Questões de Língua Portuguesa — AFAP / Diversas

Questão 1AFAP·Diversas·2019Língua Portuguesa

Atenção: Para responder à questão, considere o texto a seguir. São vocábulos que sugerem, no contexto, que a autoria do texto não se responsabiliza integralmente pelos dados divulgados:

Ainformou (1º parágrafo) e Segundo (3º parágrafo).BONU e população (2º parágrafo).Cmetade (1º parágrafo) e crescimento (3º parágrafo).Dpessoas (1º parágrafo) e comunicado (2º parágrafo).Ediretor e sociedade (2º parágrafo).

Questão 2AFAP·Diversas·2019Língua Portuguesa

Atenção: Para responder à questão, considere o texto a seguir.

Está redigido com clareza e correção este livre comentário do texto:

AAo ouvir um determinado canto, Tom Jobim era capaz, de saber à qual pássaro poderia pertencer.BO maestro Tom Jobim ao ouvir o canto dos pássaros, eram possíveis saber quais eram cada um deles.CTom Jobim, além de exímio maestro, sabia diferenciar e imitar os cantos dos mais diversos pássaros.DOs cantos que Tom Jobim ouvia eram facilmente atribuidos à determinadas espécies de pássaros.EÀ partir da escuta atenta dos pios, Tom Jobim podia dicernir quais pássaros estavam por perto.

Questão 3AFAP·Diversas·2019Língua Portuguesa

Atenção: Para responder à questão, considere o texto a seguir. Nesse texto, o autor conta

Ahábitos inusitados que o maestro Tom Jobim cultivava para se distrair da tarefa de criar obras artísticas sofisticadas.Buma ocasião em que presenciou Tom Jobim compor uma peça musical a partir do canto dos pássaros do Central Park.Cquando presenciou Tom Jobim, influenciado por outros homens de sua geração, imitar pássaros americanos para matá-los.Dque Tom Jobim chegou a usar seu talento de imitar o canto dos pássaros como recurso expressivo em uma composição.Eum fato desconhecido da biografia de Tom Jobim, que fez com que ele, em jovem, resolvesse se tornar maestro.

Questão 4AFAP·Diversas·2019Língua Portuguesa

Atenção: Para responder à questão, considere o texto a seguir. O futuro do indicativo em estará usando e teremos ultrapassado (2º parágrafo) serve ao propósito discursivo de

Questão 5AFAP·Diversas·2019Língua Portuguesa

Atenção: Para responder à questão, considere o texto a seguir. Preservando as relações de sentido no contexto e respeitando as regras gramaticais, a pergunta que encerra o texto poderia ser substituída por

Questão 6AFAP·Diversas·2019Língua Portuguesa

Atenção: Para responder à questão, considere o texto a seguir. Considere os elementos sublinhados nas seguintes passagens do texto:

Cerca de 3,9 bilhões de pessoas usam a internet em todo o mundo atualmente, o que representa mais da metade da população mundial... (1º parágrafo)
Segundo a UIT, os países mais ricos do planeta registraram um crescimento sólido no uso da internet, que passou de 51,3% de suas populações, em 2005, para atuais 80,9%. (3º parágrafo) Preservando as relações de sentido que estabelecem nos contextos dados, os elementos sublinhados estarão correta e respectivamente substituídos por

Questão 7AFAP·Diversas·2019Língua Portuguesa

Atenção: Para responder à questão, considere o texto a seguir.

No contexto, o vocábulo também - no trecho era íntimo também dos passarinhos americanos (1º parágrafo) - permite concluir que Tom Jobim

Adedicava a maior parte do tempo a ouvir pássaros americanos.Bfrequentava o Central Park com o objetivo de estudar os pássaros.Cera perito em passarinhos originários dos Estados Unidos.Dtinha familiaridade com o canto dos passarinhos brasileiros.Econhecia os pássaros independentemente de seu continente de origem.

