtude de seu direito próprio, mas com fundamento em uma norma formalmente abstrata, a que se submete tanto quem manda quanto quem obedece. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.

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Questão 31IF-SP·Diversas·2014Sociologia

Weber, sabidamente difundiu o pensamento de Marx na academia alemã de sua época. Ao mesmo tempo, se constitui num dos mais sóbrios críticos da “concepção materialista da história". Analise as seguintes afirmativas a respeito dessa crítica e assinale com V as verdadeiras, e com F as falsas. ( ) É equivocado não se distinguirem motivos especificamente econômicos de motivos economicamente relevantes. ( ) É aceitável, do ponto de vista sociológico, encarar a concepção materialista da História como “concepção de mundo". ( ) É equivocado não se distinguir motivos especificamente econômicos, de motivos economicamente condicionados.

( ) É aceitável, do ponto de vista sociológico, tratar tudo aquilo que na realidade histórica não pode ser deduzido a partir de motivos econômicos como algo que, por isso mesmo, seria “acidental" e cientificamente insignificante. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.

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Questão 32IF-SP·Diversas·2014Sociologia

Assinale a alternativa que apresenta o nome do pensador que viveu no período renascentista e colaborou com a condução do conhecimento pré–científico para o conhecimento moderno de caráter empírico que caracteriza a ciência no mundo atual.

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Questão 33IF-SP·Diversas·2014Sociologia

No Prefácio à Crítica da Economia Política, Marx fala de um importante movimento de contradições históricas assim descritas por ele: “Em certa etapa de seu desenvolvimento, as forças produtivas materiais da sociedade entram em contradição com as relações de produção existente ou, o que nada mais é do que a sua expressão jurídica, com as relações de propriedade dentro das quais aquelas até então se tinham movido. De formas de desenvolvimento das forças produtivas; estas relações se transformam em seus grilhões" (Marx, Os Pensadores, pag. 130). A esse movimento de contradições, Marx diz que se segue naturalmente um fenômeno histórico de suma importância. É CORRETO afirmar que a esse fenômeno Marx chamou de

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Questão 34IF-SP·Diversas·2014Sociologia

Ao discutir a caracterização do subdesenvolvimento, Luiz Carlos Bresser Pereira denomina sua abordagem como

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Questão 35IF-SP·Diversas·2014Sociologia

Ao propor "Uma teoria científica da cultura", é CORRETO afirmar a respeito de

Malinowski, que esse teórico

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Questão 36IF-SP·Diversas·2014Sociologia

A sociedade pós–moderna tem, entre suas marcas, a multiplicidade de identidades culturais, sociais e políticas, e o pluralismo e diversidade que daí resultam. Boaventura Santos faz um paralelo entre sociedade pós–moderna e ciência pós–moderna, ao explicitar que no "plano analítico, a reflexão sobre o paradigma da ciência pós–moderna deve ser completada pela reflexão sobre o paradigma da sociedade pós–moderna". Para ele, esse paradigma científico pós–moderno

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Questão 37IF-SP·Diversas·2014Sociologia

Um dos grandes problemas das ciências sociais está na busca da objetividade. É CORRETO afirmar que tal problema é

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Questão 38IF-SP·Diversas·2014Sociologia

Durkheim, em sua conclusão no livro “As Regras do Método Sociológico", sumariza a respeito do método proposto para a sociologia. Para ele, são características desse método, EXCETO:

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Questão 39IF-SP·Diversas·2014Sociologia

Weber, dentre outros estudos, sabidamente dedicou ao estudo do confucionismo e da Reforma Protestante, notadamente sua versão puritana. Relacione cada uma das religiões, na COLUNA I a suas respectivas características na COLUNA II.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.

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Questão 40IF-SP·Diversas·2014Sociologia

No famoso prefácio à “Crítica da Economia Política", Marx se dispõe a fazer uma síntese de seu pensamento, falando do resultado geral a que chegou, e que serviu de fio condutor aos seus estudos. Analise as seguintes alternativas sobre esses resultados, assinalando com V as afirmativas verdadeiras, e com F as falsas. ( ) Relações jurídicas, tais como formas de Estado, devem ser compreendidas a partir de si mesmas ou a partir do assim chamado desenvolvimento geral do espírito humano. ( ) Na produção social da própria vida, os homens contraem relações determinadas, necessárias e independentes de sua vontade: relações de produção. ( ) As relações de produção correspondem a uma etapa determinada de desenvolvimento de suas forças produtivas materiais. ( ) É a consciência dos homens, incluindo a consciência de classe, que determina o seu ser; o que falseia a concepção contrária, de que é o seu ser social que determina sua consciência. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.

