Questões de Língua Portuguesa

Texto l ( Texto para as questão) A crise da ecologia psíquica

Eduardo Giannetti (Trópicos utópicos: uma perspectiva brasileira da crise civilizatória. São Paulo: Cia das Letras, 2016) A menção à encíclica papal apresenta procedimento de construção denominado:

Texto l ( Texto para as questão) A crise da ecologia psíquica

Eduardo Giannetti (Trópicos utópicos: uma perspectiva brasileira da crise civilizatória. São Paulo: Cia das Letras, 2016) “Seria precipitado alegar que a conjectura tem uma base empírica conclusiva, mas alguns fatos relevantes sugerem que algo semelhante possa estar ocorrendo” (l. 46 - 49). As quatro frases seguintes ao trecho estabelecem com ele um vínculo argumentativo, caracterizado, respectivamente, pelo seguinte par de palavras:

Texto l ( Texto para as questão) A crise da ecologia psíquica

Eduardo Giannetti (Trópicos utópicos: uma perspectiva brasileira da crise civilizatória. São Paulo: Cia das Letras, 2016) O emprego de adjetivos pátrios pelo autor tem o propósito de destacar o seguinte aspecto:

Texto l ( Texto para as questão) A crise da ecologia psíquica

Eduardo Giannetti (Trópicos utópicos: uma perspectiva brasileira da crise civilizatória. São Paulo: Cia das Letras, 2016) “A crise ecológica é o resultado conjunto – imprevisto e indesejado – de uma infinidade de ações motivadas por escolhas e desejos que na sua origem, nada têm a ver com o problema criado: a fumaça tóxica das usinas chinesas movidas a carvão russo ilegalmente produzido torna-se chuva ácida e o câncer pulmonar dos coreanos; os gases emitidos por carros americanos movidos a petróleo venezuelano aceleram o derretimento das geleiras groenlandesas que provoca a elevação do nível dos oceanos”. O emprego dos dois-pontos introduz expressão que estabelece com a anterior o objetivo de:

Texto l ( Texto para as questão) A crise da ecologia psíquica

Eduardo Giannetti (Trópicos utópicos: uma perspectiva brasileira da crise civilizatória. São Paulo: Cia das Letras, 2016)

Trecho para responder à questão: “As irrupções recorrentes de atos violentos praticados sem motivação aparente e a explosão da demanda por drogas legais e ilegais – antidepressivos (consumidos por cerca de 10% dos estadunidenses), ansiolíticos, soníferos, narcóticos, estimulantes e substâncias psicoativas – são outras tantas evidências de que o mundo moderno possivelmente padece de uma degradação do ambiente psicossocial análoga à devastação do ambiente físico”. O travessão introduz expressão com função textual de:

Texto l ( Texto para as questão) A crise da ecologia psíquica

Eduardo Giannetti (Trópicos utópicos: uma perspectiva brasileira da crise civilizatória. São Paulo: Cia das Letras, 2016) “Todo ato, por mais simples, extrapola em muito a intenção de quem o pratica”. A ideia presente na expressão “por mais”, no trecho, é equivalente a:

Texto l ( Texto para as questão) A crise da ecologia psíquica

Eduardo Giannetti (Trópicos utópicos: uma perspectiva brasileira da crise civilizatória. São Paulo: Cia das Letras, 2016) Na frase, a expressão “sem motivação aparente” tem o valor de:

Texto l ( Texto para a questão) No “estado natural hobbesiano” descrito, o autor atribui a adesão à ordem civilizada a:

Texto l ( Texto para a questão) No “estado natural hobbesiano” descrito, o autor atribui a adesão à ordem civilizada a:

Texto l ( Texto para a questão) De acordo com a argumentação do autor, um dos resultados dos eventos mencionados é:

Texto l ( Texto para a questão) De acordo com a argumentação do autor, um dos resultados dos eventos mencionados é:

Texto l ( Texto para a questão) “a natureza expelida não sai ilesa – ela traz em seu retorno as marcas e as feridas da violenta expulsão”. No trecho, o travessão pode ser substituído por:

Texto l ( Texto para a questão) “a natureza expelida não sai ilesa – ela traz em seu retorno as marcas e as feridas da violenta expulsão”. No trecho, o travessão pode ser substituído por:

Texto l ( Texto para a questão) Na perspectiva do autor, o século XX se caracteriza por:

Texto l ( Texto para a questão) Na perspectiva do autor, o século XX se caracteriza por:

Texto l ( Texto para a questão) “O modelo hobbesiano poderia ser tomado como plausível, não fosse uma falha capital do argumento”. A ideia central da frase é apresentada por procedimento caracterizado como:

Texto l ( Texto para a questão) “O modelo hobbesiano poderia ser tomado como plausível, não fosse uma falha capital do argumento”. A ideia central da frase é apresentada por procedimento caracterizado como:

Texto l ( Texto para a questão) Na frase “A julgar pelo século XX, e mesmo sem levar em conta as duas guerras mundiais, talvez menos do que pareça”, a expressão “a julgar pelo” é iniciada pela palavra “a”, que assume o valor de:

Texto l ( Texto para a questão) Na frase “A julgar pelo século XX, e mesmo sem levar em conta as duas guerras mundiais, talvez menos do que pareça”, a expressão “a julgar pelo” é iniciada pela palavra “a”, que assume o valor de:

Texto l ( Texto para a questão)

“O civilizado sem máscara de civilidade não é outro senão o animal humano em sua versão nativa”. Considerando o sentido global do trecho, a palavra “senão” é equivalente à seguinte expressão:

Texto l ( Texto para a questão) “O civilizado sem máscara de civilidade não é outro senão o animal humano em sua versão nativa”. Considerando o sentido global do trecho, a palavra “senão” é equivalente à seguinte expressão:

Texto l Em “e como eles podem afetar a disponibilidade de recursos hídricos”, o trecho em destaque pode ser reescrito, sem comprometer o sentido, como:

Texto l Os verbos evitar, fazer e trocar, no último parágrafo, encontram-se no infinitivo:

Texto l “Existe mais água embutida na fabricação de produtos usados cotidianamente do que a maior parte das pessoas imagina. Uma simples camiseta de algodão consome 200 litros e um copo de cerveja, 75.” Nesse trecho, a segunda frase, em relação à primeira, adquire o sentido de uma:

Texto l O segundo parágrafo se desenvolve a partir de:

Texto l Ao discutir a ideia de economia de água introduzindo o conceito de água virtual, o autor busca ampliar o conhecimento do leitor e sua conscientização sobre: