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Questões de Pedagogia

131 questões com gabarito verificado e explicação por IA. Mostrando página 5 de 5.

Questão 1IF-AL·Diversas·2013Pedagogia

De acordo com as afirmações relacionadas abaixo: I. 3 4 ?1 (mod 5). II. O resto da divisão de (297 x 684 x 128) por 5 é 4. III. 19?7 (mod 2). IV. Dados três números naturais, seu produto é igual ao produto do seu MMC pelo seu MDC. Podemos AFIRMAR que:

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Questão 2IF-AL·Diversas·2013Pedagogia

Em relação à formação docente para a Educação Profissional Técnica de Nível Médio, podemos dizer que: I. A formação inicial realiza-se em cursos de graduação e programas de licenciatura ou outras formas, em consonância com a legislação e com normas específicas definidas pelo Conselho Nacional de Educação. II. Aos professores graduados, não licenciados, em efetivo exercício na profissão docente ou aprovados em concurso público, não é assegurado o direito de participar ou ter reconhecidos seus saberes profissionais em processos destinados à formação pedagógica ou à certificação da experiência docente. III. A formação inicial esgota as possibilidades de qualificação profissional e desenvolvimento dos professores da Educação Profissional Técnica de Nível Médio, não cabendo aos sistemas e às instituições de ensino a organização e viabilização de ações destinadas à formação continuada de professores. É correto afirmar que:

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Questão 3IF-AL·Diversas·2013Pedagogia

Considere um prisma hexagonal regular onde sua altura é o dobro da aresta da base. Calcule a razão entre o

volume do prisma hexagonal regular e o volume do cone reto inscrito no prisma hexagonal regular.

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Questão 4IF-AL·Diversas·2013Pedagogia

A formação do trabalhador enquanto direito social se fundamenta na superação da dicotomia trabalho manual/ trabalho intelectual, com a integração entre Ensino Médio e educação profissional. Nesse sentido, são princípios da Educação

Profissional Técnica de Nível Médio: I. Respeito aos valores estéticos, políticos e éticos da educação nacional, na perspectiva do desenvolvimento apenas para a vida profissional. II. Trabalho assumido como princípio educativo, tendo sua integração com a ciência, a tecnologia e a cultura como base da proposta político-pedagógica e do desenvolvimento curricular. III. Articulação da Educação Básica com a Educação Profissional e Tecnológica, na perspectiva da integração entre saberes específicos para a produção do conhecimento e a intervenção social, assumindo a pesquisa como princípio pedagógico. IV. Dissociabilidade entre educação e prática social, desconsiderando-se a historicidade dos conhecimentos e dos sujeitos da aprendizagem. V. Indissociabilidade entre teoria e prática no processo de ensino-aprendizagem. VI. Interdisciplinaridade assegurada no currículo e na prática pedagógica, persistindo à fragmentação de conhecimentos e de segmentação da organização curricular. VII. Contextualização, flexibilidade e interdisciplinaridade na utilização de estratégias educacionais favoráveis à compreensão de significados e à integração entre a teoria e a vivência da prática profissional, envolvendo as múltiplas dimensões do eixo tecnológico do curso e das ciências e tecnologias a ele vinculadas. É correto afirmar que:

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Questão 5IF-AL·Diversas·2013Pedagogia

Três irmãos estão iniciando um passeio de bicicleta, na mesma direção, em torno de uma praça circular. Para dar uma volta completa, um deles demora 20 segundos; o segundo, 24 segundos e o terceiro demora 27 segundos. Sabendo que eles partem juntos e combinam parar o passeio quando os três se encontrarem pela primeira vez no ponto de partida, quanto tempo depois de partirem eles se encontrarão?

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Questão 6IF-AL·Diversas·2013Pedagogia

O artigo 12 da LDB 9.394/96 atribui às escolas incumbências que podem revelar certa autonomia. Dentre essas incumbências, podemos relacionar: I. Administrar seu pessoal e seus recursos materiais e financeiros; II. Articular-se com as famílias e a comunidade, criando processos de integração da sociedade com a escola; III. Assegurar o cumprimento dos dias letivos e horas-aula estabelecidas; IV. Prover meios para recuperação dos alunos de menor rendimento; V. Velar pelo cumprimento do plano de trabalho de cada docente. São afirmativas corretas:

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Questão 7IF-AL·Diversas·2013Pedagogia

Considere a função

Podemos afirmar que:

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Questão 8IF-AL·Diversas·2013Pedagogia

Quando uma pessoa tosse, o raio da traqueia diminui, afetando a velocidade do ar na traqueia. Se r n é o raio normal da traqueia, a relação entre a velocidade v do ar e o raio r da traqueia é dada por uma função da forma v(r) = ar² (rn - r) , em que a é uma constante positiva. Determine o raio para o qual a velocidade do ar é máxima.

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Questão 9IF-AL·Diversas·2013Pedagogia

Num paralelogramo ABCD de área igual a 1, os pontos R, S e T, nesta ordem, dividem a diagonal do paralelogramo BD em quatro partes iguais. A área do triângulo ARS é:

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Questão 10IF-AL·Diversas·2013Pedagogia

O gráfico das funções quadráticas f(x)=ax²+bx+c e g(x)=a'x²+b'x+c' são parábolas congruentes se:

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Questão 11IF-AL·Diversas·2013Pedagogia

Seja ABCD um tetraedro regular de lado ?2 . Calcule a distância entre os pontos médios de duas arestas não adjacentes.

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