Questões de Geografia (ENADE)

Existem diferenças fundamentais no processo de urbanização de países desenvolvidos e subdesenvolvidos. Um dos exemplos de cidade de país desenvolvido é Frankfurt, na Alemanha, e um outro exemplo de cidade em país subdesenvolvido é Cabul, no Afeganistão. Com base no enunciado e nas figuras acima, assinale a opção que expressa características de urbanização em países desenvolvidos e subdesenvolvidos, respectivamente.

A paisagem artificial é a paisagem transformada pelo homem. Se, no passado, havia a paisagem natural, hoje essa modalidade de paisagem praticamente não existe mais [...]. Quanto mais complexa for a vida social, quanto mais nos afastamos de um mundo natural e nos endereçamos a um mundo artificial [...], este parece ser o caminho da evolução. SANTOS, M. Metamorfose do espaço habitado. São Paulo, 1988, p. 64-5. Considerando a dinâmica da paisagem, de acordo com o texto acima, analise as afirmações que se seguem. 1.O fenômeno das ?ilhas de calor? tem como uma das causas a alta capacidade de absorção de calor de muitas superfícies urbanas, como paredes de cimento e ruas asfaltadas. 2.A formação de células de calor em áreas urbanas ligadas às construções urbanas impede a absorção da irradiação solar. 3.A presença de ?áreas verdes? nos grandes centros urbanos é um fator que contribui para baixar as médias térmicas. 4.A ação típica do gás carbono de fixar ou reter o calor é chamada de efeito estufa. É correto apenas o que se afirma em

Considere a figura a seguir A figura acima representa uma dada concepção de divisão regional característica da

A cobertura vegetal original de determinada região é uma combinação entre controles em diversas escalas: a escala global (latitude, macroclima, circulação atmosférica e oceânica); regional (clima, geologia, geomorfologia e maritimidade) e local (relevo, solo, precipitação, ventos). O mapa a seguir apresenta a vegetação do Brasil, com destaque para o Centro-Sul, Nordeste e área costeira. Observa-se a presença de fl oresta ombrófi la densa próxima ao litoral, de maneira geral, acompanhando a Serra do Mar. Considerando o texto e o mapa, é possível inferir que a presença de fl oresta ombrófi la densa próxima ao litoral está associada

A era da informação e do espaço digital chegou e continua a se impor. Assim, há que se contar com a nova situação na análise do território e no estabelecimento das políticas de desenvolvimento para base do planejamento. LOBO, C. Prefácio In: Cidade Digital: Infoinclusão Social e Tecnologia em Rede, 36. São Paulo: Senac, 2006. Nesse contexto, a imagem sobre os dados das queimadas e do desmatamento na Amazônia é excelente ferramenta para a análise do território amazônico. Nessa perspectiva, é consequência socioespacial da era da informação e do espaço digital, que se caracteriza como possibilidade de análise do território, 1.a formação de uma sociedade em rede para discutir temas amazônicos e de interesses comuns, a exemplo do ilustrado na figura. 2.a reestruturação econômica da Amazônia a partir do monitoramento das queimadas e do desmatamento, o que irá regenerar o meio ambiente. 3.o desenvolvimento de um sistema integrado de informação local, para coletar, produzir, gerenciar e monitorar dados e informações que interfiram, direta ou indiretamente no desenvolvimento local, a exemplo do ilustrado na figura. 4.o incentivo, a partir do monitoramento, à melhor utilização, em bases sustetáveis de áreas já desmatadas, contemplando inovações tecnológicas, como o manejo de pastagens, sistemas agroflorestais, agricultura ecológica e a recuperação de áreas degradadas. É correto apenas o que se afirma em

Trata-se de uma extensão do território que avança das regiões Sul e Sudeste para as fronteiras com a Amazônia (norte do Mato Grosso) e o Nordeste (oeste da Bahia e sul do Maranhão e Piauí), e grande parte da qual sobrepõe-se ao território da região do polígono industrial. A formação regional seguiu dois momentos. O primeiro relaciona-se à fusão da agricultura com a indústria, num processo que lembra um retorno à relação de antes da constituição do capitalismo, na história, numa só unidade sistêmica. O segundo, a dissolução histórica da indústria de beneficiamento e a abertura ampla do leque de divisão do trabalho, que fará do sistema um complexo. MOREIRA, R. A nova divisão territorial do trabalho e as tendências de configuração do espaço brasileiro. In: LIMONAD, E. et al (Orgs.). Brasil século XXI : por uma nova regionalização? Agentes, processos e escalas. São Paulo: Max Limonad, 2004. A região descrita no texto de Moreira (2004) é