Questão 8AFAP·Diversas·2019Língua Portuguesa

Atenção: Para responder à questão, considere o texto a seguir. Considere o sentido veiculado pelas orações sublinhadas nos trechos que seguem: Em 1989, andando com Tom pelo Central Park, em Nova York, ouvi-o identificar vários pássaros pela música que faziam... (1º parágrafo) Em jovem, nas suas incursões pelo mato, Tom piava inhambus para matá-los. (2º parágrafo) Estão integrados com tal naturalidade à orquestração que podem nem ser “escutados" pelos menos atentos. (3º parágrafo) Nos contextos em que ocorrem, as orações sublinhadas exprimem, respectivamente, circunstâncias de

Acausa, direção e condição.Btempo, finalidade e consequência.Cconformidade, modo e tempo.Dmodo, consequência e direção.Econdição, causa e modo.

Questão 9AFAP·Diversas·2019Língua Portuguesa

Atenção: Para responder à questão, considere o texto a seguir. Considerando as regras de regência, o vocábulo sublinhado em o que representa mais da metade da população mundial (1º parágrafo) estará corretamente substituído, sem qualquer outra alteração no trecho, por

Questão 10AFAP·Diversas·2019Língua Portuguesa

Atenção: Para responder à questão, considere o texto a seguir. No contexto geral do texto, as informações do 3º parágrafo revelam

Aa distribuição desigual do acesso à internet entre a população mundial.Ba expansão homogênea da internet pela população mundial, segundo a UIT.Co uso exagerado e insalubre da internet pelos habitantes dos países mais ricos.Da universalização do acesso à internet em países desenvolvidos em 2005.Eos resultados dos esforços da ONU para garantir acesso irrestrito à internet.

Questão 11AFAP·Diversas·2019Língua Portuguesa

Atenção: Para responder à questão, considere o texto a seguir.

Considere os elementos sublinhados nas seguintes passagens do texto:

Cerca de 3,9 bilhões de pessoas usam a internet em todo o mundo atualmente, o que representa mais da metade da população mundial... (1º parágrafo)
Segundo a UIT, os países mais ricos do planeta registraram um crescimento sólido no uso da internet, que passou de 51,3% de suas populações, em 2005, para atuais 80,9%. (3º parágrafo) Preservando as relações de sentido que estabelecem nos contextos dados, os elementos sublinhados estarão correta e respectivamente substituídos por

Questão 12AFAP·Diversas·2019Língua Portuguesa

Atenção: Para responder à questão, considere o texto a seguir. São vocábulos que sugerem, no contexto, que a autoria do texto não se responsabiliza integralmente pelos dados divulgados:

Ainformou (1º parágrafo) e Segundo (3º parágrafo).BONU e população (2º parágrafo).Cmetade (1º parágrafo) e crescimento (3º parágrafo).Dpessoas (1º parágrafo) e comunicado (2º parágrafo).Ediretor e sociedade (2º parágrafo).

Questão 13AFAP·Diversas·2019Língua Portuguesa

Atenção: Para responder à questão, considere o texto a seguir. Nesse texto, o autor conta

Ahábitos inusitados que o maestro Tom Jobim cultivava para se distrair da tarefa de criar obras artísticas sofisticadas.Buma ocasião em que presenciou Tom Jobim compor uma peça musical a partir do canto dos pássaros do Central Park.Cquando presenciou Tom Jobim, influenciado por outros homens de sua geração, imitar pássaros americanos para matá-los.Dque Tom Jobim chegou a usar seu talento de imitar o canto dos pássaros como recurso expressivo em uma composição.Eum fato desconhecido da biografia de Tom Jobim, que fez com que ele, em jovem, resolvesse se tornar maestro.