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Questão 41IF-SP·Diversas·2014Sociologia

Em seu livro "O cativeiro da terra", José de Souza (1979) Martins faz algumas afirmações bastante provocativas sobre o regime de colonato estabelecido nas fazendas de café em São Paulo, após a Abolição da Escravatura. Afirma ele que "A questão da transformação das relações de produção foi remetida, pois, ao terreno cediço do falso argumento de que, não sendo formalmente feudais, seriam formalmente capitalistas as relações de produção

posteriores ao escravismo e amplamente vigentes, ainda hoje, em muitos setores econômicos e regiões do país" e ainda que "o colono não era um trabalhador individual, mas sim um trabalhador familiar. É, porém, a produção direta dos meios de vida com base no trabalho familiar que impossibilita definir essas relações como relações capitalistas de produção". A dificuldade de compreender o papel do colonato na transição do trabalho escravo para o trabalho livre no Brasil, por parte de alguns pesquisadores que seguiam um determinado paradigma teórico, devia–se a uma certa teleologia presente nas concepções mais ortodoxas desse paradigma, que os levaria a não conseguir perceber as inúmeras possibilidades de "produção capitalista de relações não capitalistas de produção". Com esse debate, José de Souza Martins antecipa uma tensão que hoje está por traz da crise atual de qual paradigma da Sociologia?

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Questão 42IF-SP·Diversas·2014Sociologia

Luiz Carlos Bresser Pereira adota uma classificação socioeconômica dos agentes econômicos com três categorias. São elas:

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Questão 43IF-SP·Diversas·2014Sociologia

Sobre a sociologia da educação francesa de Pierre Bourdieu (1998), é INCORRETO afirmar que

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Questão 44IF-SP·Diversas·2014Sociologia

A dominação é definida por Weber como a probabilidade de que certos comandos (ou todos os comandos) serão obedecidos por um determinado grupo de pessoas. Essa dominação exige certo tipo de legitimidade e autoridade. São tipos puros de dominação, EXCETO:

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Questão 45IF-SP·Diversas·2014Sociologia

Segundo Durkheim, a primeira regra, ao se estudarem os fatos sociais, é tratá–los como “coisas". Sendo os fatos sociais “coisas", é CORRETO afirmar que os fatos sociais

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Questão 46IF-SP·Diversas·2014Sociologia

De acordo com Adam Smith, o desenvolvimento da divisão do trabalho produz uma sociedade cada vez mais complexa e heterogênea. Tal complexidade e heterogeneidade reduzem a capacidade do indivíduo em satisfazer suas necessidades a partir da própria produção de bens e serviços, exigindo, com isso, uma intensa relação de troca. Essa relação de troca, em uma realidade com profunda divisão do trabalho, estava baseada no

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Questão 47IF-SP·Diversas·2014Sociologia

Em seu livro "O cativeiro da terra", José de Souza Martins demonstra que as teorias e as pesquisas sociológicas podem ser usadas para entender que campo da atividade humana é a

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Questão 48IF-SP·Diversas·2014Sociologia

De acordo com Anthony Giddens, para analisar a modernidade, é preciso destacar as descontinuidades que demarcam a separação entre as instituições sociais modernas das ordens sociais tradicionais. São características que identificam essas descontinuidades, EXCETO:

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Questão 49IF-SP·Diversas·2014Sociologia

De acordo com Durkheim, os fatos sociais existem independentemente da vontade do observador.

São características da natureza dos fatos sociais, EXCETO:

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Questão 50IF-SP·Diversas·2014Sociologia

O tipo ideal é uma construção do objeto de investigação. Na realidade, ele não existe, mas serve de parâmetro para a condução do pesquisador no mundo real de sua pesquisa. Assinale a alternativa em que é apresentada uma característica do tipo ideal.

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Questão 51IF-SP·Diversas·2014Sociologia

Em junho de 1865, Marx publicou informes nas sessões do Conselho Geral da Associação Internacional dos Trabalhadores. Eles foram publicados pela primeira vez em Londres, em 1898. Ali, ele trata, dentre outras coisas, da questão do valor das mercadorias. Analise as afirmativas a seguir sobre essa questão e assinale a alternativa CORRETA.

