Leia atentamente o texto abaixo, que servirá apenas como ponto de partida para sua reflexão. Em seguida, desenvolva o
seu texto conforme as instruções.
A exclusão social e a delinquência juvenil têm ocupado amplo
espaço na mídia e nas discussões acadêmicas. Na ideia de exclusão
inserem-se várias formas de segregação e discriminação,
levando a um conjunto de vulnerabilidades difíceis de superar. [...]
Os jovens e suas famílias sofrem as consequências emocionais e
financeiras decorrentes da separação dos pais: ausência da figura
paterna priva-os do modelo adequado para identidade social;
ausência da mãe, por causa de trabalho ou pelo abandono do
lar, impossibilita a supervisão apropriada da educação e cuidado
dos filhos. As vulnerabilidades da família revelam, também, uma
complicada história de agravos à saúde e de violências sofridas.
A exclusão pode acontecer sob várias formas. Uma delas e,
talvez a mais grave, pois pode gerar outros tipos de exclusão, é a
econômica. Quando o país, por questões políticas, administrativas,
ou como resultado de um processo mundial, não gera emprego
para seus cidadãos, deixa de lado, geralmente, os menos preparados,
os que já se encontram em uma zona menos privilegiada.
O desemprego estrutural, por sua vez, aliena uma parcela da população
que anteriormente se encontrava inserida na sociedade,
com papéis definidos.
Algumas outras formas de exclusão são a cultural, a territorial
e a étnica. A segregação cultural priva o indivíduo de obter uma
escolaridade que é o instrumento para maiores chances de um
emprego com melhor remuneração, assim como, de ter acesso
a informações que o habilitem a exercer sua cidadania de forma
plena. A exclusão territorial afasta o cidadão do convívio com o
restante da sociedade, do emprego, da escola e, até, da terra
produtiva. A segregação étnica provoca comportamento de revolta
entre os indivíduos, classificando-os como seres inferiores e diferentes,
impedindo que usufruam plenamente dos bens de consumo,
da escola, de serviços de saúde, alijando-os do convívio sadio e
produtivo na comunidade.
(Adaptado de Maria Cristina Feijó e Simone Gonçalves de Assis. IIO contexto de
exclusão social e de vulnerabilidades de jovens infratores e de suas famílias.
In: Estudos de psicologia. vol.9 no.1. Natal, jan/abril 2004.)
O texto é parte de uma notícia que mostra uma das muitas experiências de integração social de jovens em situação social
de risco, associando esse aspecto à questão da violência urbana.
Escreva um texto argumentativo/dissertativo em prosa, de 30 (trinta) a 40 (quarenta) linhas, no qual apresente sua
opinião e/ou suas propostas acerca do seguinte tema:
A EXCLUSÃO SOCIAL E O JOVEM INFRATOR NO BRASIL DE HOJE.
Lembre-se:
Empregue a modalidade culta da língua;
não copie partes do texto que serviu de base para esta proposta de redação; escreva um texto de sua própria autoria;
dê um título ao seu texto.