Questão 14AFAP·Diversas·2019Língua Portuguesa

Atenção: Para responder à questão, considere o texto a seguir. Considere o sentido veiculado pelas orações sublinhadas nos trechos que seguem: Em 1989, andando com Tom pelo Central Park, em Nova York, ouvi-o identificar vários pássaros pela música que faziam... (1º parágrafo) Em jovem, nas suas incursões pelo mato, Tom piava inhambus para matá-los. (2º parágrafo) Estão integrados com tal naturalidade à orquestração que podem nem ser “escutados" pelos menos atentos. (3º parágrafo) Nos contextos em que ocorrem, as orações sublinhadas exprimem, respectivamente, circunstâncias de

Acausa, direção e condição.Btempo, finalidade e consequência.Cconformidade, modo e tempo.Dmodo, consequência e direção.Econdição, causa e modo.

Questão 15AFAP·Diversas·2019Língua Portuguesa

Atenção: Para responder à questão, considere o texto a seguir. Está redigido com clareza e correção este livre comentário do texto:

AAo ouvir um determinado canto, Tom Jobim era capaz, de saber à qual pássaro poderia pertencer.BO maestro Tom Jobim ao ouvir o canto dos pássaros, eram possíveis saber quais eram cada um deles.CTom Jobim, além de exímio maestro, sabia diferenciar e imitar os cantos dos mais diversos pássaros.DOs cantos que Tom Jobim ouvia eram facilmente atribuidos à determinadas espécies de pássaros.EÀ partir da escuta atenta dos pios, Tom Jobim podia dicernir quais pássaros estavam por perto.

Questão 16AFAP·Diversas·2019Língua Portuguesa

Atenção: Para responder à questão, considere o texto a seguir. O futuro do indicativo em estará usando e teremos ultrapassado (2º parágrafo) serve ao propósito discursivo de

Aconstatar fatos ocorridos. AFAP | 2019 | Assistente Administrativo de Fomento Copyright © 2023 Concursos.com.br - Todos os direitos reservados. Página 8 de 15Bretificar propósitos.Csinalizar prognósticos.Dapresentar sugestões.Eevocar experiências.

Questão 17AFAP·Diversas·2019Língua Portuguesa

Atenção: Para responder à questão, considere o texto a seguir.

No contexto geral do texto, as informações do 3º parágrafo revelam

Aa distribuição desigual do acesso à internet entre a população mundial.Ba expansão homogênea da internet pela população mundial, segundo a UIT.Co uso exagerado e insalubre da internet pelos habitantes dos países mais ricos.Da universalização do acesso à internet em países desenvolvidos em 2005.Eos resultados dos esforços da ONU para garantir acesso irrestrito à internet.

Questão 18AFAP·Diversas·2019Língua Portuguesa

Atenção: Para responder à questão, considere o texto a seguir. Preservando as relações de sentido no contexto e respeitando as regras gramaticais, a pergunta que encerra o texto poderia ser substituída por

Questão 19AFAP·Diversas·2019Língua Portuguesa

Atenção: Para responder à questão, considere o texto a seguir. Considerando as regras de regência, o vocábulo sublinhado em o que representa mais da metade da população mundial (1º parágrafo) estará corretamente substituído, sem qualquer outra alteração no trecho, por

Questão 20AFAP·Diversas·2019Língua Portuguesa

Atenção: Para responder à questão, considere o texto a seguir. No contexto, o vocábulo também - no trecho era íntimo também dos passarinhos americanos (1º parágrafo) - permite concluir que Tom Jobim

Adedicava a maior parte do tempo a ouvir pássaros americanos.Bfrequentava o Central Park com o objetivo de estudar os pássaros.Cera perito em passarinhos originários dos Estados Unidos.Dtinha familiaridade com o canto dos passarinhos brasileiros.Econhecia os pássaros independentemente de seu continente de origem.