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Questão 52IF-SP·Diversas·2014Sociologia

Para Luiz Carlos Bresser Pereira, a "etapa contemporânea" da sociedade brasileira tem início com

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Questão 53IF-SP·Diversas·2014Sociologia

Ao discutir o processo de industrialização brasileiro, Luiz Carlos Bresser Pereira afirma que ele priorizava

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Questão 54IF-SP·Diversas·2014Sociologia

Entre os pensadores que antecederam ao desenvolvimento do pensamento científico moderno na análise dos fenômenos sociais e que deram importantes contribuições para esse desenvolvimento posterior ao seu tempo está John Locke. É CORRETO afirmar que um dos pontos importantes levantados por ele, que será depois encontrado na moderna pesquisa social é

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Questão 55IF-SP·Diversas·2014Sociologia

Para Luiz Carlos Bresser Pereira, a expansão do capitalismo para países como o Brasil engendrou uma nova formação capitalista que ele chamou de

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Questão 56IF-SP·Diversas·2014Sociologia

No livro A riqueza das nações, Adam Smith (1983) credita o crescimento econômico ao desenvolvimento das forças produtivas. É CORRETO afirmar que o principal fator responsável pelo desenvolvimento das forças produtivas, para esse teórico, é

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Questão 57IF-SP·Diversas·2014Sociologia

Publicadas bem mais tarde, Marx escreveu as “Teses contra Feuerbach" na primavera de 1845 A respeito dessa obra, assinale a afirmativa INCORRETA.

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Questão 58IF-SP·Diversas·2014Sociologia

Analise as seguintes afirmativas sobre o desenvolvimento do pensamento até a constituição das ciências sociais, assinalando com V as verdadeiras e com F as falsas. ( ) John Locke apontou para o desenvolvimento da ciência moderna ao propor que o conhecimento deve passar pela experiência, ao explicitar que as fontes de todo conhecimento são a experiência sensível e a reflexão. ( ) Nicolau Maquiavel foi responsável por fazer com que a teoria do Estado ultrapassasse os limites da especulação filosófica. ( ) A obra "O Príncipe", de Nicolau Maquiavel contrapõe–se ao humanismo abstrato que constrói modelos ideais do bom governante de uma sociedade justa. ( ) Em sua obra "Ensaio sobre o Entendimento Humano", John Locke formula uma teoria do conhecimento que corre em paralelo às suas teses políticas e sociais, pois, assim como não existem ideias inatas no espírito humano, também não existe poder que possa ser considerado inato e de origem divina, como queriam os

teóricos do absolutismo. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.

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Questão 59IF-SP·Diversas·2014Sociologia

Ao discutir as ideologias empresariais, Fernando Henrique Cardoso fala em duas orientações. São elas

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Questão 60IF-SP·Diversas·2014Sociologia

Conforme prevê o estatuto da Criança e do Adolescente, o vínculo de adoção se constitui por

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Questão 61IF-SP·Diversas·2014Sociologia

Analise as seguintes afirmativas sobre o poder familiar, de acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente. I. É exercido em igualdade de condições pelo pai e pela mãe. II. Sua perda ou suspensão só pode ser decretada judicialmente. III. A falta ou carência de recursos materiais não constitui motivo suficiente para a perda ou suspensão do pátrio poder. A partir da análise, conclui?se que estão CORRETAS.

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Questão 62IF-SP·Diversas·2014Sociologia

Conforme prevê o estatuto da Criança e do Adolescente, o vínculo de adoção se constitui por

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Questão 63IF-SP·Diversas·2014Sociologia

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional prevê as hipóteses que tornam facultativa para o aluno a prática de educação física na educação básica. Entre essas hipóteses, NÃO se inclui o fato de

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Questão 64IF-SP·Diversas·2014Sociologia

Conforme o que prevê a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, o ensino é livre à iniciativa privada, desde que observados determinados requisitos, entre os quais NÃO se inclui

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Questão 65IF-SP·Diversas·2014Sociologia

É CORRETO afirmar que a Comissão de Ética prevista no Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo

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Questão 66IF-SP·Diversas·2014Sociologia

Releia: ?Precisamos, com urgência, hackear a escola.? No texto, a expressão ?hackear a escola? significa

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Questão 67IF-SP·Diversas·2014Sociologia

É CORRETO afirmar, segundo o que dispõe a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, que as instituições de educação superior criadas e mantidas pela iniciativa privada

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Questão 68IF-SP·Diversas·2014Sociologia

Segundo o que dispõe a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, os sistemas de ensino deverão manter cursos e exames supletivos para jovens e adultos que não puderam efetuar os estudos em idade regular. Ainda segundo o que dispõe a citada lei, os referidos exames supletivos deverão se realizar de conclusão do ensino médio, para os maiores de 18 anos.