Notícias sobre os exilados ambientais saem todos os dias nos jornais e revistas do mundo todo. Observamos que a velocidade com que o nível do mar está subindo agora é quase o dobro daquela verifi cada no século XX. CHAVES, M. S. Elevação do nível médio do mar e os exilados ambientais. Geografi a Conhecimento Prático. Escala Educacional, n. 26. p.20-28, 2008. Com base nesse texto e considerando as cidades de Veneza e Tuvalu, analise as afi rmações abaixo. 1.O fato mencionado no texto é um processo natural em Veneza nas épocas de chuvas fortes, e a consequência disso é a diminuição de turistas e o transtorno para os moradores. Em Tuvalu, mesmo sendo um processo natural, a consequência é o grande número de exilados ambientais que terão de sair do seu país devido à elevação do nível do mar. 2.O referido fato é um processo natural em Veneza nas épocas de chuvas fortes, e a consequência é pontual, não afetando a população local nem os turistas. Em Tuvalu, como é um processo causado pelo homem, a população local tenderá a se deslocar para as áreas mais altas do país, fi cando livres das consequências da elevação do nível médio do mar. 3.É um processo normal em Veneza sempre na época das chuvas fortes, porém a cidade já vemse preparando, como demonstra a construção de um dique para as possíveis elevações do nível médio do mar. Em Tuvalu, estima-se que toda a sua população, em torno de 115 mil moradores, sejam os primeiros refugiados ambientais do aquecimento global. 4.É um processo normal de enchente, comum durante o ano todo em Veneza, e a consequência o é o deslocamento de sua população para lugares mais altos. Em Tuvalu, o governo tem planos para a remoção de toda a população para lugares mais altos, usando os impostos gerados pelo turismo local, que saneará esse problema. É correto apenas o que se afirma em

Existem diferenças fundamentais no processo de urbanização de países desenvolvidos e subdesenvolvidos. Um dos exemplos de cidade de país desenvolvido é Frankfurt, na Alemanha, e um outro exemplo de cidade em país subdesenvolvido é Cabul, no Afeganistão. Com base no enunciado e nas figuras acima, assinale a opção que expressa características de urbanização em países desenvolvidos e subdesenvolvidos, respectivamente.

Considere a figura a seguir A figura acima representa uma dada concepção de divisão regional característica da

Considerando o texto acima e as consequências dos alagamentos de áreas no Brasil para a construção de barragens, avalie as afirmações a seguir. I. A geração de energia limpa no Brasil por meio de hidrelétricas é exemplo para outros países e não traz passivos socioambientais. II. O Movimento dos Atingidos por Barragens apoia a política energética brasileira, mas reivindica também uma política de assistência para as comunidades que fazem parte do movimento. III. O alagamento de áreas para a criação de barragens é responsável por sérios passivos socioambientais; as populações são atingidas diretamente pelas águas em suas propriedades rurais, casas e até aglomerados urbanos. Impactos indiretos são causados: perda de laços comunitários, separação de famílias, inundação de locais sagrados para comunidades, além do desaparecimento de importantes áreas florestais e habitats de animais, entre outras consequências. IV. O alagamento de áreas para a construção de hidrelétricas pode ser responsável pela extinção de espécies vegetais e animais que ainda não foram estudadas e catalogadas por comunidades científicas. É correto apenas o que se afirma em

A respeito do texto acima e à luz de conceitos geográficos, avalie as afirmações a seguir. I. O conceito de território é uma abordagem coerente para a discussão metodológica da questão, uma vez que demonstra as relações de poder desiguais instaladas nas disputas por aquele espaço. II. O Estado considerou o posicionamento das comunidades tradicionais e atendeu aos interesses dos especuladores imobiliários da região. III. O conceito de lugar explica operacionalmente e didaticamente a relação de pertencimento das comunidades tradicionais, construída no espaço-tempo, mais precisamente desde o início de 1900. IV. Na escola, em questões que envolvem a temática ambiental e de apropriação do espaço, o professor deve inserir em suas práticas pedagógicas a oportunidade de os educandos perceberem os diversos agentes envolvidos no conflito apresentado, bem como os interesses defendidos, de forma a contribuir para a compreensão dos processos que envolvem a dimensão do espaço em sua totalidade. É correto apenas o que se afirma em

A velocidade do processo de urbanização no Brasil pode ser observada nos Gráficos 1 e 2 a seguir.