Questão 21AFAP·Diversas·2018Língua Portuguesa

Atenção: Para responder à questão, baseie-se no texto abaixo. O autor do texto se posiciona claramente contra

Aos efeitos nocivos da propaganda, quando se vale de recursos das artes tradicionais para vender produtos de grande significação social.Bas teses idealistas acerca do que seja o belo, que propagam modelos estéticos ligados a um passado clássico que hoje não guardam qualquer sentido.Ca exploração comercial de produtos ligados à estética feminina, como os cosméticos, que ele julga perverter o padrão ideal de beleza.Da disseminação de padrões de beleza inatingíveis que atendem a um ávido interesse econômico e acarretam infelizes obsessões às mulheres. AFAP | 2018 | Analista de Fomento - Crédito Copyright © 2023 Concursos.com.br - Todos os direitos reservados. Página 4 de 9Ea reprodução de modelos de beleza que levam as mulheres a encontrar em si mesmas uma fonte de prazer sem qualquer relevância social.

Questão 22AFAP·Diversas·2018Língua Portuguesa

Atenção: Para responder à questão, baseie-se no texto abaixo. Para integrar adequadamente a frase dada, o verbo indicado entre parênteses deverá flexionar-se numa forma

Ado plural em Bem (poder) caber ao professor o exercício dos dotes de um talentoso escritor.Bdo plural em Não (chegar) aos seus ouvidos de professor qualquer recriminação por parte dos jovens alunos.Cdo singular em De todos os castigos que lhe (ocorrer) nenhum poderia ser o da carreira de pedagogo.Ddo singular em Dos talentos que lhe (caber) desenvolver, o de professor foi o mais bem-sucedido.Edo singular ou do plural, indiferentemente, em O fato de (haver) tantas profissões permite boas escolhas

Questão 23AFAP·Diversas·2018Língua Portuguesa

Atenção: Para responder à questão, baseie-se no texto abaixo. É plenamente regular o emprego das formas sublinhadas na frase:

ACompara-se os atrativos dos cosméticos para com a “esperança dentro de um pote".BAssociam-se os atrativos dos cosméticos à “esperança dentro de um pote".CAproximam-se o que há de atrativo nos cosméticos diante da “esperança dentro de um pote".DPodem equiparar-se a atração dos cosméticos como uma “esperança dentro de um pote".EEstabeleceu-se no texto os nexos dos cosméticos à uma “esperança dentro de um pote".

Questão 24AFAP·Diversas·2018Língua Portuguesa

Atenção: Para responder à questão, baseie-se no texto abaixo.

Uma nova redação na qual se mantêm a correção, a clareza e o sentido da frase A exploração metódica das hesitações femininas abre as portas ao infinito apresenta-se na seguinte versão:

AUma vez que se abra, as portas da exploração metódica tornam-se infinitas ao que há de hesitante nas mulheres.BConquanto hajam hesitações femininas, a exploração metódica destas portas podem ser infinitas.COs titubeios femininos visam à abrir as portas ao infinito para sua exploração metódica.DAbrem-se infinitamente as portas das dúvidas femininas quando explorado com método.ESão portas para o infinito as que abre a exploração sistemática das inseguranças femininas.

Questão 25AFAP·Diversas·2018Língua Portuguesa

Atenção: Para responder à questão, baseie-se no texto abaixo. O autor do texto se posiciona claramente contra

Aos efeitos nocivos da propaganda, quando se vale de recursos das artes tradicionais para vender produtos de grande significação social.Bas teses idealistas acerca do que seja o belo, que propagam modelos estéticos ligados a um passado clássico que hoje não guardam qualquer sentido.Ca exploração comercial de produtos ligados à estética feminina, como os cosméticos, que ele julga perverter o padrão ideal de beleza.Da disseminação de padrões de beleza inatingíveis que atendem a um ávido interesse econômico e acarretam infelizes obsessões às mulheres. AFAP | 2018 | Analista de Fomento - Economista Copyright © 2023 Concursos.com.br - Todos os direitos reservados. Página 4 de 9Ea reprodução de modelos de beleza que levam as mulheres a encontrar em si mesmas uma fonte de prazer sem qualquer relevância social.

