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Questões de Matemática

46 questões com gabarito verificado e explicação por IA. Mostrando página 1 de 2.

Questão 1BANPAR-·Diversas·2012Matemática

O total de algarismos 3 necessários para escrever todos os números consecutivos de 29 a 245 é:

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Questão 2BANPAR-·Diversas·2015Matemática

Três amigos são sócios em uma empresa de tecnologia. Adão investiu o equivalente a 30% do capital da empresa, Bruno investiu 45% e Carlitos investiu o equivalente a 25% do capital da empresa. Por contrato, ao final de cada mês o lucro ou prejuízo é distribuído entre os sócios e, em caso de prejuízo, a distribuição deve ser de maneira inversamente proporcional ao capital aplicado por cada um deles. No último mês, a empresa registrou prejuízo de R$ 6.450,00. Sobre a distribuição desse prejuízo entre os sócios, é correto afirmar que:

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Questão 3BANPAR-·Diversas·2015Matemática

O equivalente à terça parte da área de um triângulo equilátero inscrito em uma circunferência de raio 6 cm é igual a:

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Questão 4BANPAR-·Diversas·2015Matemática

A soma dos 15 termos de uma progressão aritmética é 90. A metade do oitavo termo dessa progressão é igual a:

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Questão 5BANPAR-·Diversas·2015Matemática

A expressão não equivalente da sentença condicional “Se estudo, então sou aprovado” é:

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Questão 6BANPAR-·Diversas·2015Matemática

Um grupo formado por 12 turistas fez uma viagem em excursão para o pantanal. Sabe-se que nesse grupo há 7 homens e 5 mulheres. A empresa de turismo organizadora dessa excursão sorteou de forma aleatória, através do método da cumbuca, 3 prêmios entre os turistas desse grupo. A probabilidade de haver pelo menos uma mulher entre os três ganhadores desses prêmios é de, aproximadamente:

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Questão 7BANPAR-·Diversas·2015Matemática

A TV digital já uma realidade em todo o Brasil, está chegando agora a hora do desligamento do sinal analógico. Na Capital do Estado e nas cidades de Ananindeua, Barcarena, Benevides, Bujaru, Marituba, Ponta de Pedras, Santa Bárbara do Pará, Santa Isabel do Pará e adjacências; o final da transmissão com sinal analógico está previsto para o:

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Questão 8BANPAR-·Diversas·2015Matemática

O Governo Federal encaminhou ao Congresso Nacional emenda constitucional criando uma contribuição semelhante à extinta CPMF, esta medida faz parte do pacote fiscal para tentar reequilibrar as contas em 2.016. Depois disso um grupo de Governadores se reuniu com a Presidente Dilma Rousseff e pediu que a alíquota da contribuição fosse aumentada, desta forma a União e os Estados dividiriam o valor a ser arrecadado. RESPECTIVAMENTE, quais são as alíquotas propostas originalmente pelo Governo Federal e depois pelos Governadores?

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Questão 9BANPAR-·Diversas·2015Matemática

Louise Brown, foi a primeira de mais de 6 milhões de crianças que nasceram com a ajuda da fertilização in vitro. A técnica de retirar o óvulo da mulher, coletar o sêmen do homem, criar um embrião em laboratório e depois implantá-lo no útero, virou realidade há quanto tempo atrás e onde?

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Questão 10BANPAR-·Diversas·2015Matemática

Leia com atenção trecho da notícia abaixo:

Qual foi o motivo desta condenação?

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Questão 11BANPAR-·Diversas·2015Matemática

No que se refere a testes de software, é correto afirmar que:

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Questão 12BANPAR-·Diversas·2015Matemática

Sobre metodologias de desenvolvimento de sistemas em Engenharia de software: I - Métodos ágeis focam em simplicidade, software funcional no início das iterações, flexibilidade e intensa comunicação tanto internamente quanto com clientes. II - Desenvolvimento incremental é uma estratégia de planejamento estagiado em que várias partes do sistema são desenvolvidas em paralelo, e integradas quando completas, enquanto que o desenvolvimento iterativo é uma estrategia de planejamento de retrabalho em que o tempo de revisão e melhorias de partes do sistema é pré- definido. III - Princípios que regem as metodologias ágeis: Pessoas e interações, ao contrário de processos e ferramentas; Documentação extensa ao invés do sistema em funcionamento; Colaboração do cliente, ao contrário de constantes negociações de contratos; Respostas rápidas para as mudanças, ao contrário de seguir planos previamente definidos. Está(ão) correta(s):

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Questão 13BANPAR-·Diversas·2015Matemática

Sobre Engenharia de Software, analise as afirmativas abaixo: I - Nas atividades executadas na manutenção de software, a categoria corretiva se refere à atividade de modificação do software para a correção de erros; a categoria adaptativa se refere a atividades de alteração para adequar o sistema às mudanças no ambiente em que ele esteja operando; e a categoria evolutiva contempla as alterações para atender necessidades de evolução requeridas pelo usuário, como mudanças nas regras de negócio. II - Engenharia de Software é a área interdisciplinar que engloba vertentes tecnológicas e gerencial visando abordar, de modo sistemático, os processos de construção, implantação e manutenção de produtos de software com qualidade assegurada por construção, segundo cronogramas e custos previamente definidos. III - Pressman afirma que um projeto de software é necessário que alguns parâmetros sejam corretamente analisados como: o escopo do software, os riscos envolvidos, os recursos necessários, as tarefas a serem realizadas, os indicadores a serem acompanhados, os esforços e custos aplicados e a sistemática a ser seguida. Está(ão) correta(s):