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Questão 69IF-SP·Diversas·2014Sociologia

O objetivo básico do texto é

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Questão 70IF-SP·Diversas·2014Sociologia

Assinale a alternativa em que todas as palavras da frase estão grafadas CORRETAMENTE.

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Questão 71IF-SP·Diversas·2014Sociologia

Releia: ?Programe ou seja programado.? Assinale a alternativa que, no texto, se relaciona ao sentido das opções em oposição na passagem acima.

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Questão 72IF-SP·Diversas·2014Sociologia

Assinale a alternativa em que o sentido dos conetivos em negrito na passagem citada foi indicado INCORRETAMENTE, nos parênteses.

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Questão 73IF-SP·Diversas·2014Sociologia

Considerando o texto, o significado da palavra destacada foi traduzido INCORRETAMENTE em

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Questão 74IF-SP·Diversas·2014Sociologia

Segundo o autor, as tecnologias digitais diferem de outras tecnologias principalmente porque

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Questão 75IF-SP·Diversas·2014Sociologia

Leia o seguinte trecho: Não posso lhe atender agora, meu chapa. Estou lotado de pedidos e tem mais de dez clientes na tua frente. Reescritas na norma padrão, as frases acima devem ficar com a seguinte redação:

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Questão 76IF-SP·Diversas·2014Sociologia

De acordo com a norma padrão, assinale a alternativa em que as palavras completam CORRETAMENTE as lacunas das frases a seguir: I. Nem sempre compreendemos os vários dispositivos ______ nos utilizamos no dia a dia. II. Atualmente, a maioria das escolas _____ há salas de informática só ensinam o básico. III. Falou com o diretor, _____ decisão dependia a mudança no horário das aulas.

IV. São muitas as mudanças _____ a escola precisa fazer para se tornar mais dinâmica.

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Questão 77IF-SP·Diversas·2014Sociologia

De acordo com a norma padrão, a lacuna da frase deve ser preenchida, obrigatoriamente, com a forma singular do verbo entre parênteses em

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Questão 78IF-SP·Diversas·2014Sociologia

Quanto ao gênero, o texto apresentado classifica?se como

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Questão 79IF-SP·Diversas·2014Sociologia

Entre os recursos abaixo, identifique aqueles usados pelo autor para comprovar seu ponto de vista. I. Interpelações ao leitor. II. Apresentação de exemplo. III. Citação de especialista. IV. Defesa das redes sociais. Estão CORRETOS apenas os recursos

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Questão 80IF-SP·Diversas·2014Sociologia

Analise as seguintes afirmativas. I. Participar de movimentos e estudos que se relacionem com a melhoria do exercício

de suas funções, tendo por escopo a realização do bem comum. II. Apresentar?se ao trabalho com vestimentas adequadas ao exercício da função. Considerada a disciplina do Código de Ética Profissional do Servidor Público do Poder Executivo Federal, é CORRETO afirmar que

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Questão 81IF-SP·Diversas·2014Sociologia

A dominação tradicional, segundo Weber, reflete a ?crença na santidade de ordens e poderes senhoriais tradicionais?. É CORRETO afirmar que é característica do quadro administrativo desse tipo de dominação

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Questão 82IF-SP·Diversas·2014Sociologia

Marx, em ?A Crítica da Economia Política", escrita em 1857, estabelece proposições comparativas entre o seu método e o empregado até então pelos economistas, que ele se propõe a criticar. Relacione cada uma das características na COLUNA I, a suas respectivas características na COLUNA II. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.

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Questão 83IF-SP·Diversas·2014Sociologia

Adam Smith, em sua análise sobre o crescimento econômico, define, entre outras coisas, os mecanismos que determinam os preços das mercadorias. Quando a mercadoria é vendida pelo preço exato de seu custo, tal preço é definido como

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Questão 84IF-SP·Diversas·2014Sociologia

Diversos pensadores como Santo Agostinho (354?430), Santo Anselmo (1035?1109) e Descartes (1596?1650) acreditavam que espírito humano era algo inato. Para Locke, o espírito humano não seria inato, mas construído. É CORRETO afirmar, segundo Locke, que o espírito humano é construído a partir

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Questão 85IF-SP·Diversas·2014Sociologia

Sobre a curta história do Programa Nacional de Alfabetização (criado no início de l964), é CORRETO afirmar que esse programa

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Questão 86IF-SP·Diversas·2014Sociologia

Ao apresentar o conceito de Dualismo Histórico?Estrutural, Luiz Carlos Bresser Pereira afirma que ele se caracteriza pela existência de dois setores estruturais de produção. Assinale a alternativa em que são apresentados CORRETAMENTE esses setores.

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Questão 87IF-SP·Diversas·2014Sociologia

Em sua discussão sobre a crise da ciência moderna, Boaventura Santos afirma que é

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Questão 88IF-SP·Diversas·2014Sociologia

Em sua comparação entre as ciências naturais e as ciências sociais, Boaventura Santos propõe que

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Questão 89IF-SP·Diversas·2014Sociologia

É CORRETO afirmar que a Comissão de Ética prevista no Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo

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Questão 90IF-SP·Diversas·2014Sociologia

Weber, ao discorrer sobre as características da obra científica, propõe uma comparação com a obra artística. Sobre essa comparação, é CORRETO afirmar que

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Questão 91IF-SP·Diversas·2014Sociologia

Ao discutir a investigação científica no campo das ciências sociais e políticas, Fernando Henrique Cardoso afirma que

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Questão 92IF-SP·Diversas·2014Sociologia

Ao discutir o processo de urbanização latino?americano, Luiz Carlos Bresser Pereira o denomina como

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Questão 93IF-SP·Diversas·2014Sociologia

Analise as seguintes afirmativas. I. Participar de movimentos e estudos que se relacionem com a melhoria do exercício de suas funções, tendo por escopo a realização do bem comum. II. Apresentar?se ao trabalho com vestimentas adequadas ao exercício da função. Considerada a disciplina do Código de Ética Profissional do Servidor Público do Poder Executivo Federal, é CORRETO afirmar que

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Questão 94IF-SP·Diversas·2014Sociologia

A violência urbana é uma das características da sociedade brasileira. O combate a esse fenômeno passa por políticas públicas de segurança. São obstáculos para a formulação de uma boa política nessa área, EXCETO:

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Questão 95IF-SP·Diversas·2014Sociologia

Ao discutir os tipos de dependência e as ideologias de desenvolvimento, Fernando Henrique Cardoso afirma que

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Questão 96IF-SP·Diversas·2014Sociologia

Para Luiz Carlos Bresser Pereira, o crescimento econômico no Brasil se dá de forma mais acelerada no setor moderno (que, sabe?se, tem maior uso de novas tecnologias) do que no setor tradicional (com menor intensidade de uso de novas tecnologias). Segundo esse autor, o setor moderno emprega apenas 1/3 da população. Assinale a alternativa em que se apresenta a proporção da renda gerada pelo setor moderno.

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Questão 97IF-SP·Diversas·2014Sociologia

Ao descrever o aparecimento da classe trabalhadora, Karl Marx destaca dois momentos fundantes distintos: o primeiro refere?se à consciência de classe; e o segundo refere?se à organização política. Em relação a essa descrição do aparecimento da classe trabalhadora por Karl Marx, é CORRETO afirmar que Nico Poulantzas

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Questão 98IF-SP·Diversas·2014Sociologia

Weber, em um momento já avançado de sua carreira, definiu?se como sociólogo. Em carta endereçada ao amigo e economista Liefmann disse: ?se agora sou sociólogo, então é essencialmente para por um fim nesse negócio de trabalhar com conceitos coletivos (...).? Diante do apresentado, é CORRETO afirmar que,

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Questão 99IF-SP·Diversas·2014Sociologia

Florestan Fernandes, a respeito do ensino de sociologia na Escola Secundária (hoje Ensino Médio) afirmou que: ?Torna?se mais importante a maneira pela qual os conhecimentos são transmitidos, que o conteúdo da transmissão?. A respeito de dessa citação, analise as afirmativas a seguir e assinale com V as verdadeiras e com F as falsas. ( ) Fernandes quis dizer que não adianta ter um bom professor de sociologia, há que haver as condições estruturais necessárias para que esse professor possa atuar em sala de aula. ( ) Fernandes quis dizer que o conteúdo a ser transmitido não entra em questão, o importante é que o professor tenha boa didática. ( ) Fernandes quis dizer que, mais do que uma acumulação enciclopédica de teorias sociológicas, com o ensino de sociologia o aluno deve adquirir uma visão crítica a respeito dos fenômenos presentes em sua vida cotidiana. ( ) Fernandes quis dizer que o ensino secundário é formativo por excelência e não deve visar uma mera acumulação de conhecimentos, mas a formação do espírito daqueles que os recebem. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.

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