Questão 26AFAP·Diversas·2018Língua Portuguesa

Atenção: Para responder à questão, baseie-se no texto abaixo. Considerando-se o contexto, traduz-se adequadamente o sentido de um segmento do texto em:

Afazem-no pedagogo (1º parágrafo) = incentivam-no a ser um educador.Bexpiando algum crime que ignoro (1º parágrafo) = focalizando algum deslize insuspeito.Ccometido porventura (1º parágrafo) = desempenhado afortunadamente.Dfornecer material copioso (2º parágrafo) = implementar objetiva medida.Eutilizo-me desse cabedal (2º parágrafo) = lanço mão dessa riqueza.

Questão 27AFAP·Diversas·2018Língua Portuguesa

Atenção: Para responder à questão, baseie-se no texto abaixo. Para integrar adequadamente a frase dada, o verbo indicado entre parênteses deverá flexionar-se numa forma

Ado plural em Bem (poder) caber ao professor o exercício dos dotes de um talentoso escritor.Bdo plural em Não (chegar) aos seus ouvidos de professor qualquer recriminação por parte dos jovens alunos.Cdo singular em De todos os castigos que lhe (ocorrer) nenhum poderia ser o da carreira de pedagogo.Ddo singular em Dos talentos que lhe (caber) desenvolver, o de professor foi o mais bem-sucedido.Edo singular ou do plural, indiferentemente, em O fato de (haver) tantas profissões permite boas escolhas

Questão 28AFAP·Diversas·2018Língua Portuguesa

Atenção: Para responder à questão, baseie-se no texto abaixo. O autor do texto se posiciona claramente contra

Aos efeitos nocivos da propaganda, quando se vale de recursos das artes tradicionais para vender produtos de grande significação social.Bas teses idealistas acerca do que seja o belo, que propagam modelos estéticos ligados a um passado clássico que hoje não guardam qualquer sentido.Ca exploração comercial de produtos ligados à estética feminina, como os cosméticos, que ele julga perverter o padrão ideal de beleza.Da disseminação de padrões de beleza inatingíveis que atendem a um ávido interesse econômico e acarretam infelizes obsessões às mulheres. AFAP | 2018 | Analista de Fomento - Tecnologiada Informação Copyright © 2023 Concursos.com.br - Todos os direitos reservados. Página 4 de 9Ea reprodução de modelos de beleza que levam as mulheres a encontrar em si mesmas uma fonte de prazer sem qualquer relevância social.

Questão 29AFAP·Diversas·2018Língua Portuguesa

Atenção: Para responder à questão, baseie-se no texto abaixo.

Há emprego de voz passiva e adequada articulação entre tempos e modos verbais na frase:

ANão lhe havendo estendido os deuses outra pena, o autor teria de amargar a condição de pedagogo.BSe quisesse se valer de sua condição de professor, o escritor poderá ter aproveitado seu convívio com os jovens.CCaso fosse dada ao professor a oportunidade da criação literária, proveitoso material é que não lhe faltaria.DUma vez que lhe coubesse aproveitar melhor a companhia dos jovens, o autor terá sabido convertê-la em ficção.EHavendo desprezado o ódio dos deuses, ao professor coubera redimir-se de algum modo no exercício desse ofício.

Questão 30AFAP·Diversas·2018Língua Portuguesa

Atenção: Para responder à questão, baseie-se no texto abaixo. É plenamente regular o emprego das formas sublinhadas na frase:

ACompara-se os atrativos dos cosméticos para com a “esperança dentro de um pote".BAssociam-se os atrativos dos cosméticos à “esperança dentro de um pote".CAproximam-se o que há de atrativo nos cosméticos diante da “esperança dentro de um pote".DPodem equiparar-se a atração dos cosméticos como uma “esperança dentro de um pote".EEstabeleceu-se no texto os nexos dos cosméticos à uma “esperança dentro de um pote".