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Questão 14BANPAR-·Diversas·2015Matemática

Em um relacionamento m:n (muitos para muitos):

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Questão 15BANPAR-·Diversas·2018Matemática

Para obtenção do dígito verificador de contas correntes, um banco utiliza-se de um sistema conhecido como módulo 10. Tal dígito é obtido multiplicando-se os algarismos do número da conta, sucessivamente, por 2 (x 2) e por 1 (x 1), começando da direita para a esquerda, e, quando o produto passar de 10, deve-se considerar como resultado a soma de seus algarismos. Em seguida obtêm-se a soma de todos os resultados, divide-se por 10 e o dígito verificador será 10 menos o resto encontrado na divisão. Se a divisão for exata o dígito será zero. O exemplo a seguir ilustra como calcular o dígito verificador de uma conta de número 351603, no módulo 10.

Soma 3 + 1 + 1 + 3 + 0 + 6 = 14. Como 14:10 =1, restando 4, então o dígito verificador será 10 – 4 = 6 e o número desta conta, com o dígito verificador, passará a ser 351603-6. Nesse sistema o dígito verificador da conta número 694718 será

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Questão 16BANPAR-·Diversas·2015Matemática

Em relação as metodologias ágeis, julgue os itens a seguir, marcando com ( V ) a assertiva verdadeira e com ( F ) a assertiva falsa: ( ) O conceito de sprint aplica-se ao modelo ágil do processo de engenharia de software conhecido como Scrum. ( ) RUP, XP e DSDM são alguns exemplos de metodologias de desenvolvimento de software consideradas ágeis. ( ) A Feature Driven Development (FDD) é uma metodologia ágil de desenvolvimento de software que mantém seu foco apenas na fase de modelagem. ( ) Na extreme programming, os requisitos são expressos como cenários e implementados diretamente como uma série de tarefas. Assinale a opção com a sequência CORRETA de cima para baixo:

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Questão 17BANPAR-·Diversas·2018Matemática

Suponha que um caixa automático de um banco disponibilize para saque uma quantidade suficiente das cédulas da figura abaixo: Uma retirada de R$ 1.000,00 será feita neste caixa, de modo que nela exista pelo menos uma cédula de cada valor. Se M é o maior e N o menor número de cédulas possíveis de haver nesse saque, então M + N é igual a

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Questão 18BANPAR-·Diversas·2015Matemática

?A leitura do mundo precede a leitura da palavra?... (3º parágrafo). Transpondo-se a frase acima para a voz passiva, a forma verbal correta passa a ser:

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Questão 19BANPAR-·Diversas·2015Matemática

?Escolarização? se escreve com ?z?. Também se escreve com ?z?:

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Questão 20BANPAR-·Diversas·2015Matemática

Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas do texto:

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Questão 21BANPAR-·Diversas·2015Matemática

Assinale a alternativa em que o verbo está flexionado no mesmo tempo e modo que o grifado em ?tudo isso foi o meu primeiro mundo?:

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Questão 22BANPAR-·Diversas·2015Matemática

Em: ?Ao ir escrevendo este texto? substituir o termo grifado por um pronome, de acordo com a norma culta tem-se:

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Questão 23BANPAR-·Diversas·2015Matemática

A conjunção ?mas? destacada no terceiro parágrafo do texto, pode ser substituída, sem prejuízo para o significado do período por:

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Questão 24BANPAR-·Diversas·2015Matemática

Assinale a alternativa em que o valor semântico da conjunção destacada no texto (enquanto) está indicado de forma correta em:

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Questão 25BANPAR-·Diversas·2015Matemática

Analise as afirmativas referentes ao texto: I - A leitura não se esgota na decodificação pura da palavra escrita, ler é algo que se integra à inteligência do mundo, ou seja, à compreensão crítica do mundo. II - Ler o mundo consiste em apreender o significado daquilo que nos rodeia: o valor social e afetivo de nossa realidade. III - A palavra que se aprende está vinculada à experiência da realidade de que ela fala. Quais afirmativas estão corretas?

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Questão 26BANPAR-·Diversas·2015Matemática

Tendo em vista a análise de sistemas utilizando a UML, é incorreto afirmar:

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Questão 27BANPAR-·Diversas·2015Matemática

Sobre os processos em um sistema operacional, podemos afirmar que:

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Questão 28BANPAR-·Diversas·2015Matemática

Sobre a etapa de análise de sistemas, podemos afirmar que:

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Questão 29BANPAR-·Diversas·2015Matemática

Ao analisar as expressões lógicas abaixo, qual delas terá como resultado final TRUE, se os valores de A e B são respectivamente, 10 e 5?

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Questão 30BANPAR-·Diversas·2015Matemática

Sobre as diversas classes de um sistema, assinale a alternativa correta: I - As classes de fronteira devem apenas servir como um ponto de captação de informações a partir do ambiente, ou de apresentação de informações que o sistema processou. II - As classes de sistema são aquelas que representam os conceitos do domínio que o sistema deve processar. Essas classes representam as informações e as regras de 10 negócio que direcionam a manipulação dessas informações. III - As classes de controle normalmente não representam objetos do domínio, mas, sim, da aplicação, cuja responsabilidade é coordenar a interação entre outros objetos.

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