A partir das informações contidas nos gráficos, avalie as afirmações a seguir. I. O gráfico 1 destaca que a população urbana cresceu a taxas superiores a 4% ao ano durante três décadas seguidas, entre 1950 e 1980, período em que ocorreu intenso processo de industrialização via substituição de importações. II. Verifica-se no gráfico 1 que entre 1950 e 1970 as taxas da população urbana cresceram acima de 5%, quando começaram a decrescer acentuadamente, chegando à primeira década do século XXI com uma taxa de aproximadamente 1,7%; um patamar relativamente baixo diante do histórico de crescimento. III. Observando o gráfico 2 nota-se que o incremento absoluto médio anual da população rural cresceu aceleradamente durante todas as décadas da segunda metade do século passado, fato que teve como principal causa a mecanização da agricultura. É correto o que se afirma em

A respeito do assunto abordado, avalie as afirmações a seguir. I. Scanner é um dispositivo ótico de varredura, que captura imagens e as transfere para um computador no formato raster. II. Pantógrafo é um instrumento de desenho que permite efetuar transferências, ampliações ou reduções de uma figura, utilizando a homotetia. III. Satélites artificiais são dispositivos lançados no espaço que orbitam a Terra e transmitem informações diversas (ambientais, meteorológicas e de posicionamento). IV. Mesa digitalizadora é um instrumento dotado de uma malha eletrônica e um cursor para captura de informações, que utiliza caracteres numéricos para representar dados contínuos. Considerando os processos de introdução de dados em um SIG, os equipamentos capazes de converter um mapa em formato analógico para o formato digital estão descritos apenas em

Sobre o tema apresentado no texto, avalie as afirmações a seguir. I. O relevo condiciona a Massa Polar Atlântica que, em determinados períodos do ano, pode chegar ao norte do Mato Grosso, e às vezes, até o Alto do Tapajós, causando o fenômeno da friagem. II. Os climas que predominam no Brasil sofrem influência de quatro massas de ar quente; dessas, duas são úmidas e duas secas. III. Através da interpretação e análise das imagens de satélites os previsores descrevem o estado da atmosfera. IV. Ao se deslocar pelo espaço brasileiro a Massa Polar Atlântica sofre modificações. V. A latitude da região de origem de uma massa de ar determina sua temperatura. É correto o que se afirma em

Sobre a interdisciplinaridade e considerando o processo de globalização, a Geografia

Considerando a elaboração do PPP, avalie as seguintes afirmações. I. O PPP constituí-se em processo participativo de decisões para instaurar uma forma de organização do trabalho pedagógico que desvele os conflitos e as contradições no interior da escola. II. A discussão do PPP exige uma reflexão acerca da concepção de educação e sua relação com a sociedade e a escola, o que implica refletir sobre o homem a ser formado. III. A construção do PPP requer o convencimento dos professores, da equipe escolar e dos funcionários para trabalharem em prol do plano estabelecido pela gestão educacional. É correto o que se afirma em

Considerando a tabela e o texto, avalie as seguintes afirmações. I. As pequenas propriedades, com áreas de mais de 0 a menos de 10 ha, estão em maior número no Brasil. II. Os 0,30% das propriedades com áreas de 2 500 ha ou mais ocupam área superior a todas propriedades de menos de 200 ha. III. Os 0,92% das propriedades com áreas de 1000 ha ou mais ocupam uma área um pouco menor que o total das terras indígenas e das "outras terras". É correto o que se afirma em

A partir da definição de currículo abordada pelo autor, avalie as afirmações a seguir. I. A construção do currículo constitui um processo de seleção cultural, o que pode colocar em desvantagem determinados grupos sociais e culturais. II. O sistema educativo confere ao currículo efetividade que envolve uma multiplicidade de relações, razão pela qual este deve ser considerado práxis e sua materialização corresponder à forma como foi idealizado. III. As teorias críticas reconhecem a existência de poderes diversos diluídos nas relações sociais, conferindo ao currículo a função de atuar em processos para a inclusão escolar. IV. É desafio da escola incluir no currículo experiências culturais diversificadas, que não reproduzam estruturas da vida social em suas assimetrias e desigualdades. É correto o que se afirma em

A partir do mapa apresentado e conteúdo correlato, avalie as afirmações a seguir. I. Para o interior, a partir do mega espaço urbano da metrópole paulistana, as áreas em direção a Ribeirão Preto, São José do Rio Preto e Araçatuba (SP) apresentaram dinamismo populacional. Esse dinamismo se estende para o Triângulo Mineiro, em direção a Mato Grosso do Sul (MS), em uma extensa região central de Mato Grosso, extremo sul de Goiás e uma área que incorpora as aglomerações de Goiânia (GO), Brasília (DF) e municípios na divisa com Minas Gerais. II. A aglomeração de Brasília (DF) é o principal centro de gestão pública, atraindo migrantes de todo o País. É um modelo moderno de cidade e consolida seu papel na hierarquia do sistema urbano brasileiro por força de sua criação e função de capital federal. Goiânia (GO) e Brasília (DF), conjuntamente, reestruturaram o sistema urbano brasileiro criando um novo arranjo espacial no centro do país. Goiânia é uma aglomeração urbana dinâmica e elemento importante na estruturação do espaço regional, tornando-se polo de relações comerciais no Centro-Oeste. III. Na região Norte, o fraco crescimento populacional apresenta especificidades na espacialização da população: maior estabilidade no surgimento e crescimento de pequenos centros urbanos, tais como habitats rurais, núcleos de garimpagem e enclaves de grandes empreendimentos; consolidação de centros urbanos regionais de grande porte como Parintins, Itacoatiara e Tabatinga (AM), Altamira, Itaituba, Marabá, Santarém, Redenção e Parauapebas (PA), Araguaína (TO), entre outros; e, por último, menor concentração populacional nas aglomerações de Manaus (AM), Belém (PA) e Maca pá (AP). É correto o que se afirma em

A obra Brasil: uma nova potência regional na economia-mundo trata da modernização conservadora, pela qual o Brasil desenvolveu o seu projeto geopolítico de inserção na economia-mundo, de forma cada vez mais industrializada e urbana. A partir das informações apresentadas, a expressão "modernização conservadora" é definida como a ação do Estado brasileiro no sentido de

Considere que a professora de uma turma de Geografia do 6º ano do Ensino Fundamental de uma escola pública localizada em área urbana, está com dificuldades para trabalhar de forma didática o conceito de espaço geográfico. A turma é heterogênea, com meninos e meninas de diversos estados e diferentes realidades. Considerando as características da turma e a faixa etária dos alunos, avalie as seguintes afirmações quanto à forma adequada de se trabalhar o conceito de espaço geográfico. I. Pedir aos alunos que desenhem a sala de aula, observando a posição e localização das mesas, cadeiras, janelas, portas, o quadro, a lixeira e demais elementos, afim de explorar as noções de lateralidade, que contribuem na compreensão do espaço geográfico. II. Fazer uma pesquisa entre os alunos, especificando sexo, idade, local de nascimento, lugar de moradia, profissão dos país ou demais familiares, e, enfatizando as diversas histórias e vivências, demonstrar que o espaço é produzido pela sociedade em suas relações sociais. III. Caminhar pela escola com os alunos observando o ambiente escolar; discutir e desenhar as observações; ampliar a atividade para outros espaços como o percurso de casa à escola, podendo assim perceber o espaço ao redor e aprofundar os conceitos adquiridos. Está correto o que se afirma em

Os analistas reconhecem que, na atualidade, já não prevalece o cenário de rivalidades entre os estados nacionais que caracterizou a América do Sul até os anos 1990. Entretanto, ainda há questões relacionadas a antigas divergências e de potenciais conflitos, conforme apresentado no mapa abaixo. Considerando o mapa e o contexto geopolítico da América do Sul, avalie as seguintes afirmações. I. Entre a Colômbia e a Venezuela afloram questões de demarcação e controle fronteiriço, que são dirimidas em virtude dos acordos conjuntos de livre-comércio com os Estados Unidos. II. Na fronteira entre o Peru e o Equador persiste um antigo contencioso fronteiriço que já levou esses países a diversos conflitos, inclusive de mobilização militar.

III. O mais emblemático imbróglio geopolítico do continente sul-americano é o representado pela questão da saída da Bolívia para o oceano Pacífico. É correto o que se afirma em

Reconhece-se uma "ideologia espacial" constitutiva do Estado nacional Brasileiro, que indica uma formação social e política, onde o território concreto é tratado como recurso. Ao considerar que essa ideologia sustenta-se, sobretudo, em ações políticas escalares macro, avalie as afirmações a seguir. I. O território tratado como recurso, ao longo do século XX, aponta para políticas históricas de governos que negligenciaram os protagonistas de sua constituição: negros, índios e demais minorias étnicas. II. O Governo de Getúlio Vargas, ao criar o Serviço do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (SPHAN) e o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), aponta, respectivamente, para o reconhecimento cultural e estatístico do Estado nacional, focado em singularidades regionais, para a afirmação do Brasil moderno. III. A "ideologia espacial" impacta atualmente o território brasileiro na escala macro, sendo inoperante na escala de municípios e cidades. É correto o que se afirma em

Os dados contidos no quadro abaixo podem ser representados em um mapa temático, instrumento utilizado em estudos comparativos para representar fenômenos que diferem em quantidade. Levando-se em consideração a elaboração de um mapa temático, assinale a alternativa que indica a representação gráfica correta dos dados apresentados no quadro acima.

As planícies de inundação são ambientes sujeitos a enchentes fluviais, mas por serem regiões planas e próximas aos rios são bastante atraentes para a ocupação urbana. A respeito das medidas utilizadas para atenuar os prejuízos associados aos eventos de inundação, avalie as afirmações a seguir. I. A construção de diques artificiais e canais de derivação são soluções de engenharia para esse tipo de problema. II. Os diques marginais e as lagoas marginais são feições naturais que ajudam a atenuar o problema das inundações. III. Um zoneamento que limite o uso da planície de inundação para fins agrícolas e de recreação (com a criação, por exemplo, de um parque) é uma solução eficiente e de baixo custo para o problema das inundações. IV. As represas podem regularizar o fluxo fluvial, evitando inundações, mas podem ter consequências negativas para o meio ambiente, como mudanças nos ecossistemas à montante e à jusante (sobretudo nas margens do rio) e modificações no transporte de sedimentos. É correto o que se afirma em

A Lei n.º 13.005, de 25 de junho de 2014, que aprova o PNE, prevê importantes dispositivos, tais como: Art. 5° A execução do PNE e o cumprimento de suas metas serão objeto de monitoramento contínuo e de avaliações periódicas. Art. 10 O plano plurianual, as diretrizes orçamentárias e os orçamentos anuais da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios serão formulados de maneira a assegurar a consignação de dotações orçamentárias compatíveis com as diretrizes, metas e estratégias deste PNE e com os respectivos planos de educação, a fim de viabilizar sua plena execução. Art. 11 O Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica, coordenado pela União, em colaboração com os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, constituirá fonte de informação para a avaliação da qualidade da educação básica e para a orientação das políticas públicas desse nível de ensino. Art. 13 O poder público deverá instituir, em lei específica, contados 2 (dois) anos da publicação desta Lei, o Sistema Nacional de Educação, responsável pela articulação entre os sistemas de ensino, em regime de colaboração, para efetivação das diretrizes, metas e estratégias do Plano Nacional de Educação. Considerando as informações acima, conclui-se que o PNE

A Terceira Revolução Industrial foi responsável por uma nova configuração espacial do mundo, a qual o geógrafo Milton Santos denominou de meio técnico-científico-informacional. Os objetos técnicos passam a ser, ao mesmo tempo, técnicos e informacionais, reorganizando o espaço com

A respeito do tema exposto acima, é correto afirmar que

Para que um vilarejo do interior de uma cidade brasileira pudesse ser atendido com energia elétrica, um proprietário de terras permitiu que a empresa responsável pelo serviço utilizasse uma parte de sua propriedade como faixa de servidão para as linhas de transmissão. A fim de que o processo de eletrificação fosse iniciado, foi necessário confeccionar um mapa da propriedade com a localização das linhas de transmissão, que foram representadas cartograficamente por uma linha de 0,2 mm. De acordo com a informação referente à espessura da linha utilizada para representar a faixa de servidão, o valor dessa distância no terreno, adotando-se uma escala de 1:12.500, é de

Qual afirmação corresponde à classificação correta do mapa apresentado acima?