O vocábulo Contudo (L.4) é um elemento coesivo que introduz uma relação de oposição entre as ideias expressas no período de que faz parte e as veiculadas nos períodos que o antecedem.
15 questões da prova Diversas 2011, com gabarito oficial conferido. As duas primeiras são gratuitas.
O vocábulo Contudo (L.4) é um elemento coesivo que introduz uma relação de oposição entre as ideias expressas no período de que faz parte e as veiculadas nos períodos que o antecedem.
Os dois últimos períodos do texto (L.16-20) poderiam ser reescritos em um só, sem que houvesse prejuízo para o sentido e a correção gramatical do trecho, da seguinte forma: A reportagem percorreu de carro 4.500 quilômetros dessas estradas para chegar à conclusão assustadora de que, quatro anos depois da privatização baratinha, nenhuma das grandes obras previstas saiu do papel.
O complemento do verbo descobrir (L.6) não está explícito no texto, devendo ser inferido pelo leitor.
Na linha 10, é possível a substituição de de a por da, sem que se altere o sentido do texto.
A expressão com vistas (L.15), bem como a palavra para (L.17), introduzem orações que expressam sentido de finalidade em relação às orações às quais se subordinam.
A correção gramatical do texto seria mantida caso a forma verbal agir (L.8) fosse substituída pela forma verbal flexionada agirem.
A respeito das ideias e das estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 5 a 9. O elemento “que”, empregado nas linhas 5 e 6, retoma, respectivamente, os antecedentes “vida real” (L.5) e “índices de acidentes” (L.6).
Em abrangente (L.4), estilingue (L.12) e grande bazuca (L.12), as aspas foram empregadas para realçar ironicamente as duas primeiras palavras e a mencionada expressão.
O período Não é difícil governar a Itália (L.1) é composto por duas orações, ambas sem sujeito.
Depreende-se da leitura do texto que a Dutra (L.12), apesar de ser uma das rodovias que formam o cerne da malha rodoviária nacional, não faz parte do grupo das rodovias licitadas pelo governo.
Acerca dos aspectos estruturais e interpretativos do texto acima, julgue os itens a seguir. No texto, os pronomes “eles” (L.9), “lhes” (L.13) e “eles” (L.14) têm o mesmo referente.
O trecho que estavam no local da cúpula (L.5-6) poderia ser isolado por meio de vírgulas sem que houvesse prejuízo gramatical ou semântico para o contexto.
A expressão a história (L.4) poderia ser substituída pela expressão os fatos históricos, sem que fossem necessários ajustes gramaticais no restante da oração.
Nos períodos “o bufão de 75 anos que foi primeiro-ministro por três vezes” (L.6-7) e “Mas foi a economia que acabou com a sua condição de primeiro-ministro” (L.12-13), os elementos sublinhados têm, ambos, a função de restringir o sentido das expressões que os antecedem, a saber, “o bufão de 75 anos” e “a economia”, respectivamente.
A respeito das ideias e das estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 5 a 9. Na linha 16, o pronome oblíquo “as” também poderia ser empregado em posição pós-verbal, da seguinte forma: asfixiam- nas.